1. Человеку не дано делать несколько дел одновременно. Когда вы сидите на лекции и записываете новый материал и при этом параллельным ходом разговариваете с другом и сидите с телефона в Интернете, то тогда забудьте о добротно написанном конспекте. Человек не может делать несколько дел одновременно. Нет, конечно, может, но не качественно. Что происходит, когда вы делаете несколько дел в одно

Главная героиня пьесы А. Н. Островского «Бесприданница» — Лариса Огудалова, молодая девушка, мать которой, небогатая вдова, хочет найти ей выгодную партию среди «высшего света» большого волжского города Бряхимова. Название города драматургом не вымышлено: Бряхимов располагался вблизи Нижнего Новгорода, и в древности там происходили торговые ярмарки. Однако во времена Островского Бряхимова уже не было на карте Российской империи. Автор «Грозы», несомненно,

Пьеса А. Н. Островского «Бесприданница» — одна из самых известных пьес драматурга. Написанная в 1878 году, она раскрывает мир пореформенной России, когда на смену родовому дворянству стали приходить люди «новой формации» — богатые купцы, капиталисты. Эти выходцы из низших слоев общества, бойкие, хваткие, целеустремленные, стали истинными хозяевами жизни. На фоне этой «новой» жизни разворачиваются личные трагедии, крушение иллюзий героев произведения.

Элиас Канетти родился на берегу Дуная, в болгарском городке Рущук, входившем тогда в состав Австро-Венгрии. Его предки переселились сюда вместе с тысячами евреев, изгнанных в XV в. из Испании. Это был патриархальный мир, верный религиозным обрядам и традициям. Но родители любили беседовать между собой по-немецки и были привержены немецкой культуре и знаменитому венскому театру. Слыша разноязычную речь, мальчик стал обостренно

Сколько у меня было души, страсти, характера и нравственной силы — все этой женщине я отдал, вce она взяла… Н. А. Некрасов о А. Я. Панаевой. Традиционно Н. А. Некрасов воспринимается нами как поэт глубоко гражданский, повествующий о народной жизни, о социальных проблемах общества. Однако этому художнику принадлежат глубокие философские стихи о любви, объединенные литературоведами в так называемый «панаевский цикл».

Изгнанник с неслыханной мировой славой, А. И. Солженицын соединяет в своем личностном облике и творчестве многие тревожащие наше сознание начала. Характерен этим рассказ «Матренин двор». В центре повествования — судьба деревенской женщины. Понятие «село» для А. Солженицына является моделью народной жизни конца 19 — начала 20 веков. Существование национального мира, по мнению автора, невозможно без «праведника» — человека, обладающего лучшими

Рынок сбыта бумажной и электронной книг в странах СНГ пересекается лишь на 10%. То есть как в Украине, так и в других странах СНГ, электронная книга не являются конкурентами. Об этом 14 сентября на круглом столе отметил руководитель проекта «Букленд» Алексей Авраменко. По его словам, в США кардинально другая ситуация: состоянием на 15 января 2010 каждый пятый читатель Америки читал

Жизнь — бесконечно многообразное и разностороннее явление. Именно этого она требует и от человека — только развиваясь в разных направлениях, можно максимально реализовать себя, стать счастливым. Так гласит общепринятое мнение. Однако в каждом случае все сугубо индивидуально, и исключение иногда становится единственно верной нормой. Именно это, на мой взгляд, можно сказать о герое повести Куприна «Гранатовый браслет» — Желткове. Мы

У «Левши» удивительная литературная судьба. Появившись в печати, эта вещь сразу приобрела популярность, а вот критика встретила ее неоднозначно. Лескова обвиняли в отсутствии патриотизма, в насмешке над русским народом, но в одном критики были согласны: автор наслушался рассказов тульских мастеровых и «состряпал» из них своего «Левшу». Между тем сказ придуман автором от первого до последнего слова. И все якобы народные

Венецианские мотивы в русской поэзии XIX века Есть чудесный город на нашей планете, где вместо широких проспектов, пышных бульваров, длинных улиц и кривых переулков течет вода широкими и узкими рукавами-каналами. По краям этих каналов возвышаются невероятной красоты здания и дворцы с резными окнами-арками. Палящее солнце, бесконечные мосты и мостики, невероятное разнообразие архитектурных стилей, многолюдные площади, карнавальные маски, манящие сувенирные лавки,

Консультация для родителей детского садаКонсультация для родителей «Воспитание ребенка посредством театральной деятельности» Автор: Коломыцева Раиса Владимировна воспитатель МБДОУ «Радуга» станицы Тацинской Ростовской области. Предназначен для воспитателей детских садов, которые занимаются театрализованной деятельностью с дошкольникам и родителей. Цель: Развитие творческих способностей детей Средствами театрального искусства. Задачи: — Вести воспитательную работу с родителями, донести до их внимания важность театра в жизни ребенка.

