Одесса — город любви, надежд, вдохновения. Именно сюда А. С. Пушкин переезжает из Кишинева. Поэт устраивается в канцелярию, которой заведовал граф Михаил Воронцов. Отношения между графом и поэтом складываются хорошо: А. С. Пушкин частенько приезжает к приятелю и развлекает гостей своим творчеством. Но взаимоотношения между ними резко меняются не в лучшую сторону после знакомства поэта с женой графа. Беременная женщина

Однією з проблем, які стоять на тернистому шляху шкільного життя, є проблема старіння педагогічних кадрів і небажання випускників педагогічних закладів працювати у школі. Кожен з керівників мріє про те, щоб до школи прийшли молоді педагоги й залишилися б там надовго, а ще краще, назавжди. Становлення вчителя відбувається важче, гостріше, ніж у представників інших професій, оскільки педагогічна освіта не гарантує успіху

Космос… Как много в этом слове! Веками, тысячелетиями люди задаются вопросами, глядя в небо. Для человечества это и Бог, и Его царство, и неведомые пространства, которые манят открытиями и новыми приключениями, возможностями. Сколько эпох люди представляли, что там, за облаками, мир богов, Рай. Многие верующие, должно быть, почувствовали опустошение, когда поняли, что за облаками не Эдем, а бесконечная пустота, с

Произведение: Уроки французского Учительница французского языка Лидия Михайловна была добрым и великодушным человеком. Она помогала детям, находящимся в трудных жизненных ситуациях, помогала, чем могла. Узнав, что ее ученик играет на деньги, она не оскорбла и не очернила его, а попыталась разобраться, что заставило мальчика так поступить. Поняв, что ребенок живет один, да еще и на граши, Лидия Михайловна стала ему

Внеклассное мероприятие. Учитель: Исакова Н. Г. Тема: «Сказка в русской живописи». Слайд 1. «Сказка в русской живописи». Цель: дать понятие учащимся о сказочных мотивах в искусстве; научить разделять простые сюжеты картин и сказочные; познакомить с творчеством художников-сказочников В. Васнецовым, М. Врубеля, И. Билибина, Н. Рериха. Слайд 2. «Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок», — вспомнят пушкинские строки

1. Назовите самые крупные острова Индонезии. Используя физическую карту мира, назовите самые крупные острова Индонезии. Учтите, что остров Калимантан имеет и другое название — Борнео, которое вы можете встретить на зарубежных картах. 2. Чем объяснить большое разнообразие природы Индонезии? Большое разнообразие природы Индонезии связано с экваториальным влажным климатом, в условиях которого произрастает вечнозеленая растительность, а население собирает по три урожая

1. На какие особенности населения оказывали влияние Волга и ее притоки? Во все времена освоение территорий и расселение шло по рекам. В лесных регионах реки были основными транспортными артериями, а водоснабжение необходимо для ведения любого хозяйства и жизни вообще. Непосредственно с Волгой было связано рыболовство и развитие торговли, в местах впадения крупных притоков возникали ярмарочные центры. Как сказано в тексте

Произведение: История одного города Бородавкин Василиск Семенович — глуповский градоначальник, появляется в главе «Воины за просвещение». Он отличался «неслыханной административной въедчивостью», крикливостью и расторопностью. «Даже только одним глазом» и имел недремлющее око. Б. мыслил масштабно: он мечтал о завоевательных походах. Но, поскольку такой возможности пока не было, он ограничивался «войнами за просвещение». Всего таких войны было четыре, они велись против

Ужасный в сердце ад, Любовь меня терзает; Твой взгляд Для сердца лютый яд, Веселье исчезает, Надежда погасает, Твой взгляд, Ах, лютый яд. Несчастный, позабудь…. Ах, если только можно, Забудь, Что ты когда-нибудь Любил ее неложно; И сердцу коль возможно, Забудь Когда-нибудь. Нет, я ее люблю, Любить вовеки буду; Люблю, Терзанья все стерплю И верен ей пребуду; Терплю, А все люблю.

