Произведение: Укрощение строптивой КАТАРИНА — героиня комедии У. Шекспира «Укрощение строптивой» . К. принадлежит к числу наиболее обаятельных женских образов Шекспира. Это гордая и своенравная девушка, самолюбие которой жестоко оскорблено тем, что отец всеми силами пытается сбыть ее замуж. Ей глубоко противны бесхарактерные и манерные юноши, увивающиеся за сестрой. Женихи Бьянки в свою очередь поносят ее за вздорный характер и

Есть очень много вариантов как провести свободное время. Иногда так хочется посмотреть фильм или сходить на концерт. Лучшим вариантом провести свое дорогое время станет пойти в театр. Сегодня люди очень часто выбирают иные варианты времяпровождения. Они чаще всего забыли как приятно сидеть в театре и смотреть спектакль. Так интересно и насыщенно проходят эти пару часов, что не возможно проследить как

Разум и чувства две огромные силы, которые воздействуют на человека и на принятии решения. Любой личности для спокойного душевного состояния, для внутренней гармонии и умиротворения необходим мир между этими двумя серьезными рычагами. Очень много в жизни бывает ситуаций, когда разум диктует принять одно решение, которое более логично и принесет больше пользы человеку, а чувства требуют принять противоположное решения, поскольку оно

Сценарий интеллектуального развлечения для детей с ЗПР «Зимовье зверей»Описание:материал разработан для детей с задержкой психического развития подготовительной к школе группы. Сценарий интеллектуального развлечения — это описание последовательно сменяющих дидактических игр, направленных на закрепление знаний по теме «Дикие животные», включает двигательную паузу, в заключительной части используется сочетание музыкотерапии и техника арт-терапии, которые способствуют активизации совместной познавательной деятельности. Интеллектуальное развлечение дает возможность

ДОВЛАТОВ, СЕРГЕЙ ДОНАТОВИЧ , родился 3 сентября 1941 в Уфе — известный прозаик, журналист, яркий представитель третьей волны русской эмиграции, один из наиболее читаемых современных русских писателей во всем мире. С 1944 жил в Ленинграде. Был отчислен со второго курса Ленинградского университета. Оказавшись в армии, служил охранником в лагерях Коми АССР. После возвращения из армии работал корреспондентом в многотиражной газете

Конспект непосредственной образовательной деятельности познание формирование целостной картины мира «В окно повеяло весною » старшая группаИнтегрированное занятие для старшей группы. Цель: уточнение и расширение словаря по теме «Весна», совершенствование грамматического строя и навыков связной речи. Развитие зрительного внимания, памяти, чувства рифмы, творческого воображения, координации речи с движением. Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности, любви и бережного отношения к природе. Уточнение знаний

Вокруг меня живет множество людей. Влюбленные пары создают семьи. Что для меня счастливая семья? Каким бы я хотел видеть свою собственную семью? Мне кажется, что стремясь к внешней привлекательности, люди часто забывают о главном: о том, что объединяет людей. Мужчина и женщина не могут быть счастливы вместе, если они смотрят на мир по-разному. Важно найти точку соприкосновения. Чтобы между разными

Разный взгляд на вещи детей и взрослых — причина конфликтов между ними. Внутренний мир ребенка: «Мечта, захватившая всю душу». «Чем неосуществимей мечта, тем она пленительней». Обида ребенка. Счастье ребенка освещает всех своим светом. «Правило разумного воспитания».

Тема Суд над галогенами. Мета: Навчальна: дати загальну порівняльну характеристику галогенів, розглянути будову їх атомів, знаходження в природі та застосування; Розвивальна: розвиток пізнавального інтересу, комунікативних якостей, впевненості в своїх силах; Виховна: виховувати культуру спілкування через роботу в групі, увагу, ініціативу. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Форма уроку : урок-гра Підготовча робота вчителя: пропонує учням підібрати факти про представників галогенів, що

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по детской литературе Орел 2007 1. Книга К. И. Чуковского «От двух до пяти», ее содержание и научная ценность «От двух до пяти» К. И. Чуковского — это книга, которую будут читать и перечитывать, доколе существует на свете род человеческий. Доколе будут сменяться и чередоваться поколения, доколе не разучатся глядеть друг на друга со вниманием и интересом. «От

