У большинства людей в окружении есть хотя бы один такой человек: горячо любимая свекровь; не очень любимый за глаза начальник; невыносимая коллега из соседнего отдела; заклятая подруга, с которой иногда все равно приходится общаться, как бы неприятно это ни было… Вроде бы, открытого конфликта интересов с этими людьми нет, и вы его не хотите. Общение полностью прекратить на данный момент

Отец рассказчика поехал в Крым продавать табак, поэтому дома остались сам рассказчик, дед, мать, да два брата. Дед засеял баштан на дороге и перешел жить в курень. Взял он с собой рассказчика и брата его. Мимо куреня по дороге проезжало много народу. Многие останавливались, рассказывали истории разные. Особенно любил дед, когда чумаки проезжали. Один раз остановились в курене чумаки, вечером

При аргументации своей позиции в части С ЕГЭ по русскому языку выпускники обязаны опереться на собственный читательский опыт. Однако если посмотреть на те примеры из художественных произведений, которые выпускники приводят на экзамене, то иначе как легким поклоном в сторону литературы их назвать нельзя. В лучшем случае укажут произведения со сходной тематикой — ни конкретного эпизода, ни имен героев, ни анализа

Литературная викторина для учителей по творчеству И. С. Тургенева И. С. Тургенев, Н. А. Некрасов, Д. В. Григорович, И. И. Панаев, В. А. Соллогуб, Л. Н. Толстой. Литография В. Тимма. 1857 г. I раздел 1. Кто из родных постоянно советовал юному Тургеневу и его брату Николаю «уметь хорошо не только на словах, но и на письме объясняться по-русски»? 2. «Твои

Можно ли выделить в стихотворении «Листок» сюжет? Если он есть, то кратко перескажите. Путешествие дубового листка, который оторвался от ветки родимой, было долгим. Жестокая буря донесла его до Черного моря. Листок прижался к корню молодой чинары и просил у нее приюта, но гордая красавица не захотела ему помочь. Ей не интересны были его «небылицы», и она прогнала его от себя.

История создания Пьеса «Кабала святош» была написана Булгаковым в 1929 г. В 1930 г. пьеса была разрешена к постановке, но запрещена цензурой спустя 2 месяца. В 1931 г. Сталин беседовал с Булгаковым и разрешил играть пьесу. К этому приложил руку Максим Горький. Но цензура изменила название на «Мольер», потребовала убрать намеки на современность . БДТ и МХАТ заключили договоры на

«Общественный» Роман «Господа Головолевы» В конце 60-х — начале 70-х годов Салтыков-Щедрин в ряде своих критических работ утверждал необходимость появления в русской литературе нового «общественного» романа. Он считал, что старый любовный, семейный роман исчерпал себя. В современном обществе подлинно драматические конфликты все чаще и чаще обнаруживаются не в любовной сфере, а в «борьбе за существование», в «борьбе за неудовлетворенное самолюбие»,

Поэма Некрасова «Русские женщины» рассказывает о женах декабристов, которые отважно последовали за своими мужьями в Сибирь. Главными героинями поэмы являются княгини Трубецкая и Волконская. Первоначально Некрасов так и планировал назвать произведение — «Декабристки», но позже изменил название. Сделано это было не случайно, ведь автор в поэме не просто рассказывает о прошлом, он еще и соотносит его с настоящим, находит общие

Не небесам чужой отчизны — Я песни родине слагал. А. С. Пушкин Лирика Пушкина — это поэтическая автобиография и одновременно художественная летопись духовной жизни его эпохи. Пушкин сформировался под влиянием двух великих для России событий: Отечественной войны 1812 года и декабристского движения 1815-1825 годов. Передовое дворянство тогда было призвано историей решать великие задачи развития русского общества. В лице Пушкина впервые

На сучасному етапі викладання біології в школі, бути висококваліфікованим спеціалістом неможливо без знання широкого арсеналу освітніх технологій. Адже, слово «технологія» «techne» у перекладі з грецької мови означає «мистецтво, майстерність, уміння». Отже, технологія — це знання про майстерність. В моїй педагогічній системі використовую засоби навчання, які підвищують ефективність навчального процесу, створюють психолого — педагогічні умови, які сприяють розвитку мислення учнів, навчальних

