На северных островах обитали Племена Богини Дану, постигшие магию, чары и тайное знание. Они обладали четырьмя величайшими сокровищами: копьем Луга, мечом Нуаду, котлом Дагда и камнем Лиа Фаль, который вскрикивал под каждым, кому суждено было править Ирландией. Приплыли Племена Богини на множестве кораблей и сожгли их, едва ступили на землю. Гарь и дым окутали тогда все небо — вот почему

Во второй половине 90-х XIX ст. состоялись личные трагедии писателя — болезнь и смерть матери, несчастливая любовь к Е. Калитовской. Все это объединялось с общечеловеческими трагедиями, к которым был особенно чувствителен В. Стефаник. Он стремится одинокости, заходит в меланхолию и отчаяние: «мне грустно». Творческое беспокойство гонит его с места на место, и он погружается с головой в агитационное движение. В

О Шевченко писать тяжело. По многим причинам…Тарас Шевченко это больше, чем писатель. Это человек давно ставший символом, знаком, легендой. Его творчество — не просто поэтические стихотворения, а философия, мудрость, призыв. Мне приятно осознавать, что у меня есть собственный Шевченко, такой, каким я его вижу. Тарас Григорьевич — для меня не «Кобзарь», все намного сложнее. Но тем и сложнее писать о

В середине лета по Десне закипали сенокосы. Тут же на берегу выкашивали поляну под бригадное становище, плели из лозняка низкие балаганы, каждый на свою семью, поодаль врывали казан под общий кулеш, и так на много верст возникали временные сенные селища. Был шалаш и у Анфиски с матерью. Росла Анфиска в Доброводье, никто не примечал в ней ничего особенного: тонконогая, лупоглазая.

План Уклад жизни в селе Покровское — поместье Кирилы Петровича Троекурова. Кистеневский барин Андрей Гаврилович Дубровский, сходство биографий помещиков. Случайная ссора перерастает в яростную вражду, которая приводит к смерти Дубровского. Троекуров делает попытку к примирению, но сын Дубровского Владимир выгоняет его. Вместе с кузнецом Архипом Владимир поджигает имение, которое должно отойти во владения Троекурова. В Кистеневском лесу орудует шайка разбойников,

Жизнь и творчество М. Цветаевой отмечены напряженной трагедийностью. Ее стихия — душевное горение, безмерность чувств, постоянный выход за пределы нормы, состояние конфликта с окружающим миром: Что же мне делать, певцу и первенцу, В мире, где наичернейший — сер! Где вдохновенье хранят, как в термосе! С этой безмерностью в мире мер?! Эти строки — воплощение отчаянного одиночества. Действительно, судьба преследовала М.

Урок на тему для 8 класса «Понятие алгоритма. Свойства алгоритма» ФИО Белкина Анна Сергеевна Место работы МОУ Нерльская СОШ, с. Нерль Калязинского района Должность Учитель информатики Предмет Информатика Класс 8 Тема и номер урока в теме «Понятие алгоритма. Свойства алгоритма», урок № 18. Базовый учебник Гейн А. Г., Информатика и ИТ. 8 класс. Москва. «Просвещение», 2015г. Цель урока: Познакомиться с

Особенной поэтичностью отличаются рассказы Л. Толстого о животных . Они оказывают наибольшее воспитательное воздействие на маленьких детей. Писатель учит детей дружбе и преданности на примерах из жизни животных. Действие в рассказах полно драматизма, эмоциональности, образности. Незабываемое впечатление на детей производит рассказ «Лев и собачка». Реалистичность картины смерти собачки и глубокий драматизм поведения льва отразились в психологически точном и лаконичном повествовании:

Писать на историческую тему очень сложно. Дело в том, что задача автора в этом случае — донести и выложить перед читателем то, чему тот не был свидетелем, поэтому этот автор должен иметь огромное чувство ответственности за то, что он написал. Чувство это появляется обычно в том случае, если он был участником описанных им событий. В современной русской литературе наиболее профессиональным

То, что традиция вести родословные древа, как и просто уважать память рода своего, была начисто уничтожена и забыта в советские времена, считаю настоящей национальной трагедией. В конце концов, ничего странного в том забвении нет, так как разве могли «кухарки дети», недоученные авантюристы, непоправимые люмпены помнить свою родословную, если часто не знали даже отца и мамочки. Та завистливая ненависть к счастливым

