Конспект урока по ОРКСЭ «О чем поют колокола?»

КОУ ОО «Петропавловская специальная общеобразовательная школа — интернат VIII вида» Тема занятия: «О чем поют колокола?» Составитель: Кухмистрова Г. М. Учитель — логопед Муромцево — 2014 Тема занятия: О чем поют колокола? Цели занятия : 1. Познакомить учащихся с основными видами колокольного звона. 2. Показать, какую значимость имеют колокола в русской литературе и искусстве. 3. Учить сравнивать колокольную музыку и

Семинар по поэзии Серебряного века. 11-й класс

Семинар по поэзии Серебряного века. 11-й класс Описанный здесь урок посвящен изучению одной из наиболее сложных тем школьной программы: поэзии Серебряного века. Сложность ее обусловлена тем, что учащиеся далеко не всегда подготовлены к восприятию этой достаточно специфичной поэзии. Возможно, облегчить ученикам постижение особенностей стихотворений этого периода может суммирование знаний из области теории литературы, полученных ими ранее. Повторительное обобщение этих знаний

Анализ пьесы «Вишневый сад» А. П. Чехова

Символично, что первая реплика в пьесе принадлежит Е. Лопахину. Это подчеркивает важность данного персонажа для раскрытия идейного содержания пьесы. Примечательно, что герой сам себе дает характеристику. Выясняется, что состоятельным человеком он стал сравнительно недавно: «Отец мой, правда, мужик был, а я вот в белой жилетке, желтых башмаках. Со свиным рылом в калашный ряд…». Эта реплика Лопахина, включающая меткую народную поговорку,

Контрольная работа по теме «географическая карта»

Контрольная работа по теме «географическая карта» I вариант 1. Условная линия, соединяющая Северный и Южный полюсы, — это: а) параллель; Б) экватор; В) меридиан. 2. По мере удаления от экватора к полюсам параллели становятся: а) длиннее; Б) короче; В) их длина не изменяется. 3. Меридиан на глобусе — это: А) окружность; Б) полуокружность; В) дуга. 4. Параллели и меридианы по

ТАЄМНИЦІ НАВЧАННЯ

З дитинства ми всі либимо свої перші казки, але в них дуже часто описуються незвичайні події і явища: тварини й люди розмовляють між собою, неймовірні розміри тіл, швидкості руху, дії сили, неймовірні результати. Але всіх їх об’єднує одне — віра людини в могутні сили природи. Тому в казках дуже часто природа допомагає героям побороти зло, зміцнити добро. Візьмемо для прикладу

О возможностях использования музыки на уроках литературы

Музыка способна в очень большой степени углубить, усилить воздействие литературных произведений — сказанное относится как к инструментальной, так и к вокальной музыке. Так, «чистая» инструментальная музыка может подчеркнуть, выявить те чувства и настроения, которые порой бывают лишь намечены в тексте. В отношении же вокальной музыки хорошо известно, что спетое слово в определенном смысле более эмоционально, чем слово сказанное . Особый

Академик Александр Солженицын

Александр Исаевич Солженицын был избран действительным членом Российской Академии наук в июне 1997 года. 19 ноября 1998 года он также был награжден высшей наградой РАН — Большой золотой медалью имени М. В. Ломоносова — «за выдающийся вклад в развитие русской литературы, русского языка и российской истории». С точки зрения политической это избрание с последующим награждением было одной из справедливых акций

Хімія плюс екологія

Позакласний захід з хімії На тему: Завдання заходу: ознайомити з причинами виникнення екологічних проблем; з’ясувати позитивний і негативний вплив хімічної промисловості, синтетичних матеріалів та речовин на екологічний стан середовища; з’ясувати роль хімії у розв’язуванні екологічних проблем; розвивати логічне мислення учнів, уміння аналізувати, порівнювати, зіставляти, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, прогнозувати, узагальнювати, робити висновки; розвивати вміння і навички роботи з літературними джерелами; формувати

Приобщение школьников к истокам народной живописи через знакомство с Городецкой росписью — скачать бесплатно

Березина Любовь Николаевна Приобщение школьников к истокам народной живописи через знакомство с Городецкой росписью. Самым необходимым условием построения современной системы эстетического воспитания и развития духовно — нравственной культуры личности является использование народного искусства в педагогической работе с детьми. Народное традиционное искусство способствует глубокому воздействию на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью и воплощает в себе исторический опыт многих поколений,

Н. А. Некрасов. «Крестьянские дети»

Новое в школьных программах В учебник­хрестоматию по литературе для 5го класса, переработанный в 2006 году издательством «Просвещение» , впервые включен полный текст стихотворения Н. А. Некрасова «Крестьянские Дети». По начальной школе ученикам хорошо знаком отрывок из стихотворения «Однажды, в студеную зимнюю пору…». Полный текст «Крестьянских детей» — сложное по содержанию и композиции произведение, требующее особого внимания. Индивидуальные домашние задания Заранее

