В 1839 году в статье о «Горе от ума», осудив комедию Грибоедова «с художественной точки зрения» , Белинский восторженно приветствовал «Ревизора». Его анализ комедии Гоголя в целом, его блестящие характеристики героев «Ревизора» подробно рассматриваются нами ниже, в «Комментариях» по действиям. Белинский хорошо понимал, что стремление Гоголя высказать суровую правду о русской действительности было ответом па запросы жизни, или, как выразился

Методическая разработка Внеклассного мероприятия, посвященного ветеранам 124-ой Мгинско-Хинганской стрелковой дивизии Я глажу строчки, пахнувшие пеплом…. Цели и задачи: Формирование гуманистических ценностей : Патриотизм, гражданственность, уважение к истории и подвигу своих предков, толерантность Усвоение фактического материала по историческому краеведению Развитие навыков Текст выступления Слайд Действие №1: Музыка : От героев былых времен… Медленно танцует ученица Победа! Как она досталась? Каким путем

Характер Фомы очень сложен. Судьба его трагична и глубоко поучительна. К изображению капиталистического мира, его морали Горький подошел с такой стороны, с какой до него еще никто не подходил, и это, прежде всего благодаря образу Фомы Гордеева. Сам писатель дал ключ к пониманию характера и судьбы Фомы. В письме к издателю С. Дороватовскому от 2 февраля 1899 года Горький писал,

Дотримання орфографічного режиму в початкових класах Для забезпечення високої грамотності і загальної культури учнів необхідно дотримуватися визначених правил і рекомендацій щодо ведення учнівських зошитів. Функції учнівських зошитів різноманітні. Виконання письмових завдань, зокрема списування, вправ відтворювального і творчого характеру тощо сприяє когнітивному розвитку учня, пізнанню закономірностей певної галузі, засвоєнню програмового матеріалу. Зошит відображає не лише знання і вміння учнів, а й

Под видом работающей женщины Ниловна проносила на фабрику листовки. Павел связался с революционерами. Когда князь Игорь пошел на половцев, он встретил старика, который ему сказал, что его разобьют. Народ показан во всей его целостности. По словам Ленина, роман «Мать» был книгой очень современной. Лука убеждает Анну, …что на небесах не будет страданий. И вот перед смертью, лежа, Анна причитает: «Ну…

ПОВЕСТИ О ПРИСОЕДИНЕНИИ НОВГОРОДА-летописные повести о походах великого князя Ивана III на Новгород в 1471 и 1477-1478 гг. и окончательном присоединении последнего к Русскому государству. Московская и новгородская повести о событиях 1471 г.-совершенно самостоятельные памятники, никак не связанные между собой. Московская повесть о походе Ивана III в 1471 г. читается в летописях, отражающих великокняжеские летописные своды конца XV в. Она

МОУ «Красненская средняя Общеобразовательная школа Имени М. И. Светличной», Учитель начальных классов Гордо Светлана Алексеевна Характеристика выпускника начальной школы Ивановой Екатерины Иванова Екатерина обучается в данной школе с 1 сентября 2015 года. До поступления в школу посещала дошкольное учреждение. Девочка воспитывается в полной семье, где царит атмосфера дружбы и взаимопонимания. Отношения между членами семьи доверительные, близкие. Родители охотно сотрудничают с

Іноді хочеться змінити життя, викинути з нього злість, заздрість, знущання людини над людиною. Такі думки, напевно, були і у письменниці Марка Вовчка. Важко здригалося її серце, коли вона бачила безпросвітне життя кріпаків. Тому стільки болю, образи вчувається в її повісті «Інститутка», яка має антикріпосницьку спрямованість. Я ніби бачу і Ус-тину, змучену нестатками та щоденною лайкою, і стареньку бабусю, яка все

Класний керівник… Посада чи обов’язок, робота чи покликання? Його день ненормований і непрогнозований, робота повсякчасна і непомітна, життя напружене і складне, як і саме виховання. Та раптом він, зумівши підкорити дитячі серця, отримує невимовну радість і втіху: учні називають «другою мамою», зі всіма радощами і болями приходять саме до нього, а після закінчення інколи знову і знову повертаються за порадою,