Общеизвестен особый характер таланта М. Е. Салтыкова-Щедрина: все произведения писателя — сатира, доведенная до сарказма. Но зачем же смеяться над тем, над чем плакать хочется? Издревле повелось, что смех — сильнейшее оружие разрушения гнилого, обнаружения подлого и бессмысленного. Осмеять что-либо означает уже подняться над этим. В своих сказках Салтыков-Щедрин не отступает от природы своего дарования: сказки писателя — далеко не

ПСИХОЛОГІЧНЕ НАСИЛЬСТВО У СТОСУНКАХ ІЗ ДІТЬМИ Що може вважатися порушенням прав дітей через психологічне насильство у стосунках: Вимагати від дитини виправити свої дії, свою поведінку під тиском групи: «А тепер пообіцяй усім нам тут, зараз, що ти так більше не робитимеш». Засуджувати дитину перед дорослими чи іншими дітьми, особливо у фамільярному тоні: «А тепер, дорогенький, розповідай нам, як усе сталося».

Конспект занятия в старшей группе по лексической теме «Зимующие птицы» Воспитатель: Малышева Людмила Юрьевна ГБДОУ №15 Невского района Санкт-Петербурга Задачи: Развитие зрительного внимания и восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, тонкой и общей моторики, дыхания и правильного речевого выдоха, координации речи с движением. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности, воспитание любви к природе. Оборудование : наборное полотно,

Поэзия конца 19 века получила название «поэтического ренессанса» или «серебряного века». Постепенно термин «серебряный век» стали относить к той части художественной культуры России, которая была связана с символизмом, акмеизмом, «неокрестьянской» и частично футуристической литературой. Литературные направления : 1.Реализм — продолжает развиваться 2.Модернизм — от фр. слова «новейший, современный».Модернисты верили в божественную преобразующую творящую роль искусства. Символизм-литературное художественное направление, которое считало

Имя самобытного русского писателя Андрея Платоновича Платонова не так давно стало известно широкому кругу читателей. К сожалению, его удивительная проза, выстраданная, по собственному признанию автора, «обнажившимся сердцем», долгое время оставалась принудительно невостребованной читателями. Действительно, у прозы Платонова трудная судьба. В 1927 г. состоялся его яркий дебют: сборник рассказов «Епифанские шлюзы» принес писателю известность. А уже в 1928 г. выходят две

Консультация для родителей дошкольников: «Мама, купи или маленькие манипуляторы! » Автор: Орлова Юлия Михайловна, воспитатель МЮДОУ детский сад №296, г. о. Самара, Самарская область Назначение: Данный конспект может быть полезен воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования. Вид консультирования: групповое, тематическое. Участники: родители дошкольников Цель: просвещение родителей по теме «Мама, купи или маленькие манипуляторы!». Задачи консультирования: — Познакомить родителей с причинами подобного

Тема «народного заступника» проходит через все творчество Н. А. Некрасова, звучит она и в поэме «Кому на Руси жить хорошо». Многие писатели и поэты пытались ответить на вопрос «Что делать?». Искал ответ на него и Некрасов в своем произведении. К чему стремиться в жизни? В чем настоящее счастье человека в России? Что нужно сделать для счастья всех? — спрашивал он

Тема природы в творчестве Н. Заболоцкого занимает важное место. Часто, обращаясь к этой, традиционной для русской классической поэзии, теме, автор решает моральные, философские вопросы. Обратимся к его стихотворению «Журавли». Оно сюжетно. Это печальная, но красивая история о гибели вожака журавлиной стаи. Красоту сюжету придают поэтические тропы, благодаря которым образы становятся зримыми, мы близко переживаем происходящее. В первых строфах описывается полет

ПЛАН 1. Стихи Маяковского — это его жизнь. 2. Ранняя любовная лирика 3. Лирический герой в поэме «Облако в штанах» а) Эмоциональность и особое выражение чувств б) Чувства лирического героя — чувства автора в) Отражение общественных принципов того времени в произведении 4. Главная Муза Маяковского а) Лили Брик и непростые отношения б) Самое светлое представление о любви у Маяковского в)