Салтыков родился в Тверской губернии, в дворянской семье. Образование он получил в Царскосельском лицее, том самом, в котором некогда учился Пушкин. Легко понять, как сильны были в лицее воспоминания о великом поэте; там существовала устойчивая поэтическая традиция. Не устоял перед общим увлечением и Салтыков. Он тоже писал стихи, некоторые из них даже были напечатаны. Так уж случилось в русской литературе,

В предисловии автор сообщает читателю, что записки эти принадлежат перу его друга Максудова, покончившего с собой и завещавшего ему их выправить, подписать своим именем и выпустить в свет. Автор предупреждает, что самоубийца не имел никакого отношения к театру, так что записки эти являются плодом его больной фантазии. Повествование ведется от лица Максудова. Сергей Леонтьевич Максудов, сотрудник газеты «Вестник пароходства», увидев

Повесть «Степь» Чехов написал в конце 1880-х годов. Это был период, когда автор размышлял, анализировал свои жизненные ценности, стремился отыскать новые способы повествования. Это отразилось на содержании «Степи» — в ней встречаются совершенно новые, не встречавшиеся ранее у Чехова принципы строения повествования. Произведение «Степь» является как бы экспериментом, в ходе которого ищутся новые стилистические пути. У повести довольно простой сюжет:

Урок по русскому языку в 3 классе на тему: Правописание суффиксов — ек-, — ик-. Тема: Правописание суффиксов — ек-, — ик-. Цель: формирование представления о написании суффиксов — ек, — ик. Задачи урока: Развивать самостоятельность мышления и познавательной потребности; Формирование представления о написании суффиксов — ек, — ик; Тренаж в применении правила. Оборудование: Учебник, раздаточный материал. Ход урока: Этап

История создания Рассказ «Ариадна» был напечатан в журнале «Русская мысль» №12 в 1895 г. Прототипами Ариадны были сразу несколько женщин, которыми Чехов увлекался в разное время: Ариадна Черец, дочь таганрогского инспектора, Лидия Мизинова, актриса Лидия Яворская. Литературное направление, жанр «Ариадна» — реалистический психологический рассказ о роли и природе женщин. Проблематика Одна из проблем — неразделенная любовь. Главный герой Иван Ильич

Анализ рассказа И. А. Бунина «Холодная осень» Анализ рассказа следует начать с достаточно традиционной, но действенной формы — чтения учителем самого текста. Как известно, преподаватель, читающий вслух, становится первым интерпретатором произведения, расставляет с помощью голоса и интонации его смысловые акценты. Бунинский рассказ небольшой по объему, и чтение его в начале урока тем более целесообразно, что не занимает много времени. Следующий

В качестве тем экзаменационного Сочинения по литературе в одиннадцатом классе могут быть предложены так называемые сквозные темы, обозначившиеся в ряде художественных произведений того или иного временного периода. Так, одной из них является тема дороги в русской литературе. Мотив дороги отчетливо виден еще в ряде произведений древнерусской литературы: в поход «на землю половецкую», желая отомстить кочевникам за обиды, нанесенные русскому народу,

Отечественная детская литература последних пяти-шести лет активно ориентируется на гендерные интересы своих читателей. Деление литературы на книги для девочек и книги для мальчиков практикуется ныне писателями, издателями, книгопродавцами, поддерживается психологами и специалистами в области детского чтения, а также горячо приветствуется самими читателями. С художественной точки зрения книги для мальчиков представляют собой пеструю смесь произведений, разнообразных по жанрам и стилям. Другое

Владимир Набоков однажды признался, что стихотворение «Какое сделал я дурное дело…» написал, подражая пастернаковскому «Что же сделал я за пакость…». Поводы, породившие эти лирические исповеди, весьма разновелики. Набоков имел в виду свою «Лолиту», вызвавшую обвинения в извращенности вкуса, в сочувствии растлителю малолетней. Но и принесшую автору нашумевшей повести широкую популярность не только в Штатах, но и в Европе. Горестные раздумья

Творчество выдающегося французского писателя Эмиля Золя явилось переходным этапом от классического реализма Бальзака к реализму и натурализму XX века. Золя, как и автор «Человеческой комедии», создал большую серию социальных романов. Уже в ранние годы писатель стал задумываться о необходимости более широкого изучения общества. Эта идея была реализована им в серии романов «Ругон-Маккары», над которой автор работал с 1868 по 1893