Фестиваль танцю «Осінній блюз» У КЗ «Гімназія № 7» № 1 Фанфари 15 листопада 2012 року В.: Доброго дня, Україно моя! Доброго дня, рідна земля! Доброго дня, діти землі! Доброго дня, шановні вчителі! Добрий день, шановні гості! Добрий день, любі хлопці та дівчата! Нас зібралось тут багато, Бо в Гімназії сьогодні Свято! Відкривають наше свято учні 7 — А классу

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №65» г. Рязани Учитель: Яшина Людмила Анатольевна Курс «Основы религиозных культур и светской этики». Модуль «Основы светской этики». Тема урока: «Добро и зло». Тип урока: Комбинированный урок с мультимедийной поддержкой. Цель: Формирование этических и культурных ценностей у школьника. Задачи: Предметные: Формировать знания о понятиях добро и зло как об основополагающих в этике; Формировать умение рассуждать на

Произведение: Братья Карамазовы ИВАН КАРАМАЗОВ — герой романа Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» , один из трех законнорожденных сыновей помещика Федора Павловича Карамазова. И. К. появляется в черновых записках Достоевского под именами «Иван Федорович», «ученый», «убийца». Последнее указывает на идейную концепцию романа: настоящий отцеубийца не Смердяков, а богоборец И. К. . Однако первоначально не исключалось, что именно И. К. станет

Какие темы вы можете выделить в стихотворении «Памятник»? Высокое назначение поэта в обществе и народная память о его творчестве — ведущие темы «Памятника». Можно выделить темы, через которые раскрываются главные. Это тема памятника, способного противостоять напору времени и стихий. Это связь славы русского поэта с существованием славянского рода , географические границы этой славы. Это и творческая манера поэта, создание которой

Главные образы романа «Евгений Онегин», носители авторских идей и настроений — Онегин и Ленский. Они воплощают различные настроения в среде русского дворянства после победы в войне 1812 года. В России наступил период реакции, и класс дворян расслоился на группы по принципу отношения к правящему режиму: одна была оплотом режима, другая, наиболее талантливая и прогрессивно мыслящая, готовила государственный переворот в тайных

В отличие от «Обломова», «Обрыв» уже не является монографическим романом. Невозможно сказать, кто его главное действующее лицо: Райский или Марк Волохов, бабушка или Вера. Одной из ведущих проблем, которая отразилась на всем творчестве Гончарова , было соотношение «нового» и «старого» в историческом развитии. Писатель стремился уяснить как положительное, так и отрицательное «и в старом, патриархальном укладе, и в новом, который

Цель: учебная — обобщить и систематизировать знания учеников по изученной теме; Развивающая — развить умения у учеников работать с различными источниками исторической информации, логически мыслить, быстро находить ответы на поставленные вопросы; Воспитательная — воспитать у учеников интерес к истории своего родного государтсва. Тип урока: урок — обобщения. Форма проведения: урок-игра. Оборудование: портреты гетманов, контурная карта Украины, задания для команд. Основные

Зачастую школьники младших классов сталкиваются с проблемой написания сочинений. Они просто еще не умеют этого делать. Конечно, нужно не запускать проблему, не доводить до того, что у ребенка появляется страх перед сочинениями, а научить его, показать, что ничего особенно сложного в сочинении нет. Сочинение, как известно, не столько рассуждение, не просто описание, а изложение своих мыслей на определенную тему, кроме

Неожиданная тема сочинения. Обычно год учебный приходит, и это от тебя все чего-то ждут. У наших учителей есть свои учебные планы, методички, они и уроки пишут. У наших родителей есть общий план, чтоб мы стали умными и так далее, поэтому мы должны, понятно, хорошо закончить четверть, не приносить «двоек». У тренеров тоже свои нормативы… Себе, серьезно, я никогда не задавал

Вопрос о цивилизованности человека вне общества, пожалуй, является очень спорным, начиная с того что даже далеко не все люди в обществе являются цивилизованными. Цивилизованным, можно назвать человека, привыкшего следовать современным морально-этическим нормам, обладающего такими качествами как разумность суждений, ответственность и компетентность. Так же сложно говорить о том, что можно считать обществом. Поскольку общество в узком понятии — это совокупность людей,

Как-то раз я пришла в школу очень расстроенная. Дома я долго сидела над задачей по математике, но так и не смогла с ней справиться. После безрезультатных усилий я решила, что проблему можно будет решить в школе — взять и списать. Списывать я не любила, но один разочек можно… Ваня Глушак, наш отличник, удивился, что я не решила такой простой задачки: