Идейно-художественное своеобразие рассказа Л. Н. Толстого «После бала»

Related posts:

1. О происхождении и сути воинских званий Офицерское звание, как и любое другое воинское звание не титул, не почетное звание , которое дается за заслуги подлинные или мнимые. Суть воинского звания в том, что это, если хотите,...
2. Теория Родиона Раскольникова Среди огромного наследия Ф. М. Достоевского чуть ли не наибольшей популярностью пользуется его роман «Преступление и наказание». Однажды В. Г. Белинский сказал молодому писателю Достоевскому: «Цените ваш дар и будете...
3. Н. В. Гоголь Ревизор Николая Васильевича Гоголя по праву называют «хрестоматийным» писателем народной русской жизни девятнадцатого века. В его произведениях достоверно отображаются не только исторические события, но и жизнь, быт простых людей. Девятнадцатый век...
4. Многоликая любовь в лирике Марины Цветаевой «Каждый стих — дитя любви…» М. Цветаева Редкий поэт обладал такой цельностью и абсолютным сходством со своими стихами, как Марина Цветаева. Мало кто умел и умеет сохранить максимализм, который принято...
5. Герои-«недотепы» в драматургии А. П. Чехова План 1. Кто такие «недотепы»? 2. Герои-недотепы в пьесе «Вишневый сад». 3. Важность сочувствия. Драматургия Антона Павловича Чехова — это настоящий кладезь не только неподдельных, тонких, «настоящих» человеческих эмоций, но...
6. Смотр под Браунау «Война и мир» Льва Николаевича Толстого — одно из величайших творений 19 века, которое, без сомнения, носит эпохальный характер. Это настоящая эпопея, в которой очень подробно и психологически точно описана...
7. Тема поэта и поэзии в лирике В. Маяковского Что такое стихи? Зарифмованные фразы? Слова, следующие друг за другом в определенном порядке? Набор красивых предложений? Нет, все эти определения не дают ответа на первый вопрос. Стихи — это выплеск...
8. Герой и толпа в лирике В. В. Маяковского Тема героя и толпы достаточно традиционна в поэзии, но раскрытие ее зависит от своеобразия мировоззрения поэта, которое формируется под влиянием различных социальных условий и исторического процесса в целом. Классические поэты...
9. Столичное и поместное дворянство в романе А. С. Пушкина «Евгении Онегин» Многие страницы романа «Евгений Онегин» посвящены изображению столичного и провинциального дворянства — образу жизни, нравам и вкусам. Поэт был противником домашнего образования. Поверхностное обучение становится началом поверхностного отношения молодых дворян...
10. Каковы жизненные идеалы Штольца? В романе И. А. Гончарова «Обломов» Андрей Штольц является антиподом Обломова. Каждая черта Штольца — вопиющий протест против качеств Обломова. Первый любит активную и интересную жизнь, второй часто впадает в...
11. «Сон Обломова» Первая часть романа «Обломов» посвящена одному обычному дню героя, который проводит его не вставая с дивана. Неторопливое авторское повествование детально и подробно рисует обстановку его квартиры, на которой лежит печать...
12. Вопросы и ответы к стихотворению И. З. Сурикова «В ночном» Сказочные герои в этом стихотворении взяты из «бабушкиных сказок». Какие это герои? Докажите, что поэт доброжелательно подсмеивается над детскими страхами. Ведьма, леший, змей — герои сказок, которых вспоминают детишки в...
13. «Чиновник с виду и подлец душой» Пустота. Пустословие. Сплетни, перешедшие пределы,…все это возникло из безделья и приняло выражение смешного в высшей степени. Н. В. Гоголь. Из рукописи «Мертвых душ». Поэма Н. В. Гоголя «Мертвые души» —...
14. Иван Флягин — главный герой повести Н. С. Лескова «Очарованный странник» Н. С. Лесков — писатель колоритный, самобытный. Его художественный мир населен чудаками, обладающими подлинным человеколюбием, творящим добро бескорыстно, ради самого добра. Лесков глубоко верит в духовную силу народа и в...
15. «Когда вы будете нуждаться во мне, но не будете хотеть меня рядом — я буду с вами, но когда вы будете хотеть, чтобы я была с Вами, и будете нуждаться во мне — я уйду» В мировой литературе выведены замечательные женские образы. Часто они являются воплощением авторского идеала или, по меньшей мере, собранием тех качеств и черт, которые сам писатель ценил в женщине. Но во...
16. Сочинение Вишневый сад по пьесе Чехова рассуждение А. П. Чехов написал пьесу «Вишневый сад» в 1904 году. Она стала последним творческим произведением писателя. В пьесе Чехов сосредоточил все отрицательные черты русских помещиков, их никчемность и жадность. Описание...
17. Жанровая система украинской драматургии Жанровая система украинской драматургии, составленная реалистическими произведениями, имела довольно широкий диапазон — от водевиля до сатирического гротеска, немало разновидностей драмы. А с жанровыми особенностями связан и характер психологического и социального...
18. Роль идеи в судьбе героев И. С. Тургенева и Ф. М. Достоевского Русскую литературу всегда отличала неистребимая жажда разрешения актуальных общественных проблем. Лучшие писатели чувствовали себя носителями истины, проповедниками, учителями жизни. Соответственно и герои их произведений— это «герои мировоззрения», люди, ищущие смысл...
19. Владимир Маяковский Антология русской поэзии I Любит? не любит? Я руки ломаю и пальцы разбрасываю разломавши так рвут загадав и пускают по маю венчики встречных ромашек Пускай седины обнаруживает стрижка и бритье...
