Идейно-художественное своеобразие рассказа Л. Н. Толстого «После бала»

Related posts:

1. О происхождении и сути воинских званий Офицерское звание, как и любое другое воинское звание не титул, не почетное звание , которое дается за заслуги подлинные или...
2. Теория Родиона Раскольникова Среди огромного наследия Ф. М. Достоевского чуть ли не наибольшей популярностью пользуется его роман «Преступление и наказание». Однажды В. Г....
3. Н. В. Гоголь Ревизор Николая Васильевича Гоголя по праву называют «хрестоматийным» писателем народной русской жизни девятнадцатого века. В его произведениях достоверно отображаются не только...
4. Многоликая любовь в лирике Марины Цветаевой «Каждый стих — дитя любви…» М. Цветаева Редкий поэт обладал такой цельностью и абсолютным сходством со своими стихами, как Марина...
5. Герои-«недотепы» в драматургии А. П. Чехова План 1. Кто такие «недотепы»? 2. Герои-недотепы в пьесе «Вишневый сад». 3. Важность сочувствия. Драматургия Антона Павловича Чехова — это...
6. Смотр под Браунау «Война и мир» Льва Николаевича Толстого — одно из величайших творений 19 века, которое, без сомнения, носит эпохальный характер. Это...
7. Тема поэта и поэзии в лирике В. Маяковского Что такое стихи? Зарифмованные фразы? Слова, следующие друг за другом в определенном порядке? Набор красивых предложений? Нет, все эти определения...
8. Герой и толпа в лирике В. В. Маяковского Тема героя и толпы достаточно традиционна в поэзии, но раскрытие ее зависит от своеобразия мировоззрения поэта, которое формируется под влиянием...
9. Столичное и поместное дворянство в романе А. С. Пушкина «Евгении Онегин» Многие страницы романа «Евгений Онегин» посвящены изображению столичного и провинциального дворянства — образу жизни, нравам и вкусам. Поэт был противником...
10. Каковы жизненные идеалы Штольца? В романе И. А. Гончарова «Обломов» Андрей Штольц является антиподом Обломова. Каждая черта Штольца — вопиющий протест против качеств Обломова....
11. «Сон Обломова» Первая часть романа «Обломов» посвящена одному обычному дню героя, который проводит его не вставая с дивана. Неторопливое авторское повествование детально...
12. Вопросы и ответы к стихотворению И. З. Сурикова «В ночном» Сказочные герои в этом стихотворении взяты из «бабушкиных сказок». Какие это герои? Докажите, что поэт доброжелательно подсмеивается над детскими страхами....
13. «Чиновник с виду и подлец душой» Пустота. Пустословие. Сплетни, перешедшие пределы,…все это возникло из безделья и приняло выражение смешного в высшей степени. Н. В. Гоголь. Из...
14. Иван Флягин — главный герой повести Н. С. Лескова «Очарованный странник» Н. С. Лесков — писатель колоритный, самобытный. Его художественный мир населен чудаками, обладающими подлинным человеколюбием, творящим добро бескорыстно, ради самого...
15. «Когда вы будете нуждаться во мне, но не будете хотеть меня рядом — я буду с вами, но когда вы будете хотеть, чтобы я была с Вами, и будете нуждаться во мне — я уйду» В мировой литературе выведены замечательные женские образы. Часто они являются воплощением авторского идеала или, по меньшей мере, собранием тех качеств...
16. Сочинение Вишневый сад по пьесе Чехова рассуждение А. П. Чехов написал пьесу «Вишневый сад» в 1904 году. Она стала последним творческим произведением писателя. В пьесе Чехов сосредоточил...
17. Жанровая система украинской драматургии Жанровая система украинской драматургии, составленная реалистическими произведениями, имела довольно широкий диапазон — от водевиля до сатирического гротеска, немало разновидностей драмы....
18. Роль идеи в судьбе героев И. С. Тургенева и Ф. М. Достоевского Русскую литературу всегда отличала неистребимая жажда разрешения актуальных общественных проблем. Лучшие писатели чувствовали себя носителями истины, проповедниками, учителями жизни. Соответственно...
19. Владимир Маяковский Антология русской поэзии I Любит? не любит? Я руки ломаю и пальцы разбрасываю разломавши так рвут загадав и пускают по...
20. А. И. Куинджи «Березовая роща» План 1. А. И. Куинджи — художник-экспериментатор. 2. Картина «Березовая роща» — одно из замечательных полотен художника: А) белоствольные березы...
21. Как Илья Ильич становится «обломовым»? Роман Гончарова «Обломов» необходимо перечитывать всякий раз, когда человеком начинает овладевать чрезмерная лень и мечтательность. Очень часто люди бывают излишне...
22. «Я тоже посетил…» Интервью с Александром Кушнером Помню, как год назад моя коллега, учительница литературы Римма Анатольевна Храмцова, собираясь в Петербург, сказала, что...
23. Воланд и его свита в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» В романе Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита» на сцене появляется дьявол и его свита. Они являются, по сути, главной силой,...
24. Что я принимаю и с чем я спорю в произведениях М. Горького Недавно состоявшаяся экскурсия в музей-квартиру М. Горького оставила противоречивые впечатления: роскошный особняк в стиле модерн — для пролетарского писателя, редкая...
25. Классы кольчецов. Малощетинковые, или Олигохеты, и Пиявки Вопрос 1. Какие особенности кольчатых червей позволили им заселить большую часть планеты? Кольчатые черви приобрели ряд особенностей в строении и...
26. Предметный мир в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» Достоевский — тонкий психолог, исследователь человеческой души, первооткрыватель новых путей духа человеческого. Вот с какими понятиями больше и чаще всего...
27. Возрождение Толковый словарь Ожегова дает такое определение слову «возрождение»: «Появление вновь, возобновление, подъем после периода упадка, разрушения». Так, например, всем известна...
28. Конспект урока музыки «Мороз и солнце — день чудесный…» 3 класс Урок музыки 3 класс Тема урока: «Мороз и солнце — день чудесный…» Учитель: Лалекина Галина Геннадьевна, МОУ СОШ № 65...
29. Размышления над рассказом А. П. Чехова «Человек в футляре» Человек в футляре… Какое, казалось бы, странное выражение, а как точно оно отражает человеческую сущность. Когда я пробую представить себе...
30. Морфологія План проведення уроків контролю знань та умінь учнів 6-7 класів Такі уроки — підсумкові і проводяться після того, як вивчена ключова тема або декілька тем. Кількість таких уроків 4-5 на...
31. Основные темы творчества А. И. Куприн в лучших своих произведениях отразил бытие различных сословий русского общества конца XIX — начала XX столетия. Продолжая...
32. Готовимся к сочинению эффективно Часто в своей практике, готовя материалы для экзамена или зачета, я замечала, что многим ребятам психологически легче готовиться к небольшому...
33. Читаем Фета К уроку желательно приготовить отпечатанные на одном листе ксерокопии двух стихотворений — «Чудная картина…» и «Весенний дождь», чтобы раздать их...
34. Стихотворение В. В. Маяковского «Вам!» Владимир Маяковский пришел в русскую поэзию в те годы, когда она переживала, в лице символизма, глубокий упадок. К десятым годам,...
35. «Детство. Отрочество. Юность» Образы этой трилогии Л. Н. Толстого ожили на голубом экране, и мы открыли для себя новые источники мудрости, доброты ко...
36. Россия после 1917г. в творчестве О. Э. Мандельштама Революция 1917 года для О. Э. Мандельштама, как и для всех людей того времени, была важным событием. Она оставила след...
37. «Доброта — это единственное одеяние, которое никогда не ветшает» Пожалуй, я начну с понятия слова «милосердие». Милосердие — готовность помочь, пожертвовать собой ради других. Милосердие — это способность проникнуться...
38. Особенности повести Л. Андреева «Иуда Искариот» Автор повести «Иуда Искариот» Леонид Николаевич Андреев родился 9 августа 1871 г. в Орле. Этот город стал родиной многих знаменитых...
39. Первые школы в мире Первые школы в мире появились в Древней Греции в 5 веке до нашей эры. В Греции уже в очень ранние...
40. О романе «Пармская обитель» Итальянская тематика занимает существенное место в творческом наследии Стендаля. Мир страстей и сильных характеров исследуется писателем и в новелле «Ванина...