Произведение: Собачье сердце В начале и в конце произведения Шариков Полиграф Полиграфович — это добрый и ласковый пес Шарик. Но после эксперимента профессора на свет появляется чудовищный гомункул Шариков. Шариков — своеобразный антигерой, олицетворяющий антиразумное общество, не имеющее стойких моральных ценностей, отказавшееся от опыта поколений, традиций, исторической мудрости. В результате операции из «милейшего пса» получилась «такая мразь, что волосы дыбом

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида №16 «Золотой ключик» Конспект урока ОБЖ для 2 класса «Настроение и здоровье» Подготовила: педагог-психолог Зубаирова А. С. Г. Урай Цель: создание условий для укрепление психологического здоровья дошкольников. Задачи: 1. Повышение психоэмоциональной устойчивости. 2. Актуализировать знания о взаимосвязи настроения и здоровья. 3. Развитие эмпатии. 4. Сплочение детского коллектива. Оборудование : куклы Неболейка

Недавно у меня состоялся разговор с одной из коллег, которая обратилась за советом: «Какие темы дать для итогового Сочинения по одному из разделов программы в 8-м классе?» После обсуждения предложенных ею вариантов я в очередной раз серьезно задумалась над тем, какая задача стоит перед школьным учителем литературы. Их, безусловно, много, но одна из важных — научить писать сочинение. Я говорю

Учитель: Кодина В. С. Предмет: история Класс: 5 Тема урока: «Странствия Одиссея» — прием сопоставления1 исторических источников для подтверждения исторических событий Цель: Обучающий аспект — начать освоение приема сопоставления на основе работы с историческими источниками и иллюстративным материалом; — узнать основное содержание нового исторического источника; — учиться работать с интерактивной доской; — установление правильности усвоения нового учебного материала Развивающий аспект

«Применение дифференцированного подхода на занятиях английского языка» Одной из наиболее актуальных проблем преподавания иностранного языка в школе является дифференцированный подход в обучении. У каждого педагога наряду с использованием данного метода появляются трудности, такие как: Неумение найти оптимальное сочетание индивидуальных, групповых и фронтальных форм; Определение индивидуальных особенностей личности обучающегося и организацией на этой основе деятельности учителя, направленной на развитие умственных способностей

Стихотворение «Чудная картина», написанное в 1842 году, относится к раннему периоду творчества А. Фета. Оно вошло в многомотивный цикл «Снега» . Относящееся к Пейзажной лирике стихотворение описывает близкую поэту зимнюю ночь. Фет искренне любит зиму, его влекут «блестящий снег» и «белая равнина». Кажущаяся простота незатейливого зимнего пейзажа несет в себе чистую, как белоснежные поля, красоту. В произведении ярко прослеживаются Основные

Юлий Черсанович Ким — российский поэт, композитор, драматург, сценарист, бард. Юлий Ким родился 23 декабря 1936 г. в Москве. После ареста родителей покинул столицу в 1938 году на 16 лет, которые провел в Калужской области и в Туркмении. С 1954 года — опять москвич. Окончил историко-филологический факультет Московского государственного педагогического института , работал пять лет по распределению на Камчатке, затем

Жизненные ценности весьма обширное понятие, которое охватывает, по сути, все сферы человеческой жизни. Ценности могут быть как материальными, так и нравственными. Кто-то может отдавать предпочтение деньгам и карьерному росту, в то время как другой человек больше внимания уделяет саморазвитию, а третьему важна забота о здоровье своей семье и близких друзей. Но в любом случае ценности есть у каждого человека. Каждый

АПДАЙК, ДЖОН , американский прозаик, поэт, эссеист и литературный критик. Родился 18 марта 1932 в Шиллингтоне . Окончил Гарвардский университет , следующий год провел в Англии, обучался живописи в Оксфорде, в Школе Рескина. Вернувшись в США, начал сотрудничество с журналом ‘Нью-Йоркер’ , продолжающееся по сей день. Первой книгой Апдайка стал стихотворный сборник «Деревянная курица» , а роман «Ярмарка в богадельне»

Являясь вашим постоянным подписчиком, хочу поблагодарить вас за очень интересную газету. Считаю, что самое главное в вашей газете то, что она учит творчески работать, наталкивает на новые мысли. Статьи Ирины Бакановой «Стихотворный перевод» , Владимира Корнилова «Свое и чужое» были мне очень интересны. Хочу предложить вашему вниманию урок «Тайна поэтического перевода». Сравнение оригинала с переводом — прекрасный методический прием, позволяющий

