Главная ⇒ 📕Сочинения на свободные темы ⇒ Відкритий урок праці 2 клас


Відкритий урок праці 2 клас

Урок з трудового навчання

На тему:

«Конструювання з паперу.

Виготовлення подарунка до 8 Березня»

Тема. Конструювання з паперу. Виготовлення подарунка до 8 Березня

Мета. Вчити дітей вирізати смужки паперу; різати папір ножицями по лініях розмітки, правильно склеювати деталі. Творчо працювати, розвивати окомір, почуття міри, координацію рухів при склеюванні; логічне мислення при виконавчих і конструкторських уміннях, творчих здібностях.

Виховувати старанність, акуратність, основи трудової культури, естетичне почуття

і смак.

Об’єкт роботи: виготовлення подарунка до свята 8 Березня.

Основні операції: різання ножицями, склеювання деталей.

Матеріали: папір, клей, шаблони

Інструменти: ножиці.

Обладнання: DVD — слайди до уроку

Хід уроку

І. Підготовка класу до проведення уроку.

До початку уроку чергові учні розкладають на робочі столи шаблони, трафарети виготовлені на попередньому уроці

ІІ. Організація класу.

Всі сідайте тихо, діти,

Домовляйтесь не шуміти,

Руки гарно піднімати,

Чітко влад відповідати,

На уроці не дрімати,

А знання мерщій хапати.

Щоб не було у нас мороки.

Всі

готові до уроку?

Тож гаразд, часу не гаєм

І урок розпочинаєм.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

— Діти подивіться на екран і прочитайте загадку, спробуйте її відгадати

Зійшли сніги, шумить вода,

Земля вже квіти викидає

Буяє травка молода

Все мертве оживає

Коли діти, це буває…

— Молодці, а яка пора року наближається?

— Подивіться на листочки, які лежать у вас на парті і підкресліть тільки весняні місяці Працювати ви будете в парах

— Які місяці ви підкреслили?

— Подивіться на екран?

Як ви вважаєте в якому місяці це відбувається?

— Чому ви так вважаєте?

— А зараз?

— Чому?

— І наступний малюнок, в якому місяці?

— Подивіться на екран, на ньому зображено весняні квіті.

А які весняні квіти ви знаєте?

— Яке весняне свято наближається?

— Що ви можете розповісти про це свято?

Міжнародний жіночий день має давні традиції. Його відзначали ще в Стародавньому Римі.

Виникло це свято як день боротьби за права жінок. 8 березня 1857 року в Нью-Йорку. Жінки вимагали 10-часовий робочий день, бо працювали того часу по 16 годин на добу.

В 1911 році це свято вперше відзначалося 19 березня в Австрії, Данії, Німеччині і Швейцарії.

Міжнародний жіночий день 8 березня з перших років Радянської влади став державним святом. З 1965 року цей день став не робочим.

— Сьогодні ми з вами будемо виготовляти подарунок-листівку до 8 Березня. Ми з вами розглядали весняні квіти, всі вони дуже гарні і ми б їх усі подарували нашим мамам, бабусям, але ми не можемо. Тому спробуємо порадувати наших рідних хоч одною весняною квіткою.

І V. Розгляд зразка виробу.

— Подивіться на екран, що там зображено?

— З чого складається листівка, з яких частинок?

— На попередньому уроці ми з вами виготовили шаблони, які допоможуть нам сьогодні на уроці.

— Зверніть увагу на те, чого не вистачає для виготовлення листівки?

V. Відбір матеріалів та інструментів.

Які інструменти необхідно вам приготувати для виготовлення пелюсток нашої квітки?

V І. Правила техніки безпеки та гігієни праці.

— При роботі які правила безпеки з ножицями ми повинні пам’ятати?

1. Користуйся ножицями з круглими кінцями.

2. Клади ножиці на стіл так, щоб вони не виступали за край кришки столу.

3. Не працюй тупими ножицями і ножицями з послабленим шарнірним кріпленням.

4. При роботі уважно стеж за лінією розрізу.

5. Під час різання притримуй матеріал лівою рукою так, щоб пальці були осторонь від леза ножиць.

6. Не тримай ножиці кінцями вгору, не залишай у розкритому вигляді.

7. Не ріж ножицями на ходу і не підходь до товариша під час різання.

8. Передавай ножиці товаришеві лише в закритому вигляді, тримаючи їх за робочу частину .

Пам’ятай

— Предмети, інструменти, якими користуються правою рукою, розкладають на робочому столі праворуч.

— Усе, що зручно тримати лівою рукою , потрібно класти ліворуч.

Фізкультхвилинка

Раз — підняли руки вгору.

Два — нагнулися додолу.

Не згинайте діти ноги,

Як торкнетеся підлоги.

Три, чотири — прямо стати —

Час за парти вам сідати.

V ІІ. Планування наступних трудових дій

Сьогодні на уроці ми будемо працювати за таким планом:

1. Вирізати смужки.

2.Не згинаючи папір, склеюємо кінчики смужок, для того щоб вийшла пелюсточка.

3. Приклеюємо отримані пелюстки до краю одного кола.

4.Зверху накриваємо іншим колом. Все квітка готова.

5.Приклеюємо квітку до шаблончику вісімки.

6.Прикрашаємо листочками, метеликами.

Тож починаємо працювати.

V ІІІ. Практична робота.

Учні з високим та достатнім рівнем працюють самостійно.

Учні з середнім рівнем працюють за допомогою вчителя та з використанням підказок.

Х. Оцінювання робіт.

— Ви створили неповторну листівку, вклали в неї часточку своєї душі та любові, фантазії і творчу уяву. Тож, подаруйте їх, своїм рідним і дорогим людям. А на зворотному боці можете написати теплі слова або віршик.

ХІ. Підсумок уроку.

Я вибрала на міні-виставку деякі роботи. Погляньте на них, які роботи вам сподобались? Чому?

ХІІ. Прибирання робочих місць.

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Related posts:

