Вопросы и ответы к творчеству Гомера

Кто такой Гомер? Большинство исследователей античной литературы сходятся во мнении, что Гомер жил в VIII веке до нашей эры. Он родился и творил в Ионии — на Западном побережье Малой Азии и близлежащих островах. Возможно, что родиной его была Смирна, древнегреческое название города Измира, крупного порта в Турции, что долгое время он пробыл на Хиосе, острове в Эгейском море, близ

Сочинение на тему Нравственность разум сердца

С самого детства нам всегда говорят, что за все отвечает мозг. Но увы, взрослые ошибались. Нравственность — это разум сердца, а не мозга. Конечно же, мозг решает делать ли ту или иную вещь, но в итоге сердце подсказывает верный путь. Мораль содержащаяся внутри человека находит себе место именно в сердце. Если ты переступил через себя и сделал что — то

Анализ стихотворения Некрасова «Крестьянские дети», сочинение

Стихотворение Н. А. Некрасова «Крестьянские дети» впервые было опубликовано в 1861 году в журнале «Время». По общему настроению оно очень похоже на более позднюю поэму писателя «Мороз, Красный нос» . Это теплая идиллия, в которой отражена нежность автора к детям крестьян и волнение за их судьбу. Написано стихотворение четырехстопным амфибрахием, рифма перекрестная с отклонениями в некоторых фрагментах. По характеру ударения

«Я помню, любимая, помню…» анализ стихотворения Есенина

Стихотворение Сергея Есенина «Я помню, любимая, помню…» начинается с характерной для поэта интонации светлой грусти. Именно такие интонации встречаются в его лирике разных лет, посвященной переживанию чувства любви, которая уже «отговорила», но оставила в его душе неизгладимый след. Особенно лиричны стихи более зрелого Есенина, способного не только на удалое хулиганство и страстные порывы в любви, но и глубокое осознание бренности

Географічні диктанти для 10 класу

Географічний диктант за темою Політична карта світу І-варіант Відповіді ІІ-варіант 1 Держава 10 2 Колонія 9 3 Країна 8 4 Монархія 7 5 Республіка 6 6 ООН 5 7 Геополітика 4 8 Територіальні води 3 9 Державний кордон 2 10 Територія 1 Ключ для перевірки: І-в 7 10 2 4 8 6 3 1 5 9 ІІ-в 4 1 9

2 программа команды «ЯНДЕКС» «Отцы и дети»

2 программа команды «Яндэкс» «Отцы и дети» — Компания школьных проектов представляет новое Яндэкс-шоу Яндэкс-шоу опять здесь сегодня собрал, Мы здесь снова, и вы нас, конечно, узнали, Этот день с нетерпеньем каждый так ждал, И волнуются все в этом праздничном зале. Роли снова играем привычные мы, Отточили умения мы и умны. Припев: Каждый хочет играть, Каждый хочет быть первым, Каждый

Современник времени

Имя Юлия Анатольевича Халфина хорошо известно не только московским учителям. Помимо школьных уроков в течение долгого времени он ведет домашний кружок по литературе, который с удовольствием посещают школьники разных возрастов. Сегодня мы печатаем две работы учеников Ю. Халфина, которые были подготовлены и обсуждены на занятиях этого кружка. Обе они посвящены теме времени в поэзии Мандельштама. Отношение Мандельштама к категории времени

«Вернуть любовь» анализ стихотворения Северянина

В 1905 году восемнадцатилетний поэт Игорь Северянин влюбился в девушку по имени Евгения Гуцан. Влюбленность, оказавшись одним из первых ярких впечатлений в его жизни, открыла в нем талант поэта. Евгения, для которой молодой литератор выдумал новое имя Злата, вдохновляла своего спутника жизни на протяжении нескольких лет. Игорь Лотарев посвятил своей музе огромное количество лирических произведений не только во время их

Совместный физкультурный досуг школьников и дошкольников

Преемственность «Школа — Детский сад «. Совместный физкультурный досуг «Школьники и дошколята » Автор: Бутова Юлия Викторовна, инструктор по физкультуре, воспитатель МКДОУ детский сад № 6 «Ягодка», г. Киров, Калужская область. Описание: Сценарий может быть интересен педагогам детских садов и учителям начальных классов. Цель — Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой. Задачи: 1. Закреплять умение

Загадка многослойного мира

Читая первые строки рассказа, я спрашивала себя: «О чем это?» Прочитав «Тяжелый дым», я поняла, что все еще не нашла ответа на этот вопрос. Это произведение почти не поддается привычным определениям, прямолинейной трактовке. В художественном пространстве рассказа сориентироваться удивительно трудно. Множество частностей, мельчайших компонентов, данных через призму необыкновенного восприятия героя, требуют от читателя хорошей памяти и развитого воображения. Сначала были

