Форми взаємодії ДНЗ й родини Відвідування родини дитини Відвідування родини дитини багато дає для її вивчення, встановлення контакту з дитиною, її батьками, з’ясування умов виховання, якщо не перетворюється у формальний захід. Педагогові необхідно заздалегідь погодити з батьками зручний для них час відвідування, а також визначити мету свого візиту. Прийти до дитини додому — це прийти в гості. Виходить, треба бути

Тема урока: Климат Европы Цель: 1.Создать условии для формирования знаний об особенностях климата Европы 2. Координировать самостоятельную работу учащихся с учетом их личностных особенностей, в целях создания максимально благоприятных условий для их проявления. 3. Продолжить формировать умение устанавливать причино — следственные связи 4. Воспитать познавательный интерес к изученному материалу Тип урока: Комбинированный Оборудование : Карта «Климатических поясов», учебник, атласы. Структура

Как вы охарактеризуете Снегурочку в этом действии? Снегурочка тоскует в доме Бобылей. Она любит песни Леля. Но когда Лель приходит, она без радости, почти по принуждению дарит ему цветок, хотя обижена тем, что он ее бросил, когда поманили другие девушки. Жених Купавы Мизгирь, плененный красотой Снегурочки, зовет ее, и она соглашается на приглашение богатого жениха, даже не задумавшись о том,

Как нарисовать Бабу ЯгуРисуем бабушку Ягу. Поэтапное рисование Рисуем бабушку Ягу. Поэтапное рисование. Автор: Терентьева Наталья Сергеевна учитель МОУ » Шерагульская ООШ » д. Новотроицк. Назначение работы: мастер-класс по рисованию предназначен для учащихся младшего и среднего школьного возраста, учителей, педагогов дополнительного образования. Рисунок можно использовать как наглядное пособие, иллюстрацию сказки. Цель: нарисовать бабушку Ягу. Задачи: — научить рисовать бабушку Ягу;

Говоря о существе поэзии, Гумилев отмечал следующие ее «отделы»: фонетику , стилистику , композицию . Можно ли сказать, что в стихотворении «Старина» названные особенности гармонически сочетаются? Вновь и вновь перечитывая стихотворение «Старина», мы убеждаемся в том, что и фонетика, и стилистика, и композиция, как их понимал Гумилев, в нем сочетаются гармонично: они как бы подчеркивают особенности этого стихотворения, насыщенного образами,

УРОК 5 класс ОБРАБОТКА КАРМАНА Технология изучения Этапы урока Формируемые умения Слайды, Видеофрагмент Деятельность учителя Деятельность обучающихся Метапредметные Регулятивные: -осуществлять самоконтроль; — овладевать умением прогнозировать; Коммуникативные: — Слушать и понимать речь других; — Уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; — владеть диалогической формой речи в соответствии с нормами родного языка. Слайды — Я рада приветствовать вас, меня

ПИЛИПЕНКО ИРИНА АРСЕНЬЕВНА СПЕЦИАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ II ВИДА № 48 г. РОСТОВА-НА-ДОНУ Учитель истории и обществознания ЗАСЕДАНИЕ КЛУБА СТАРШЕКЛАССНИКОВ Ты и твои права. Взросление ЦЕЛИ: — продолжать знакомить обучающихся с понятиями «право» и «закон»; — познакомить с Конвенцией о правах ребенка; — познакомить обучающихся с изменениями в юридическом статусе ребенка при его взрослении; — после заседания клуба обучающиеся должны знать

Беседа с родителями «Информационная безопасность» Учитель информатики МАОУ «СОШ №1», Г. Соликамск Костарев Денис Викторович «О Пасности лучше идти навстречу, чем ожидать на месте» Александр Суворов Цель: Познакомить родителей с основными угрозами при работе с информацией и методами защиты от них. Оборудование: компьютеры с выходом в интернет, проектор, брошюры и презентации . Приветствие участников беседы. Начнем наш сегодняшний разговор с

Сразу хочу сказать, что однозначного ответа на этот вопрос быть не может. Безусловно, в произведении » Гроза » присутствуют как элементы драматического, так и трагического; таким образом, надо определить, каких больше. Я предлагаю разбить всю пьесу на пять частей , для каждой определить преобладающее начало путем сравнения с определениями, затем сравнить получившийся результат с общим впечатлением от «Грозы» и постараться

Эпиграфом стихотворения стали постреволюционные строчки Ахматовой: Не с теми я, кто бросил землюНа растерзание врагам. Это осознанное признание в любви своей родине. Земля — это и Отечество, и почва, которая тоже — родная: Но ложимся в нее и становимся ею, Оттого и зовем так свободно — своею. Метафорические образы «грязь на калошах» и «хруст на зубах» объединяют у Ахматовой эти