  1. НЕ ПРОЗЕВАЙТЕ ВУНДЕРКИНДА! 1. Ваш ребенок научился читать рано, до шестилетнего возраста: самостоятельно — 7 очков, с помощью кого-то — 5 очков. 2. Читает много книг, причем быстро — 2 очка. 3. Сам...
  2. Анализ басни «Волк на псарне» Иван Андреевич Крылов выдающийся русский писатель-баснописец. В своих произведениях он бичевал лжецов и мерзавцев, крепостников и властолюбцев. Жанр басни им выбран неслучайно. Идти в бой с открытым забралом было невозможно,...
  3. Героиня романа французского писателя Г. Флобера «Саламбо» Источником для романа послужил рассказ Полибия, античного историка II века до н. э. С., дочь карфагенского военачальника Гамилькара, и ливиец Маю, предводитель восставших воинов, — личности исторические. Флобер соединил их...
  4. Жил на свете слоненок Жил на свете слоненок. Это был очень хороший слоненок. Только вот беда: не знал он, чем ему заняться, кем быть. Так все сидел слоненок у окошка, сопел и думал, думал…...
  5. Колективізація у дійсності і в романі М. Шолохова «Піднята цілина» Колективізація — один з найтрагічніших і історично важливих періодів радянської епохи, що є логічним продовженням періоду «військового комунізму». У ті роки вважалося, що для того щоб випрямити, потрібно перегнути. І...
  6. Статья «Игра на уроках музыки в школе — одна из форма творческого самовыражения ребенка « Статью написала: Лукашенкова Елена Викторовна Учитель музыки Первой квалификационной категории Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №11 им. А. А. Абрамова Новоургальского городского поселения Верхнебуреинского района Хабаровского края Электронный...
  7. Приветствие практического психолога! Уважаемые родители, педагоги и воспитанники, я рада приветствовать вас в своем блоге! Хочу вам напомнить, что главной моей задачей, как практического психолога детского сада, является обеспечение психологического здоровья детей, в...
  8. Ян Амос Коменский. Через главное сочинение Коменского — «Великая дидактика» Красной нитью проходит мысль, что правильное воспитание во всем должно сообразоваться с природой. Коменский считал, что человек как часть природы подчиняется ее главнейшим, всеобщим законам, действующим как в мире растений...
  9. Днепр занимает особое место в историческом бытии украинского народа Главная река Киевской Руси была важным средством соединения не только между восточнославянскими территориями, а и всей средневековой Европой. Еще древнерусский летописец Нестор в «Повести временных лет» писал о большом значении...
  10. Внутренняя драма Базарова Судьба дворянской интеллигенции — предмет постоянных и сосредоточенных размышлений Тургенева. В новых общественно-политических условиях ни переосмысливает идейно-психологический облик пушкинского Героя, создавая целую вереницу «лишних людей», представляющих вариацию созданного Пушкиным типа....
  11. Юмор и находчивость: замечательное сочетание Школьное сочинение по произведению Э. Распе «Удивительные приключения барона Мюнхгаузена». «Да, находчивость — самое главное в жизни, и не было на свете человека находчивее барона Мюнхгаузена», — так начинается одна...
  12. Конспект урока музыки 3 класс тема: «Острый ритм — джаза звуки» Конспект урока музыки 3 класс Тема: «Острый ритм — джаза звуки» По программе «Музыка» Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской Цели: 1) познакомить со стилем «джаз»; историей возникновения этого музыкального...
  13. Ученическое произведение По поэме Г. Лонгфелло «Песнь о Гайавате» На Американском континенте тысячелетиями жили племена индейцев. Эти краснокожие собиратели и охотники достигли в повседневной жизни существенных успехов. Начало новой цивилизации должно было коренным образом изменить жизнь европейцев. Индейцев необходимо...
  14. Пример школьного сочинения: Человек и природа в творчестве М. Т. Рыльского Синеглазая Украина, живописная Украина!.. Как только не называют наш волшебный край! Природа Украины заманчивая своим богатством, магическая в своей обворожительности. Немногим посчастливилось сразу познать ее тайны, не всем она раскрывает...
  15. Твір дововідь: Шкільна система Німеччини У шість років Діти йдуть до початкової школи. Вона охоплює загалом 4 роки . У більшості федеральних земель учні перші два роки не одержують оцінок. їх успішність оцінюється у формі...
  16. Роль педагога в развитии детей младшего дошкольного возраста Игра, несомненно, является ведущим видом деятельности дошкольника. Именно через игру ребенок познает мир, готовится к взрослой жизни. Одновременно, игра является основой творческого развития ребенка, развития умения соотнесения творческих навыков и...
  17. Особенности творчества одного из современных поэтов второй половины 20 века Николай Рубцов является представителем «тихой лирики», для представителей которой главными в творчестве были культ природы, изображение крестьянской избы как модели мира, отталкивание от городской культуры, живой интерес к сказочному, фольклорному...
  18. День Знань Тема: Ми — дев’ятикласники. Мета: Розкрити перед учнями можливості у вираженні любові до Вітчизни, розвивати почуття патріотизму, гордості за свою Батьківщину, бажання стати її захисником, справжнім громадянином України, допомогти дев’ятикласникам...
  19. Центральный персонаж романа «Сатирикон» Трималхион представляет собой тип богача-вольноотпущенника, со всеми особенностями этого рода людей, с точки зрения образованного и тонкого аристократа. Плохая сохранность произведения делает эту эпизодическую фигуру одним из главных героев сохранившегося...
  20. Как сориентироваться в художественном пространстве Набокова? Приступая к чтению набоковского произведения, нужно быть готовым к удвоению, а иногда даже утроению персонажей; к взаимоисключающим трактовкам того или иного эпизода разными его участниками. Рассказчиков набоковских произведений принято называть...