«Вновь я посетил…» анализ стихотворения Пушкина

Стихотворение «Вновь я посетил…» датировано 26 сентября 1835 года, но работал над ним поэт несколько дней, о чем свидетельствуют многочисленные черновики. Произведение создавалось в сложный, переломный момент жизни Пушкина. Он приехал в Михайловское спустя десять лет. Здесь поэт надеялся отдохнуть от светской суеты, сплетен, обдумать планы на дальнейшую жизнь. Он всерьез задумывался о том, чтобы оставить шумную столицу и поселиться

«Соответствия», анализ произведения Бодлера

Вся жизнь Шарля Бодлера состояла из сплошных несоответствий. Его отец был старше матери на тридцать с лишним лет. Сам Шарль, всю жизнь искавший и требовавший любви от окружающих его людей, так и не смог подарить любовь даже своей собственной матери. Впоследствии Бодлер писал: «Совсем еще ребенком я питал в своем сердце два противоречивых чувства: ужас жизни и восторг жизни». Это

Ольга Мещерская — характеристика персонажа

Произведение: Легкое дыхание ОЛЬГА МЕЩЕРСКАЯ — героиня рассказа И. А. Бунина «Легкое дыхание» . Рассказ основан на материале газетной хроники: офицер застрелил гимназистку. В этом достаточно нерядовом происшествии Бунин уловил образ абсолютно естественной и раскованной юной женщины, рано и легко вступившей в мир взрослых. О. М. — шестнадцатилетняя девушка, о которой автор пишет, что «она ничем не выделялась в толпе

Классный час по ОБЖ на тему «ЗДОРОВЫЙ СОН»

Здоровый сон Цели и задачи: знакомство с гигиеной сна; расширение кругозора учащихся, их словарного запаса. Оборудование: любимые куклы детей; книжечки с колыбельными песнями; Иллюстрации животных; карточки с загадками, пословицами о сне: Что слаще сладкого? Вроде нету, вроде есть, Слаще меда, а не съесть. Что слаще меда и сильнее льва? На весах не взвесишь, На базаре не продашь, Нет на свете

Анализ рассказа Куприна Святая ложь

Семенюта Иван Иванович хороший человек, но по жизни его преследуют неудачи. В школьные годы одноклассники издевались над ним, потому что он был порядочным, тихим и стеснительным мальчиком. Кто-то бросит в учителя бумажку, а ребята все сваливают на Ивана. Семенюта еле-еле доучился до шестого класса, а потом мать на последние сбережения купила ему одежду и отправила искать работу. Через год, Семенюта

Поэтическая Африка Николая Гумилева

Сердце Африки пенья полно и пыланья, И я знаю, что если мы видим порой Сны, которым найти не умеем названья, Это ветер приносит их, Африка, твой! Николай Гумилев «Нигер» В № 5 за 2007 год, рассказывая о путешествиях Николая Гумилева, мы объявили конкурс среди школьников на лучшую карту путешествий поэта. Теперь, как и обещали, публикуем карту победителя конкурса. Им стала

Конспект урока ИЗО на тему «Друзья природы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №47 «Гнездышко» Конспект урока ИЗО на тему «Друзья природы» Подготовила Воспитатель Шамсиева Зульфия Камалудиновна Г. Нижневартовск Цели: Расширять знания о лесе и его обитателях; Воспитывать бережное отношение к природе; Закрепить умение вести себя в природе; Закрепить знания о Красной книге; Развивать речь, внимание, умение анализировать вопросы и загадки, и давать полный

Конспект урока окружающего мира для 1 класса «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ»

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад №147 «Улыбка» комбинированного вида» Города Чебоксары Чувашской Республики Конспект урока окружающего мира для 1 класса «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ» Ложкова Вера Мироновна 2015г., Чебоксары Программное содержание Коррекционно-образовательные задачи: — уточнить и расширить представления детей о перелетных птицах; — активизировать словарь по теме «Перелетные птицы»; — уточнить понятия — «стая», «вереница», «клин», «насекомоядные», «водоплавающие»; — закреплять понятия

Виды сказок

Существует два вида сказок: авторские и народные. Само название говорит о себе. К авторским сказкам относятся произведения, написанные одним конкретным человеком. Как правило, он является создателем и родителем, чье имя афишируется в книге. Народные сказки передаются из поколения в поколения, из уст в уста. Одного конкретного писателя нет, каждый добавляет свое. В итоге с каждым пересказчиком появляются новые действия, и

Тема любви, психологизм прозы

Мастерство А. П. Чехова как автора психологической прозы в полной мере проявилось в его рассказах «О любви», «Дама с собачкой» и других. Это трагические истории о невозможности правильного выбора в построении отношений. Традиция велит заводить семью в молодости, когда человек еще не разобрался в себе, отсюда — миллионы несчастных браков. В тонком, полном лиризма рассказе «О любви» автор рассказывает о