Стихотворение «С добрым утром» было написано Есениным в 1914 году, в самом начале его творческого пути, поэтому не отмечено ни душевным смятением, ни тоской. Поэту двадцатый год, он недавно приехал в столицу из деревни, и пока в его произведениях видна лишь красота природы, понятная ему почти так же, как Творцу, да еще удаль молодости и некоторая сентиментальность. «Певец родной деревни»,

Я решила проанализировать произведение Ивана Сергеевича Тургенева » Бирюк». Оно состоит из нескольких связанных между собой эпизодов, включающих описание природы и крестьянского быта. Портретные характеристики и речь героев, составляют большую развернутую картину, которая дает возможность представить нищенское существование зависимых от господ крепостных. Создается вся эта атмосфера с помощью эпитетов: «огромная лиловая туча», «длинные серые облака», «по пыльной дороге», «душный жар».

В лирике Федора Ивановича Тютчева теме природы отведено особое место. Именно с ней связаны самые искренние, светлые чувства и настроения известного поэта. Каждое явление окружающего мира вдохновляло его на создание очередного великого произведения. От волнений души, переживаний поэта тянется нить к созданию целостного образа природы и человека, наделенного качествами живого существа. Именно такое необыкновенное слияние череды явлений природы и особенностей

Родился будущий музыкант, художник и создатель сатирических сказок в Кенигсберге 24 января 1776 года. Он стал вторым сыном семьи успешного адвоката, но через два года после его рождения родители развелись. Воспитание Эрнста Теодора продолжилось в доме брата отца, сухого, педантичного человека, тоже адвоката. Детство Гофмана прошло в атмосфере, созданной бюргерским сознанием, превозносящим практицизм превыше всего. Окружающие были глухи к душевной

Дети в школу собирались… Мылись, брились, похмелялись — — — — — Уставшая учительница после тяжелого рабочего дня вся нагруженная сумками с тетрадями и учебниками возвращается домой. Заходит в подъезд, а там на нее нападает бандит с ножом и говорит: — Отдавай часы! А учительница говорит: — Нет, часы отдать никак не могу. Могу отдать классное руководство! — — —

Тема урока природоведения в 5 классе VIII вида обучения: Животные морей и океанов. Цели и задачи урока: Дать образное целостное представление о жителях морей и океанов, заинтересовать обучающихся в изучении разнообразия подводного мира, особенностей условий обитания и приспособления животных к ним. Развивать воображение, наблюдательность, любознательность, расширять кругозор и словарный запас. Формировать коммуникативную, информационную, познавательную и рефлексивную компетенции Создать условия для

Учень: Хто ж вони, козаки? Давайте спробуємо на хвилину замислитися над змістом слів «козак», «козаки». Що вони будять у душі? Мабуть, у вашій уяві спалахнув образ сильних, мужніх і відданих рідній землі людей. Мабуть, через віки до вас дійшов шелест козацьких знамен, брязкіт козацької зброї. Учень: Що говорить вам «козак» — Це крилате горде слово? Чом завжди буває так, Що

Обыкновенно так Любовь любому рожденному дадена,- но между служб, доходов и прочего со дня на день очерствевает сердечная почва. На сердце тело надето, на тело — рубаха. Но и этого мало! Один — идиот!- манжеты наделал и груди стал заливать крахмалом. Под старость спохватятся. Женщина мажется. Мужчина по Мюллеру мельницей машется. Но поздно. Морщинами множится кожица. Любовь поцветет, поцветет —

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» Дошкольные группы Г. Югорск, ХМАО-Югра Конспект урока для 1 класса «Мы поможем Айболиту» Подготовила воспитатель Кунгурцева Ольга Юрьевна Г. Югорск 2015г. Цель: Расширение знаний детей об окружающем мире. Задачи : Закреплять знания детей о своем здоровье, о Профессии доктора; Закреплять знание геометрических фигур, строительного материала и умение использовать их в повседневной

Это одна из первых работ поэта, созданная в 1910г, когда С. Есенину исполнилось всего пятнадцать лет. Но опубликовано было намного позже, поскольку считал свою работу не серьезной, детской. Тем не менее, поэтому очень хорошо получилось описать образ зимы, и является одним из лучших произведений С. Есенина, где описывается природа. Автор искусно расписывает снегопад, и изобразил вьюгу, в разных его направлениях,