  21. Ідея мужньої відданості Вітчизні в повісті Михайла Старицького «Облога Буші» Історія України рясніє трагічними сторінками, мужніми постатями, серед яких виділяються не тільки добре відомі знамениті постаті ватажків, а й не менш героїчні захисники свого краю, що їх ніхто на ймення...
  22. Пушкин: жанровое своеобразие и образ лирического героя Культ дружбы зародился у Пушкина еще в Лицее. На протяжении жизни поэта представление об этом чувстве менялось, развивалось, дополнялось. В стихотворении «Пирующие студенты» дружба для Пушкина — счастливый союз вольности,...
  23. Римская литература. Римская проза Видное место в римской литературе конца Республики занимает Гай Юлий Цезарь. За ним утвердилась слава второго, после Цицерона, римского оратора. Замечательными и по форме и по содержанию являются его военные...
  24. Оскар Вайлд «Портрет Доріана Грея» Як сучасники називали Оскара Вайлда? Відповідь: Естет, принц Парадокс, король життя та ін. Назвіть твір, у якому Оскар Вайлд виклав свою «філософію мистецтва»? Відповідь: «Задуми». Назвіть відомі вам твори О....
  25. Шарік і Шаріковщина в повісті М. О. Булгакова «Собаче серце» Творчий шлях Булгакова повний драматизму. У літературу він вступив, маючи багатий життєвий досвід. Після університету, який він закінчив по медичній частині, Булгаков працював земським лікарем у Нікольській лікарні Сичевського повіту....
  26. Твір на тему: Зараження борців за народну волю в поезіях П. Грабовського Екзаменаційні твори з української літератури. Для мене — та хіба тільки для мене — П. А. Грабовський ототожнюється з ідеальним образом людини, поета, чий героїчний і величний талант назавжди залишається...
  27. Нравственная и философская проблематика романа Л. Толстого «Анна Каренина» Я человек, но так ли я велик, Но так ли безупречен, совершенен? В. Боков Сравнивая «Войну и мир» с «Анной Карениной», Л. Толстой заметил, что в первом романе он любил...
  28. Максим Горький . Биография Лично я всю жизнь во всех моих чувствах, и мыслях, и делах Отправлялся от человека, будучи навсегда и непоколебимо убежден, что существует только человек, Все же остальное есть Его мнение...
  29. О чем рассказала бабушка. Произведение рассказ Однажды среди недели к нам приехала из села бабушка. Она привезла с собой много гостинцев: домашней выпечки хлеб , домашнее молоко и сметану, домашние куриные яйца с оранжевыми желтками, вкусные...
  30. Краса і потворність у творі Гофмана «Малюк Цахес на прізвисько Ціннобєр» Німецький митець-романтик, перу якого належить такий шедевр, як символіко-романтична казка-новела «Крихітка Цахєс на прізвисько Ціннобєр» . Основний конфлікт твору — протистояння митця та філістера. Гофман переплітає реальну дійсність і фантазію,...
  31. Литературный анализ стихотворения «Родина» Лермонтова В стихотворении Лермонтова «Родина» Добролюбов находил полное выражение такого истинного патриотизма. Он писал: » Лермонтов… обладал, конечно, громадным талантом и, умевши рано постичь недостатки современного общества, умел понять и то,...
  32. Сценарий урока музыки «Весна пришла!» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 166 «Золотая рыбка» общеразвивающего вида Первомайского района г. Владивостока Сценарий урока музыки «Весна пришла!» Подготовила Музыкальный руководитель Тимошенко Елена Геннадьевна Г. Владивосток...
  33. «Натуральное» течение «другой» прозы «Натуральное» течение «другой» прозы генетически восходит к жанру физиологического очерка с его откровенным детальным изображением негативных сторон жизни, интересом к «дну» общества. Писатели-«натуралисты» не склонны маскировать страшную и жестокую действительность,...
  34. Величайшие писатели украинского барокко В середине XVII ст. точилась отчаянная освободительная борьба украинского народа против внешних врагов: польских, татарских, турецких. В1654 году произошло соединение Украины с Россией — это укрепило связи двух народов. Наука...
  35. Анализ стихотворения С. А. Есенина «Береза» Великий русский поэт Есенин Сергей Александрович написал огромное количество различных прекрасных произведений. Но с раннего детства я больше всего люблю его стихотворение «Береза». Это произведение было написано поэтом в 1913-ом...
  36. Неволя живой души не убьет. П. А. Грабовский П. А. Грабовский — человек, который стал символом непреодолимости человеческого духа, образцом преданности идеалам счастья, справедливости и свободы. Через всю жизнь, преисполненную трагедии, унижений, он пронес светлую любовь к родной...
  37. Романтизм и ирония в «Повести Белкина» А. С. Пушкина «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» состоят из 5 повестей: «Выстрел», «Метель», «Гробовщик», » Станционный смотритель «, «Барышня-крестьянка». Пушкин взял для повести самые типичные романтические сюжеты, которые и в наше время...
  38. Интерпретация Вадима Линецкого По ряду фундаментальных причин русскому сознанию трудно примириться с тем, что все свойственное Терцу вовсе не характерно для Синявского, который скорее полная противоположность своего двойника. Образ Абрама Терца является самостоятельным...
  39. Кампоамор После Соррильи никто не возбуждал такого восхищения в высших классах испанского общества, как дон Рамон Кампоамор. Они были ровесниками, оба родились в 1817 году, но второй гораздо позже достиг успеха,...
  40. «Мертвые души» — это не только помещики и чиновники » Мертвые души » — это не только помещики и чиновники, это «безответно мертвые обыватели», страшные «неподвижным холодом души своей и бесплодной пустыней сердца». Чичиков побывал в пяти помещичьих усадьбах,...
Сейчас вы читаете: Відкритий урок праці 2 клас

« 
 »