Инструкция — это документ, составленный в официально-деловом стиле. Следовательно, язык инструкций строгий и конкретный по своему содержанию. Инструкция относится к побудительному жанру, поэтому основной в ее тексте является конструкция повелительного наклонения. Обычно инструкция исходит от вышестоящих чинов к нижестоящим. Она состоит из пунктов, где в каждом указываются правила по технике безопасности на данном предприятии. Инструкция относится к деловым документам, поэтому

Конспект урока для 1 класса «Кто нас лечит?» Подготовила воспитатель Козлова Людмила Васильевна Москва 2012 Цель занятия: через разглядывание специальной одежды, используемых принадлежностей, наблюдение за действиями осмотра и лечения ознакомить с профессией медицинской сестры. Задачи. Закрепить знания и представления о работе медицинских работников. Коррекционно-развивающие: Корректировать мелкую моторику рук посредством точности движения. Формировать у детей уважительное отношение к труду медицинских работников.

Основні знання про неї ми черпаємо із Книг В. Некрасова, В. Гроссмана, Г. Бакланова, В. Бикова, В. Астаф’єва, К. Симонова, Ю. Бондарева й ін. Військова література так само багатолика, як і сама війна. У кожного письменника свій власний підхід. Мене ж найбільше залучає тема «жінка на війні». Ми якось звиклися із тим, що багато жінок у Велику Вітчизняну воювали нарівні

Луї Дениел Армстронг народився 4 липня 1900 року в Новому Орлеані, батьківщині американського джазу. Його батько Віллі був робітником. Його предки були рабами. У 1913 році він став керівником шкільного ансамблю. Один музикант навчив його грати по нотах, коли він вступив у річковий оркестр Міссісіпі. У 1922 році він виїхав у Чикаго, щоб грати в Креольському джазовому ансамблі Олівера. Армстронг

Русская литература эпохи Просвещения Литературный КВН в 9-м классе «О незабвенно столетие! радостным смертным даруешь Истину, вольность и свет, ясно созвездье вовек…» — такую характеристику дал А. Н. Радищев XVIII веку — эпохе Просвещения, времени утверждения новых капиталистических порядков. Мыслители Западной Европы выдвигают идею просвещенной монархии. М. В. Ломоносов и А. П. Сумароков разделяют эти взгляды, другие же призывают к

Бюджетное учреждение Ханты — Мансийского автономного округа — Югры » Урайский специализированный Дом ребенка» Конспект урока русского языка «ЗИМА» Макшакова Наталья Дмитриевна, Учитель-дефектолог Г. УРАЙ 2015 Программное содержание : Закрепить представления об основных признаках зимы; Упражнять детей в подборе эпитетов к словам; Формировать умение детей составлять рассказ по опорным картинкам; Упражнять в согласовании существительных и прилагательных в роде и числе,

В письме Ю. Н. Тынянову от 21 января 1937 года он писал «Вот уже четверть века, как я, мешая важное с пустяками наплываю на русскую поэзию, но вскоре стихи мои сольются с ней, кое-что изменив в ее строении и составе». Никогда и ни в чем не изменяя своему призванию, поэт вместе с тем позиции пророка, жреца предпочитал позицию живущего вместе

Об одах Ломоносова и Державина В статье «Об «Оде, выбранной из Иова»», дав блестящий историко-культурный анализ этого произведения Ломоносова, Ю. М. Лотман назвал его «своеобразной теодицеей» Тема мятущегося от печали при столкновении с неразрешимыми загадками бытия человеческого духа звучит и в знаменитой оде Державина «На смерть князя Мещерского». Утехи, радость и любовь Где купно с здравием блистали, У всех там

Произведение это написано в трудный и напряженный 1937 год. На дальневосточных рубежах нашей страны тогда складывалась особенно тревожная обстановка. И недаром внимание всего народа, и нашей литературы в частности, было привлечено к этому краю. «Правда» и другие центральные газеты посылали на Дальний Восток писателей. Они выступали не с одними только очерками и корреспонденциями, а и с повестями, романами. Так, в

С творчеством норвежского драматурга Генрика Ибсена связано формирование важнейшего жанра в западноевропейской новой драме — драмы идей. Он выступал против поверхностного увлечения историческим и национальным колоритом. Задача драматурга — воспроизвести «духовный склад и образ мышления эпохи». Ибсен переносит этот принцип на изображение современной эпохи. Свою позицию он формулирует в общих чертах уже в 1857 году. По мысли Ибсена, драматург не