О стихотворении А. Блока «Незнакомка» 1. Историко-библиографическая справка. Стихотворение «Незнакомка» было написано в Озерках 24 апреля 1906 года. Оно принадлежит к циклу «Город». Блок был представителем символизма. Это литературное направление зародилось в конце 80-х годов XIX века. Основателем этого направления был Брюсов, а теория В. Соловьева о вечной женственности явилась философским началом символизма. Символизм имеет много общего с романтизмом. В

Задания по экономике 11 класс Задание 1. Выберите верное суждение: К экономической сфере общества непосредственно относятся отношение между: 1) политическими партиями в ходе избирательной кампании; 2) участниками биржевых торгов; 3) учителем и учениками; 4) бывшими супругами по вопросу о воспитании ребенка. Задание 2. Верны ли следующие суждения об экономике: А) экономика-это система ведения рационального хозяйства; Б) экономика-это способ рациональной траты

Розділ. Добролюбіє. Тема: Життя прожити — хороші справи зробити. Мета: вчити розрізняти поняття «добре» і «погано»; Розвивати мислення, вміння оцінювати свою поведінку, вчинки; Виховувати бажання творити добро ; виховувати почуття порядності, милосердя, терпимості у ставленні до близьких і чужих людей. Обладнання: ілюстрації казкових героїв , Малюнок сердечка із записом «добре», сигнальні картки. Хід уроку. І. Організація класу. 1. Привітання «Коло

В слове «добрый» — родной, славянский корень. Он связан не только с современным понятием доброты. Вспомним, как часто встречается это слово в русской народной поэзии, в произведениях русских писателей и поэтов. «Добрый молодец», «добрый конь», «добрые дела», «добрые люди» и т. д. Могучие добрые молодцы защищали страну и народ от чужеземных врагов и своих Идолищ Поганых, их добрые кони были

О Володе Высоцком я песнь придумать решил Вот еще одному не вернуться с похода. Говорят, что решил, что не к сроку свечу затушил. Как ушел, так и жил — а безгрешных не знает природа. Ненадолго разлука, всего лишь на миг, а потом — Отправляться и нам по следам, по его, по горячим. Пусть кружит над Москвой охрипший его баритон, Ну

20:26 Ответы на тест «Основы социологии» Выбрать правильный ответ ОС. 1. Объектом изучения социологии является Общество ОС.2. Ожидаемое от человека поведение, обусловленное его положением в обществе Роль ОС. З. Прикладная функция социологии состоит в обогащении социологической теории Предоставлении конкретной социологической информации для решения практических научных и социальных задач Создании методологической базы для других наук ОС.4. Общество в современной социологии —

Софья. Сонечка. Соня… Это женское имя стало одним из самых распространенных в русской литературе XVIII-XIX веков. Так называли своих героинь Д. И. Фонвизин, А. С. Грибоедов, Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский… Но в их произведениях находим лишь три формы этого имени. Так, героиню в пьесе «Горе от ума» чаще всего называют Софьей Павловной, в романе » Преступление и наказание»

Уже в первых рассказах Дюрренматта, вошедших в сборник «Город», проявились его литературные ориентиры. К их числу, в первую очередь, относились Кафка, французские писатели — Экзистенциалисты, Достоевский, а также Гоголь, в творчестве которого швейцарский драматург особенно высоко ценил «Вечера на хуторе близ Диканьки» и «Записки сумасшедшего». Уже в ранних произведениях определились ведущие темы творчества Дюрренматта: вины и нравственного суда, справедливости и

Економічна гра «Ерудит» Економічна гра «Ерудит» активізує мисленнєву діяльність учнів, сприяє вихованню економічної культури споживача. Завдання 1. Учні виконують завдання: відгадати слово по його визначенню. 1. Людина, що має свою справу і ризикує власним капіталом 2. Товари, здатні задавільнити одну й ту ж саму потребу 3. Сукупність товарів та послуг, необхідних для нормального функціонування організму 4. Економічна категорія, що виражає

Алый мрак в небесной черни Начертил пожаром грань. Я пришел к твоей вечерне, Полевая глухомань. Нелегка моя кошница, Но глаза синее дня. Знаю, мать-земля черница, Все мы тесная родня. Разошлись мы в даль и шири Под лазоревым крылом. Но сзовет нас из псалтыри Заревой заре псалом. И придем мы по равнинам К правде сошьего креста Светом книги голубиной Напоить свои