Экскурс в историю

Соборы и храмы Москвы пользуются заслуженной славой не только у россиян, но и во всем мире. И среди всех прекрасных творений русских зодчих выделяется удивительный по красоте Покровский собор, или, как чаще его называют старожилы, храм Василия Блаженного. Как же строился этот уникальный архитектурный памятник? Сделаем экскурс в историю России. В октябре 1552 года в Москве происходило всенародное торжество. Вернулись

Формирование психологического здоровья и здорового образа жизни средствами туризма и краеведения

При трансформации украинского общества особую значимость приобретают вопросы формирования человеком новых жизненных стратегий, компетентности, усиление гибкости и мобильности социального поведения. Чем мощнее жизненный ресурс человека, чем шире его социальные возможности, тем легче ему преодолеть кризисные настроения, овладеть конструктивно-преобразующей позицией. Однако на фоне общественных неурядиц, нестабильности повседневных условий жизни и труда приспособления к ним, формирования самодостаточной, цельной и внешне и внутренне

Сочинение на тему мое отношение к чичиковому — гоголь

Когда читаешь произведение «Мертвые души», очень удивляет необыкновенно доброе отношение Николая Васильевича Гоголя к России и русским людям. С каким страданием и участием, с какой тревогой он пишет о своих героях! Каково мое отношение к главному герою произведения? Не знаю. Но точно не любовь. Я не люблю его, такие люди мне неинтересны, попросту противны. Чичикову не откажешь в некотором обаянии,

Судьба людей дворянской интеллигенции 20-х годов XIX века

В комедии «Горе от ума» А. С. Грибоедов уже представил различные типы молодых людей того времени. С одной стороны — Чацкий, порывающий с фамусовским обществом. Отказавшийся от карьеры, выражающий взгляды передовой молодой России 20-х годов, он, возможно, придет к декабристам. С другой стороны — молодые карьеристы и гражданской, и военной службы . Его мечта — генеральский чин и богатство; его

Розбитий сонячний кларнет Павла Тичини

В моїх руках маленька книжечка видавництва «Дніпро» ще аж 1970 року. Вона сіренька, невидна, але така парадоксально нова й зачитана водночас. На першій сторінці — портрет Тичини: ще зовсім молодого, юного хлопця, який ще тільки, певне, починає свій творчий шлях. Тут йому не набагато більше років ніж мені, але погляд робить його, як на його молодий вік, дуже осмисленою і

«Очарованный странник»

Повесть Лескова » Очарованный странник » относится к 1873 году. В образе скитальца Ивана Фляги-на обобщены черты людей энергичных, талантливых, душевно добрых. Иван Флягин был сыном кучера из дворовых графа Каменского Орловской губернии — жестокого крепостника. Рассказ Ивана Фля-гина напоминает роман-приключение и былинный эпос. Главный герой похож на русского богатыря. Испытания, обрушившиеся на Флягина, под силу выдержать только богатырю из

Рабочая программа по биологии 7 класс Пасечник ФГОС

Рабочая программа по биологии 7 класс Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 7 класса составлена на базе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по биологии и авторской программы линии В. В. Пасечника Цели: формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетными для учебного предмета

В каждой сцене бездна пространства

Н Азвание этих заметок — перефразировка известных гоголевских слов об антологических стихах Пушкина «В каждом слове бездна пространства…». Речь пойдет о «сцене» как элементе драматического Сочинения, конкретно — об одной сцене из «Бориса Годунова» : «Ночь. Сад. Фонтан». Дело в том, что даже у критиков, вполне сочувственно встретивших произведение, эта сцена вызвала серьезные нарекания по части психологической достоверности и глубины.

Сообщение на тему: «Нет, я не Байрон, я другой…»

Поэт отрицает сравнения, которыми его иногда награждали. Он настаивает на своей уникальности и полон жажды доказать, что сравнения его умаляют, уменьшают его значение и силу его индивидуальности. Только он сам способен сказать о себе. Он может быть внешне похож на Байрона , но этим сходство и заканчивается. Поэт поразительно предвидит свою недолгую жизнь и сравнивает свою душу с морем. Современные

Морфологический разбор слова: в небесной лазури

Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. Начальная форма : В Часть речи : предлог Грамматика : Формы : в Начальная форма : НЕБЕСНЫЙ Часть речи : прилагательное Грамматика : единственное число, женский род, качественное прилагательное, неодушевленное, одушевленное, родительный падеж Формы : небесный, небесного, небесному, небесным, небесном, небесная, небесной,