Почему глава названа «Любовь»? Название главы определяют не только события, которые происходят после дуэли. Мы видим, что в крепости завязываются новые отношения и возникают неожиданные проблемы. Так, твердая решимость Петра Гринева жениться на Маше Мироновой вызывает активный протест его отца. Положение Петруши стало сложным. «Дух мой упал», — пишет он. Эти переживания были связаны с его чувством к Маше Мироновой

О природе и восприятии цвета Солнечный свет является источником жизни и света на Земле. В темноте нет света и цвета. И. Ньютон в оптическом опыте с призмой разложил белый свет на семь спектральных цветов радуги: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Ученый измерил длину волны каждого цвета, доказав этим, что свет и цвет имеют волновое происхождение. Каждый цвет кроме

1. Мечтательная натура Ларисы Огудаловой. 2. Жених и возлюбленный. 3. Трагедия Ларисы, как влюбленной женщины. Главная героиня одной из самых известных пьес А. Н. Островского «Бесприданница» — Лариса Дмитриевна Огудалова, молодая девушка, живущая в обычном волжском городе Бряхимове вместе со своей матерью, овдовевшей небогатой дворянкой. Лариса от природы одарена чувством прекрасного, у нее мягкий, спокойный характер. Ей чужды меркантильные планы

Покровркий собор, «что на рву», или храм Василия Блаженного, — это выдающийся памятник русской архитектуры. Он был построен в середине XVI века гениальными русскими зодчими Бармой и Постником по царскому указу Ивана Грозного, который решил воздвигнуть этот собор в память взятия Казани и Астрахани. В ярких красках храма и его величественной архитектуре отразилась идея победного торжества в знак объединения земель

Кочевые племена на просторах Восточной Европы. Древние тюрки и ранние тюркские государства План-конспект урока истории в 6 классе Тип урока: комбинированный урок Цели урока: Обучающая: рассмотреть основные события древней истории тюркских народов, выяснить судьбу ранних тюркских государств; Развивающая: развивать навыки работы с устной и текстовой информацией , умения работать с исторической картой, находить общее и особенное в жизни древних тюркских

Десять «Не можна» Василя СУХОМЛИНСЬКОГО 1. Не можна ледарювати, коли всі працюють; ганебно байдикувати, розважатися, коли — ти добре знаєш про це — старші покоління працюють і не можуть дозволити собі відпочинку. 2. Не можна сміятися над старістю і старими людьми — це величезне блюзнірство; про старість треба говорити тільки з повагою; у світі є три речі, з яких ніколи

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Детский сад №8 «Аленький цветочек» Г. Лермонтов Ставропольского края Сценарий праздника «Родной свой край, люби и знай» Подготовила Музыкальный руководитель Орлова Ольга Александровна Г. Лермонтов 2014г. Под музыку Дети заходят в зал и садятся на стульчики. Ведущая: Дорогие дети и уважаемые гости! Начинаем наш праздник «Родной свой край люби и знай». Ребята, вы знаете, что на

Загальна необхідність модернізації освіти в Україні вимагає побудови досконалих, науково обгрунтованих методичних систем. На сучасному етапі видається вельми перспективним нове вирішення проблеми навчання молодших школярів розв’язуванню математичних задач на засадах діяльнісного підходу та надбань загальної теорії задач. Цілісний розвиток інтелекту у молодшому шкільному віці відбувається за певними напрямами: Засвоєння й активне використання мови як засобу мислення. Цей напрям пов’язаний із

Ходченкова Галина Михайловна Учитель биологии МОУ «Жарковская СОШ №1» Тверская область Урок биологии в 5 классе «Организменная среда обитания» Цель урока: Обобщить и углубить знания о средах обитания живых организмов; сформировать представление об организменной среде обитания, ее условиях. Задачи урока: Образовательные: Углубить и расширить знания о средах обитания живых организмов; Раскрыть особенности организменной среды обитания и черты приспособленности организмов к

Что такое счастье Этим, казалось бы, простым вопросом задается множество людей в течение многих лет. И до сих пор нет однозначного ответа что же такое человеческое счастье. Каждый волен отвечать по-своему в меру своих знаний, личных качеств, воспитания. И для каждого это будет свое, особенное, желаемое счастье. У всех оно выражается по-разному, поэтому в этом сочинении я представлю лишь свою

Урок обобщения: «Именные реакции в органической химии» 10 класс. Максимова И. Н. учитель химии и биологии МБОУ «Среднекибечская СОШ» Канашского района ЧР. Цель: обобщение и закрепление знаний по теме «Реакции в органической химии» Задачи: — стимулировать познавательную активность учащихся; развивать смекалку, эрудицию; — развивать умения работать с дополнительной литературой; работать в коллективе; — воспитывать чувство национальной гордости за вклад отечественных

