Сухое валяние из шерсти. Мастер-класс для детейМастер — класс по рукоделию . Тема: «Морозные узоры» Данный мастер — класс рассчитан для детей 7-8 лет с особенностями в развитии. Назначение: для уроков ручного труда в 0 классе коррекционной школы. Цель: Формирование умения выкладывать оторванные кусочки шерсти по заданному рисунку. Задачи: Образовательные: — закрепление представлений о зимних признаках ; — упражнение в

Опыт сопоставительного изучения Как возникла мысль сопоставить два эти текста, или, точнее, изучать их в 11-м классе в паре? Аспект практический: повесть Астафьева дает материалы для работы над выпускным сочинением по ряду тем, связанных с современной литературой, — «Общество находит в литературе свою действительную жизнь…» , «Нравственная проблематика одного из произведений современной отечественной прозы», «Природа и человек в современной отечественной

ДШК — 12,7-ММ СТАНКОВЫЙ ПУЛЕМЕТ ОБРАЗЦА 1938 ГОДА С тех пор как на полях сражений появились бронированные боевые машины, а в небо поднялись военные самолеты, мощности обычных станковых пулеметов не хватало для борьбы с хорошо защищенными танками или штурмовиками. В арсенале боевых средств, пригодных для поражения таких целей, появились крупнокалиберные пулеметы, сочетающие в себе достаточное поражающее действие, высокую скорострельность и

Замысел «изъездить вместе с героем всю Русь и вывести множество самых разнообразных характеров» предопределил композицию поэмы. Она построена как история похождений «приобретателя» Чичикова, покупающего мертвые фактически, но живые юридически, т. е. не вычеркнутые из ревизских списков, души. Центральное место в первом томе занимают пять «портретных» глав . Эти главы, построенные по одинаковому плану, показывают, как на почве крепостничества складывались разные

Сценарій розваг до свята 8 Березня для середньої групи на тему: «Маму радо привітаємо» Мета: уточнити та розширити уявлення дітей про свято 8 Березня; підтримувати інтерес до музично — рухової творчості, розвивати навички читання літературних віршиків та співу пісень, елементи хореографії; виховувати повагу до самого святого на землі — Мами, бабусі, сестричок. Коментар: до свята педагоги розподіляють між вихованцями ролі

ПРОЯВ КРЕАТИВНОСТІ УЧИТЕЛЯ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ НА ШЛЯХУ ГУМАНІЗАЦІЇ ТА ГУМАНІТАРИЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ Кардинальні зміни в усіх сферах життя суспільства XXI століття детермінують необхідність докорінного реформування української освіти на засадах демократизації, гуманізації та гуманітаризації, національної спрямованості виховання, які забезпечують соціокультурне становлення молодої людини — освіченої творчої особистості. У формуванні особистості переважна увага надається гуманітарним засобам виховання. Докорінні зміни в суспільстві

Оба утверждения ложны, обыкновенный пропагандистский метод гедонизма, дано как аксиома, а на самом деле — заколачивание гвоздей в мозги. Аргументирую: смысл жизни человека не может быть таким примитивным — наслаждении благами без идеалов, для этого не надо рождаться человеком, это для насекомых. Человек не может в принципе жить без идеалов, и какое может быть наслаждение духовными благами, если в отсутствие

В «Шинели» развернулся общественно-нравственный мотив других, более ранних повестей Гоголя. Он заключается в мысли о богатствах человеческого духа, не уничтоженных, а лишь глубоко спрятавшихся в самой глубине существования людишек, искаженных дурным обществом. Гоголь руководствовался мыслью о том, что эти ценности духа, забитые пошлостью, могут, а следовательно, и должны воскреснуть и расцвести, пусть в каких-то неопределенных обстоятельствах. Эта тема в «Шинели»

Мета: розширити поняття про поведінку під час їзди на велосипеді. Розвивати навички поведінки на дорозі. Виховувати увагу, вміння поводитися серед людей. Хід бесіди: І. Організація класу Загадка Два колеса і дві педалі. Лечу вперед в безмежні далі. Та з рук керма не випускаю, Бо правила дорожні знаю. ІІ. Розповідь учителя Безпека руху велосипедиста Велосипед є транспортним засобом пересування, і на

Детское чтение в зеркале современных социологических исследований «Что читают нынешние Дети?» Задаю этот вопрос учителям, родителям, методистам — и слышу в ответ безоговорочное: «Да ничего они не читают!» В голосе одних — раздражение, других — привычная скука, третьих — надежда «зацепить» и продолжить разговор на волнующую тему. Детское чтение — тема, которая, как мне кажется, не может не волновать учителей-словесников.