20. А. И. Куинджи «Березовая роща» План 1. А. И. Куинджи — художник-экспериментатор. 2. Картина «Березовая роща» — одно из замечательных полотен художника: А) белоствольные березы на поляне; Б) голубое небо; В) простор; Г) густой лес;...
21. Как Илья Ильич становится «обломовым»? Роман Гончарова «Обломов» необходимо перечитывать всякий раз, когда человеком начинает овладевать чрезмерная лень и мечтательность. Очень часто люди бывают излишне снисходительны к себе, поэтому не обращают внимания на маленькие и...
22. «Я тоже посетил…» Интервью с Александром Кушнером Помню, как год назад моя коллега, учительница литературы Римма Анатольевна Храмцова, собираясь в Петербург, сказала, что хочет взять интервью у Александра Кушнера. «А название и искать...
23. Воланд и его свита в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» В романе Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита» на сцене появляется дьявол и его свита. Они являются, по сути, главной силой, на действиях которой основан сюжет московской истории в произведении. Как...
24. Что я принимаю и с чем я спорю в произведениях М. Горького Недавно состоявшаяся экскурсия в музей-квартиру М. Горького оставила противоречивые впечатления: роскошный особняк в стиле модерн — для пролетарского писателя, редкая коллекция миниатюрных фигурок из кости и нефрита. Строгие шкафы с...
25. Классы кольчецов. Малощетинковые, или Олигохеты, и Пиявки Вопрос 1. Какие особенности кольчатых червей позволили им заселить большую часть планеты? Кольчатые черви приобрели ряд особенностей в строении и физиологии, которые позволили им выжить в разнообразных условиях среды. Во-первых,...
26. Предметный мир в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» Достоевский — тонкий психолог, исследователь человеческой души, первооткрыватель новых путей духа человеческого. Вот с какими понятиями больше и чаще всего отождествляется имя великого писателя в нашем сознании. Но если поверить...
27. Возрождение Толковый словарь Ожегова дает такое определение слову «возрождение»: «Появление вновь, возобновление, подъем после периода упадка, разрушения». Так, например, всем известна эпоха Возрождения — период в мировой истории, ознаменовавшийся расцветом наук...
28. Конспект урока музыки «Мороз и солнце — день чудесный…» 3 класс Урок музыки 3 класс Тема урока: «Мороз и солнце — день чудесный…» Учитель: Лалекина Галина Геннадьевна, МОУ СОШ № 65 п. Красная Поляна Цели и задачи: Привить любовь к музыке,...
29. Размышления над рассказом А. П. Чехова «Человек в футляре» Человек в футляре… Какое, казалось бы, странное выражение, а как точно оно отражает человеческую сущность. Когда я пробую представить себе этот образ, мне видится человечек, запертый в тесной маленькой черной...
30. Морфологія План проведення уроків контролю знань та умінь учнів 6-7 класів Такі уроки — підсумкові і проводяться після того, як вивчена ключова тема або декілька тем. Кількість таких уроків 4-5 на рік. Ці уроки повинні підштовхувати учнів до більш глибокого вивчення...
31. Основные темы творчества А. И. Куприн в лучших своих произведениях отразил бытие различных сословий русского общества конца XIX — начала XX столетия. Продолжая гуманистические традиций русской литературы, особенно Л. Н. Толстого и А....
32. Готовимся к сочинению эффективно Часто в своей практике, готовя материалы для экзамена или зачета, я замечала, что многим ребятам психологически легче готовиться к небольшому количеству вопросов, объединенных в тематические блоки. Объем содержания остается тем...
33. Читаем Фета К уроку желательно приготовить отпечатанные на одном листе ксерокопии двух стихотворений — «Чудная картина…» и «Весенний дождь», чтобы раздать их детям для детальной работы с текстами. I. «Чудная картина…»: живописность,...
34. Стихотворение В. В. Маяковского «Вам!» Владимир Маяковский пришел в русскую поэзию в те годы, когда она переживала, в лице символизма, глубокий упадок. К десятым годам, когда со своими первыми стихами и декларациями выступили акмеисты и...
35. «Детство. Отрочество. Юность» Образы этой трилогии Л. Н. Толстого ожили на голубом экране, и мы открыли для себя новые источники мудрости, доброты ко всему человеческому, светлой веры в красоту людей — все то,...
36. Россия после 1917г. в творчестве О. Э. Мандельштама Революция 1917 года для О. Э. Мандельштама, как и для всех людей того времени, была важным событием. Она оставила след не только в судьбе поэта, но и в его творчестве....
37. «Доброта — это единственное одеяние, которое никогда не ветшает» Пожалуй, я начну с понятия слова «милосердие». Милосердие — готовность помочь, пожертвовать собой ради других. Милосердие — это способность проникнуться бедой другого человека и деятельно помочь ему — словом или...
38. Особенности повести Л. Андреева «Иуда Искариот» Автор повести «Иуда Искариот» Леонид Николаевич Андреев родился 9 августа 1871 г. в Орле. Этот город стал родиной многих знаменитых русских писателей. Л. Андреев был очень популярен в свое время,...
39. Первые школы в мире Первые школы в мире появились в Древней Греции в 5 веке до нашей эры. В Греции уже в очень ранние времена большое внимание уделялось образованию детей. Греки стремились воспитать человека...
40. О романе «Пармская обитель» Итальянская тематика занимает существенное место в творческом наследии Стендаля. Мир страстей и сильных характеров исследуется писателем и в новелле «Ванина Ванини», и в «итальянских хрониках». Наиболее глубоко и полно эта...