Аналізуючи причини нещасних випадків, дуже прикро усвідомлювати те, що в більшостінещасних випадків можна було б запобігти. І профілактична робота буде ефективною, коли в цьому будуть брати участь батьки та громадськість. Принципи запобігання травматизму побутового різноманітні, але головним з них є постійна турбота дорослих про безпеку дітей вдома. Особливо при поводженні з вогнем і небезпечними приладами. Старші систематично повинні виховувати в

Каким чувством пронизано стихотворение? Какую роль играют в нем восклицательные предложения? Почему в стихотворении местоимения «все» и «что» выделены логическими ударениями? Восторг перед героями двенадцатого года, многие из которых погибли молодыми, звучит в строках стихотворения. Само название звучит обращением, а восклицательные предложения, насыщающие текст, подчеркивают торжественность этого обращения. Выделения слов все и что логическими ударениями подчеркивают значимость слов, к которым

Иванова Анна Владимировна ГБОУ СОШ №1909 ЮВАО г. Москвы Учитель химии ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ 5 класса КЛАССОВ «ЭКСКУРСИЯ В КАБИНЕТ ХИМИИ» Проводится для учащихся 5ых классов при изучении темы «Вещества. Физические и химические явления.» в курсе Природоведения по программе Плешакова, Сонина. Экскурсия может проводиться как отдельное внеклассное мероприятие, и как часть урока по природоведению, в зависимости от загруженности кабинета химии.

6 сентября в рамках XIX Московской международной книжной выставки-ярмарки состоялась презентация проекта «ЕГЭ» издательства «Вентана — Граф», получившего эксклюзивные права на издание репетиционных материалов по ЕГЭ. В пресс-конференции принимали участие директор издательства Константин Леонидович Рыжков, главный редактор издательства Надежда Вячеславовна Иванова, а также директор Федеральной инспекции педагогических измерений Андрей Геннадиевич Ершов. Изначально специализацией издательства является издание федеральных школьных учебников. На

10 клас Стендаль «Червоне і чорне» 1.Чим займався батечко Сорель? 2.Якими були стосунки між батечком Сорелем і його сином Жульєном? 3.На скільки років пані де Реналь була старша за Жульєна? 4.Про що мріялося Жульєну на самоті? 5.Якою була реакція пана де Реналя на анонімні листи? 6.За що Жульєна називали в семінарії вільнодумцем? 7.Яку протекцію Жульєну зробив абат Пірар? 8.Що найбільше

Обращения к античным сюжетам в XX веке довольно часты. Только на сюжет «Антигоны» написаны пьесы Б. Брехта , словацкого драматурга Петера Карваша ; Любомиром Пипковым сочинена опера , Р. Вольфнартом снят фильм , в 1942 году Жаном Ануем создана пьеса «Антигона», о которой здесь и пойдет речь. Цель этой работы — проанализировать расстановку образов в драме Жана Ануя «Антигона» по

Почему Лель, который взялся разбудить сердце Снегурочки, все же выбирает Купаву? Лель — добрый и отзывчивый юноша, он искренне хочет спасти от несчастья Берендеево царство. Ему мила красивая Снегурочка. Но он не в силах согреть холодное сердце и растопить лед равнодушия. И Лель выбирает Купаву, способную любить, которая стала несчастной по вине Мизгиря и Снегурочки. Доброе сердце Леля делает свой

Часть 1 Берлиоз и Иван Бездомный знакомятся с иностранцем, этот иностранец был не кто иной, как Воланд. Воланд рассказывает о допросе и осуждении арестанта Га-Ноцри Понтием Пилатом: прокуратор знакомится с избитым арестантом, который к каждому обращается «добрый человек». Того арестанта обвиняют в бродяжничестве, в подстрекательстве на бунт. Иешуа Га-Ноцри из города Гамалы отрицает свою вину и рассказывает о Левии Матвее.

План Утро в доме Фамусова. Приезд Чацкого. Холодность Софьи к нему. Разговор Фамусова и Чацкого. Монолог Фамусова о дяде Максиме Петровиче. Визит Скалозуба. Монолог Чацкого о крепостном праве. Падение Молчалина с лошади. Бал в доме Фамусова. Отношение гостей к сплетне о сумасшествии Чацкого. Несостоявшееся свидание Софьи и Молчалина, которому помешал Чацкий. Отъезд Чацкого из Москвы. Основные действующие лица: Павел Афанасьевич