Революция, как правило, для любой страны, для ее народа — период страшных метелей и красных закатов. Писателям, рожденным суровым временем революции и гражданской войны, «нужно» правдиво и понятно объяснить «время перемен». «Нужно» для потомков, «нужно» для истории и сознания людей. С этой сложной задачей, на мой взгляд справились не все писатели. Многим из них так и не удалось показать жизнь

To begin with I*d like to say that the theatre is a great means of promoting culture among people. It*s often called » the Temple of Art » because it educates, relaxes, entertains and shows us how wonderful the world around us is. There is a great variety of theatres in Moscow and the most difficult things for the theatre

В рассказе Ивана Сергеевича Тургенева «Муму» дворник Герасим самое замечательной лицо из всей челяди. Это мужчина высокого роста, могучего телосложения и глухонемой от рождения. В руках у него спорится любая работа, потому что природа наделила его необычайной силой. Барыня привезла Герасима из деревни к себе в город на службу. Ему купили одежду, сапоги и определили его дворником. Свою работу дворник

Однажды Владимир Маяковский сказал о себе: «Я поэт. Этим и интересен». На мой взгляд, он до наших дней остается оригинальным художником-новатором. Маяковский вошел в русскую поэзию как певец революции, как глашатай новых общественных отношений. Его стихи в большей своей массе имеют патриотический характер. Лирический герой Маяковского — гражданин, который стремится к лучшему будущему. Они не принимает равнодушия и бездействия. Что

Как объяснить, почему рассказ называется «Бежин луг»? Какие еще произведения, названные по месту происходящих в них событий, вы читали? Рассказ называется «Бежин луг» по месту, где происходили его события. Бежин луг находится в тринадцати километрах от имения И. С. Тургенева Спасское-Лутовиново. Кроме маленьких рассказов, названных по месту, где происходили события, в них описанные, есть большие произведения, например Роман — эпопея

Сент-Экзюпери написал печальную сказку «Маленький принц» для детей и взрослых. Экзюпери не любит наставлений, как не любят их все дети. Но, рассказывая историю Маленького принца, он вместе со своим героем убеждает читателя в простых и мудрых истинах. Маленький мальчик познает мир. И при этом сталкивается с разными существами — беззащитной и капризной Розой, напыщенным Королем, мужественным Фонарщиком, безвольным Пьяницей, не

Творчество А. П. Чехова — новая стадия в развитии русской литературы. В своих произведениях писатель продолжил рассмотрение проблемы личности и среды. Первые реалисты считали, что в распаде личности виновата среда. А. П. Чехов, наряду с Ф. М. Достоевским, М. Е. Салтыковым-Щедриным доказывают, что сам человек ответственен за свою судьбу. Проблема личности и среды широко поставлена в рассказе «Ионыч» . Рассказ

Роман Булгакова «Мастер и Маргарита», мне кажется, одно из самых загадочных и интересных произведений в русской литературе. Каждый пласт романа, будь то сюжет, система образов героев, композиция, язык повествования — все необычно, непривычно для глаза читателя. Здесь переплетаются фантастика и реальность, поэзия чувств и сатира. Роман настолько масштабен по замыслу, глубок, многогранен, что отвечает на множество «вечных» вопросов, волнующих автора

Наполеона можно по праву назвать культовой фигурой XIX века, которая выражает суть эпохи потрясений. Тема «сильной личности», живущей только жаждой абсолютной власти над «тварью дрожащей», была весьма актуальна в условиях бурно развивающегося в России капитализма и поэтому приковала внимание многих писателей того времени. Пушкин и Лермонтов во многих своих произведениях обращались к личности Бонапарта. Он владел умами и душами многих

М. Ю. Лермонтов автор поэмы «Мцыри», в которой описывается побег героя. Все происходит на далеком Кавказе. После того, как в детстве Мцыри попал в монастырь не по своей воле, потеряв свой народ, родственников и Родину. Его дух отличается, его цель — обрести настоящую свободу, но сделать это можно только вне монастыря, который держит его. Главный герой стремится обрести полную свободу,