Рассказ К. Г. Паустовского «Колотый сахар» помещен в учебнике-хрестоматии в разделе «Устное народное творчество» после исторических и лирических песен. Рассказ этот написан в 1938 году и относится к циклу «северных» рассказов и повестей, созданных Паустовским после ряда произведений, посвященных югу нашей страны. Задушевность и лиризм, точность описаний, выразительно очерченные портреты героев, неожиданно разворачивающийся сюжет заставляют нас ощутить острое родство с

Как вы думаете, почему ода стала одним из главных жанров литературного творчества М. В. Ломоносова? Ломоносов отдавал предпочтение в художественных произведениях героической тематике, утверждал славу и мощь Российского государства, воспевал победы русского оружия, видел будущее своей страны в просвещении, распространении наук, отечественного образования. Задачам прославления державы и достойнейших ее государственных и военных деятелей в наибольшей степени отвечала ода. В стихотворении

Теплые, дружеские отношения связывали Максима Горького и прославленного украинского прозаика Михаила Коцюбинского. Как известно, Коцюбинский некоторое время жил на Капри, где и познакомился с Горьким. Так, зиму 1911-1912 годов он провел на вилле Горького и написал там новеллы «Лист» , «Подарунок на іменини» , «Коні не винні» . Позже Максим Горький, вспоминая о своей первой встрече с украинским писателем, отмечал,

Во время новогодних праздников, числа третьего-четвертого января, мне случилось наблюдать забавную картину: три сильно нетрезвых человека дурачились, изображая какие-то природные катаклизмы, и вдруг один из них плохо поворачивающимся языком, но вполне разборчиво и громко произнес: «Ветер, ветер! ты могуч, ты гоняешь стаи туч…» Не думаю, что в тот момент он помнил, кто сочинил когда-то эти слова. Фраза материализовалась из подсознания.

Автор: Цветаева М. Я знаю правду! Все прежние правды-прочь! Не надо людям с людьми на земле бороться. Смотрите: вечер, смотрите: уж скоро ночь. О чем — поэты, любовники, полководцы? Уж ветер стелется, уже земля в росе, Уж скоро звездная в небе застынет вьюга, И под землею скоро уснем мы все, Кто на земле не давали уснуть друг другу. Первая мировая

С Платоном Каратаевым, солдатом Апшеронского полка, Пьер Безухов встречается в самый тяжелый момент своей жизни. Только что, избежав казни, он смотрел, как убивают других людей, и мир «превратился для Пьера в кучу бессмысленного сора». «В нем уничтожилась вера и в благоустройство мира, и в человеческую и в свою душу и в Бога». Помогает герою выйти, из этого кризиса «Платоша». Мало

П Редлагаемая статья посвящена произведению, прочно вошедшему в школьные программы, но весьма трудному для учеников — «Житию Петра и Февронии Муромских» Ермолая-Еразма. Петербургские учителя делятся своим опытом изучения этой древнерусской житийной повести. Авторы призывают учитывать взаимосвязь горизонтов читательского ожидания и горизонтов ожидания, заданных текстом, предопределяющих его понимание. Именно на стыке этих горизонтов должна формироваться стратегия изучения текста в школе. Статья

Судя по названию пьесы, в центре внимания автора находится судьба дяди Вани. Переоценивая свой жизненный путь, он переживает духовный кризис. Теперь дядя Ваня понимает, что вся жизнь его, отданная на служение профессору Серебрякову, была ошибкой. «Я гордился им и его наукой, — в отчаянии восклицает Войницкий, — я жил, я дышал им! Все, что он писал и изрекал, казалось мне

Произведение: Власть тьмы, или Коготок увяз, всей птичке пропасть АКИМ — герой драмы Л. Н. Толстого «Власть тьмы, или Коготок увяз, всей птичке пропасть» . Аким Чиликин — отец Никиты, 50-ти лет, «мужик невзрачный, богобоязненный». Фамилию Чиликин носит также 3-й мужик в комедии «Плоды просвещения» . Несмотря на невзрачность и неречистость, даже косноязычие , А. — яростный защитник правды, справедливости,

Залыгин, Сергей Павлович — писатель, действительный член РАН , Герой Социалистического Труда. Родился 23 ноября 1913 г. с. Дурасовка , окончил Омский сельскохозяйственный институт им. Кирова по специальности инженер-гидротехник. Писать начал со студенческих лет, первое произведение вышло в 1936 г. В 1986-1998 — главный редактор журнала «Новый мир». Автор романов «Соленая падь», «Комиссия», «Южноамериканский вариант», «После бури», повести «На Иртыше»