Кожну хвилину свого життя, працюючи, спілкуючись і навіть просто бездельнічая, людина висвітлює ті чи інші риси свого характеру. Але найкраще людська сутність розкривається в екстремальних ситуаціях. У такій ситуації і виявився Васютка, головний герой оповідання В. П. Астаф’єва «Васюткіно озеро». Цей хлопчик мій ровесник, але я зовсім не впевнений, що зумів би проявити таку ж рішучість, спритність і мужність, якби

Что лучше всего может выразить настроение человека, проявить, что у него на душе? Конечно же, песня. Так как только она может успокоить в минуты печали и горя, развеселить и придать сил. Поэтическое народнопесенное восприятие нашим народом человека и окружающего мира зародилось под влиянием украинской природы, народных обычаев и обрядов. Оно является проявлением талантливости нашего народа, своеобразности характера украинского человека, наделенного

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группеКонспект занятия в подготовительной к школе группе «В гостях у профессора Водолея » Автор: учитель-логопед: Червякова Татьяна Васильевна, МДОУ детский сад «Родничок» Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной к школе группы по теме «В гостях у профессора Водолея». Данный материал предназначен для воспитателей старшего

Спори Базарова і Павла Петровича представляють соціальну сторону конфлікту в романі Тургенєва «Батьки й діти». Тут стикаються не просто різні погляди представників двох поколінь, але і дві принципово різні політичні точки зору. Базаров і Павло Петрович опиняються по різні боки барикад у відповідності з усіма параметрами. Базаров — різночинець, виходець з бідної сім’ї, вимушений самостійно пробивати собі дорогу в житті.

Все чаще мы стали встречаться с термином «жидкие кристаллы». Мы все часто с ними общаемся, и они играют немаловажную роль в нашей жизни. Многие современные приборы и устройства работают на них. К таким относятся часы, термометры, дисплеи, мониторы и прочие устройства. Что же это за вещества с таким парадоксальным названием «жидкие кристаллы» и почему к ним проявляется столь значительный интерес?

Жил когда-то на свете один человек. У него было три сына. Был тот человек старательный и трудолюбивый, никогда без дела не сидел. Работал он с раннего утра до позднего вечера, не зная устали. Везде поспевал. Сыновья у него были рослые, красивые, сильные, а работать не любили. Отец и в поле, и в саду, и дома трудился, а сыновья сидели под

В начале Первого урока спрашиваю учеников о том, что такое медленное чтение и для чего оно необходимо, а затем предлагаю поучаствовать в эксперименте. Им предстоит прочитать рассказ медленно. Для этого придется выполнить два условия. Во-первых, ни названия, ни автора они, пока не дочитают рассказ, не узнают . Во-вторых, рассказ предстоит читать небольшими эпизодами, останавливаясь и отвечая на вопросы. Листочки с

Страница-другая текста Владимира Семеновича Маканина, прочитанная впервые, вряд ли привлечет любителя холодно-рассудочных построений в духе В. Пелевина или блестяще-медлительной поэтики Саши Соколова. Излюбленные его скобки — не предел стилевой работы с фразой. Но эти же скобки — и знак особой, непосредственной полноты высказывания, «фирменный» знак, «логотип» маканинской прозы. Критики давно нашли довольно точное определение маканинскому герою. Это «срединный» человек: средний

Работа над сочинениями вызывает достаточно затруднений как у учителя, так и у учащихся, тем более сочинения-описания по произведениям живописи. Учитель Борисовской средней школы, с. Кривец Добровского района Липецкой области Л. Ф. Попова предложила типовой план подготовки и проведения уроков русского языка, развития речи, на которых проводится сочинение по произведениям живописи: 1. словарная, терминологическая работа на уроках русского языка, развития речи,

Одно из почетных мест в украинской литературе принадлежит Ивану Семеновичу Нечуй-Левицкому. Со страниц его произведений мы узнаем о жизни тогдашнего села, об обычаях народа, о множестве человеческих характеров, сплетение которых и порождает живую ткань его романов и повестей. В повести «Кайдашева семья» рассказывается о семье Кайдаша, обычаях и порядках пореформенной деревни. Семья Кайдашей — типичные сельские жители. Все они работают:

XVII столетие — это весьма своеобразный этап в развитие западноевропейской культуры литературы и искусства. Эти особенности во многом определяются историческими условиями. Век наполнен глубокими противоречиями. С конца XVII века феодально-каталическая реакция переходит в широкое наступление, и стремиться искоренить все гуманистические идеи, материальные и научные взгляды . В Испании в это время очень широко развивалась драматургия, прежде всего испанская драма, связана