Мое отношение к Наполеону Бонапарту

Какое может быть отношение у русского человека к Наполеону, если он пытался завоевать его Родину? Пусть даже 185 лет назад. Но попытаемся отбросить ярлык, и оценить Наполеона как личность а не агрессора. Прежде всего, я одобряю деятельность Наполеона как политика. Проявив себя при мятеже 1793 года и получив популярность в широких массах народа, он дождался момента, и 1799-м году, опираясь

Основные критерии правильной речи

Значение культуры речи в жизни общества трудно переоценить. В наше время мы не можем оставаться равнодушными к угрозе оскудения русского языка, утраты им образности, эмоциональности, благозвучия. На ум мне пришли такие слова И. С. Тургенева: “Ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык”. Но мы сами же безжалостно портим его, бездумно искажаем, уродуем. Как

Анализ стихотворения Бунина “Змея”

“Я сед, сух, худ, но еще ядовит” И. А. Бунин, 1941г. И. А. Бунин – певец русской природы. Все его творчество выражает восхищение красотой физического мира, мощной силой природы. Мир у поэта всегда прекрасен, но иногда он жесток к человеку или просто равнодушен. В стихотворении “Змея” звучат темы одиночества, неожиданной разлуки или встречи, проблема судьбы и случайности. Это стихотворение несет

Моя бабушка – опора в жизни

План 1. Открываю фотоальбом. 2. Такую невозможно сломать! 3. Последние фото любимой бабушки. 4. Приглушить боль утраты! 5. Ей так хотелось красоты. 6. Пример для подражания в желании жить и побеждать. Открываю фотоальбом и вижу улыбчивое, нежное лицо: проницательный взгляд, голубые глаза, будто открытые окна души. Это моя бабушка, великая мечтательница и труженица, человек большой силы духа. Элегантная стройная фигура,

Тема войны в советской литературе

С момента окончания Великой Отечественной войны прошло более 50 лет, но по-прежнему жив в памяти народа великий подвиг миллионов солдат. Во многом это заслуга писателей, которые посвятили свои произведения теме войны. Среди них такие выдающиеся деятели литературы, как А. Твардовский (“Василий Теркин”), К. Симонов (“Живые и мертвые”), В. Гроссман (“Жизнь и судьба”), В. Некрасов (“В окопах Сталинграда”), Б. Васильев (“Азори

Патерики и Апокрифы в древнерусской литературе

Широко известны были в Киевской Руси патерики – сборники коротких рассказов о монахах и мирских людях, прославившихся своим благочестием или аскетизмом, или, напротив, о грешниках, наказанных богом за совершенные преступления. В Синайском патерике, переведенном на Руси в XI в., повествуется, например, о столпнике, который настолько чужд гордыни, что даже подаяние нищим раскладывает на ступенях своего убежища, а не отдает из

Тема Великой Отечественной войны на страницах русской литературы

Что гибель нам? Мы даже смерти выше В могилах мы построились в отряд И ждем приказа нового. И пусть Не думают, что мертвые Не слышат. Когда о них потомки говорят. Н. Майоров Нет такой силы, которая могла бы сломить народную волю, народную душу, победить добрые начала в человеке, убить жизнь. Народная память – ценнейшее, что есть у людей. Именно благодаря

Мифы древней Греции – художественный анализ

В этой книге переданы легенды и предания глубокой древности: самым юным из них – от двух до трех тысяч лет. Сложены они древними греками еще в те далекие времена, когда люди только начинали вглядываться в окружающий мир, только приступали к его исследованию и объяснению. Удивительно ли, что на первых порах они делали это неумело, неправильно, наивно? Слыша, как в грозовых

Рождественские праздники в формировании духовности

Родственный обряд накануне Нового года на Щедрый вечер. Все люди с нетерпением ждут Нового года. Считается, что это какая-то граница, за которой останется все старое, плохое и начнется новое, лучше. Поэтому новогодние праздники и раньше, и сейчас отмечаются очень пышно. Когда-то в этот период существовало много обычаев и обрядов. И святой вечер, и Щедрый вечер, и вождение Меланки и козы,

Социальная психология детства

В центре внимания социальной психологии детства находятся социальные группы, в которые включен ребенок или с которыми он себя отождествляет. Это прежде всего семья и школьный класс, а также детские игровые сообщества и своеобразные “виртуальные” группы, которые ребенок подбирает сам в соответствии со своим желанием, возникающим у него в тех или иных жизненных обстоятельствах, макросоциальные группы (региона, населенного пункта, страны), с