Главная ⇒ 📕Сочинения по литературе ⇒ Урок на тему «Интегрированное занятие по речевому и физическому развитию детей»

Урок на тему «Интегрированное занятие по речевому и физическому развитию детей»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 18 «Хрусталик» компенсирующего вида» города Белово

Урок на тему

«Интегрированное занятие по речевому и физическому развитию детей»

Составили: Абросимова Тамара Владимировна учитель-логопед, Торсунова Наталья Владимировна, руководитель по физическому воспитанию.

Г. Белово 2012 год

Задачи:

Способствовать формированию у детей таких физических качеств, как ловкость, развитие координации, быстроты реакции в работе с малым мячом;

Развитию

глазомера при метании в вертикальную и горизонтальную цель

Воспитывать интерес к спортивным играм

Развивать мелкую моторику, автоматизировать в игровых упражнениях звуки , продолжать работу над диафрагмальным дыханием, развитием фонематического слуха, зрительно-моторной координации.

Оборудование: мягкие малые мячи, мишень для вертикального метания, корзины , 4 шапочки, жук, гусь, волк и заяц, листья, цветы с гласными буквами, мягкая игрушка «Квака».

Содержание

Дозировка	Методические указания
I. Подготовительная часть » Спрятанные звуки» . Проводится дыхательная гимнастика, состоящая из следующих упражнений:
«Шарик»	Направлено на автоматизацию звуков «ш», «с».
«Болтушка»	Рот широко раскрыт, прямые руки разведены в стороны Одновременно с движениями языка вперед-назад в такт с этими движениями «болтаются» расслабленные кисти рук.
«Качели»	Движения языка вверх-вниз и в такт с этими движениями также вверх-вниз двигаются расслабленные кисти рук .
«Крокодил»	Прямые руки подняты вверх над головой. Губы выполняют упражнение «улыбка-трубочка». Одновременно с движением губ кисти рук сжимаются в кулаки.
Бег: В разных направлениях; со сменой задания ;
ОРУ с мягкими мячами
» Ароматный колобок» и. п. — ос. ст. — катание мяча в ладонях, упражнения на развитие дыхания.	6-8 раз	Спина выпрямлена, голову не опускать
» Полет шмеля» и. п. — ос. ст. — перенести мяч через стороны перед грудью и за спиной со звуком «ж».	6-8 раз	Мяч проносить точно перед грудью, руки прямые
» Колобок прячется» и. п. — ос. ст. Суть упражнения состоит в том, что сначала надо поднять подбородок вверх, положить мяч под подбородок и прижать к груди, руки убрать за спину, после чего откинуть голову назад, поймать мяч в подставленные ладони.	6-8 раз	Мяч на пол не ронять, спина прямая
» Путешествие в горы» — прокатить мяч по туловищу и прямым ногам вверх и вниз.	6-8 раз	Ноги в коленях не сгибать
» Приседание» И. п. — ос. ст. присесть, вынести руки с мячом вперед. Наклон не сгибая колени прокатить мяч вокруг ног	6-8 раз	Спина прямая, ноги в коленях не сгибать
» Кошка» и. п. — на коленях с мячом в руках 1,3 — наклон вперед, прогнуть спину 2,4 — и. п.	6-8 раз	Упражнение рассчитано на автоматизацию звука «Р»
» Кобра» и. п. — лежа на животе, руки под подбо-родком, мяч рядом на полу. 1,3. — поднять верхнюю часть туловища, заложив руки за голову, и зашипеть на «колобка». 2,4 — и. п.	6-8 раз	Упражнение рассчитано на автоматизацию звука «ш».
» Полет Колобка» И. п. — левая. нога вперед, мяч за головой в пр. руке.	6-8 раз	Метать мяч из-за головы.
II. Основная часть Включает в себя упражнение на развитие мелкой моторики, 2 эстафеты, направленные на закрепление некоторых звуков и умения составлять слова, а также игры с мячом:
» Хватай-ка»	8 раз	Цель: Развитие мелкой моторики, ловкости, быстроты реакции. Его суть состоит в следующем: надо, быстро разжимая и сжимая пальцы, отпускать и подхватывать мяч, но не ронять его на пол. Как вариант — метание мяча в вертикальную цель
Эстафета «Звуковая поляна» Детей делят на 2 команды: «гусей» и «жуков» . Надо разложить на полу листочки и цветочки с гласными буквами. По сигналу «жуки» пробегают по цветочкам, произнеся слоги со звуком «ж», а «гуси» в это время пробегают по листочкам, произнося, слоги со звуком «ш». Возвращаясь, и те и другие произносят обратные слоги.	8 раз	Цель: Эстафеты — закрепление звуков «ж» и «ш» в слогах, составление прямых и обратных слогов, развитие зрительно-моторной координации.
Эстафета «Волк и Заяц». Две команды по 5 человек, у капитанов шапочки «Волка» и «Зайца», у детей в руках буквы.	8 раз	Задача: проскакать до конуса одной ноге и вернуться обратно к капитану, сложив буквы в слова «волк» и «заяц».
Игра с мячом «Скажи словечко» — Дети придумывают слова, начинающиеся на звуки «ш», «с», и передают друг другу мяч	8 раз
III. Заключительная часть В конце занятие обязательно проводится упражнение на релаксацию.
Упражнение «Десять мух» Десять мух на потолке Польку танце-вали. Увидали паука, в обморок упали.	1 мин.	Дети танцуют, затем падают на пол. Встают со звуком «з»:

(1 votes, average: 5,00 out of 5)