Урок для 8 класса по теме «Четырехугольники»
Евстафьева Людмила Федоровна
Учитель математики первой категории
МОУ «Джалильская СОШ №2»
Урок для 8 класса по теме «Четырехугольники»
Цели и задачи:
Обучающие:
1. Обобщение и систематизация знаний учащихся;
2. Закрепление основных понятий базового и развивающего уровня;
3. Контроль и оценка знаний учащихся по разделу «Четырехугольники»;
Развивающие:
1. Развитие мыслительной деятельности при практической работе;
2. Развитие творческих способностей, логического мышления учащихся;
3.
Воспитательные:
1. Воспитание товарищеской солидарности и стремления взаимовыручке;
2. Формирование активности, инициативности, сообразительности, наблюдательности; 3.Воспитание сознательной дисциплины.
План урока:
1. Организационный момент.
2. Объявление темы и цели урока.
3. Кроссворд.
4. Сказка-вопрос.
5. Решение задач.
6. «Выбери фигуру»
7. Практическая работа.
8. Дифференцированное задание.
9. Итоги урока.
Ход урока:
1. Приветствие учащихся, эмоциональный настрой.
2. «Ребята! Сегодня у нас необычный
Можно разбить учащихся заранее на 3 группы, а можно провести соревнования между учащимися, сидящими в разных радах . Также нужно 2 консультанта для проверки и помощи учителю. Можно из старших классов или сильных учащихся из параллельного класса.
3. Каждой команде предложен кроссворд на листе А 4 и вопросы к нему. Ученики сидящие на 1 парте отгадывают первое слово и передают следующим и т. д. Консультанты наблюдают, какая команда быстрее заполнит кроссворд, а затем правильность кроссворда.
Кроссворд можно взять посвященный любой теме или разные кроссворды для каждой команды свой. Приведу пример возможных вопросов.
Вопросы и ответы для кроссворда.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)