Женские образы в романе А. Н. Толстого «Петр Первый»

При чтении романа А. Н. Толстого «Петр Первый» поражает продуманность, соразмерность его композиционного построения. Здесь все слажено, нет ничего лишнего, все вплетено в главные тематические линии повествования. Каждая сцена, каждый эпизод, каждый образ, даже, казалось бы, второстепенный, несет в себе определенную идейную нагрузку. Стремясь к достижению не только исторической, но и художественной правды, Алексей Толстой, наряду с реальными, исторически достоверными

Описание картины «Вратарь»

Картина Григорьева Сергея Алексеевича «Вратарь» была написана неяркими, приглушенными красками в 1949 году. На ней мы видим футбольный матч. Пожелтевшие листья, летающие по земле, и одежда персонажей говорят о том, что это теплый осенний день. Действие происходит после учебы, скорее всего за школой на пустыре. Воротами служат портфели и шапки игроков. На заднем плане изображены самые разные болельщики. Среди них

Повествователь «Войны и мира»: мыслитель, художник, психолог

Умышленно ищи всего хорошего, доброго, отворачивайся от дурного. Л. Н. Толстой. Л. Н. Толстой знаменит не только как гениальный русский писатель. Весь мир знает этого человека как мощного философа, разработавшего свое религиозно-философское учение, талантливого педагога, активного общественного деятеля. С детских лет Толстой был увлечен идеей самопознания и нравственного самосовершенствования. С 1847 г. и до конца жизни писатель вел дневник, в

«Они не хотят читать классику…»

Так ведь мы им и не объясняем: а зачем вообще нужно читать? Я поняла: именно с этого нужно начинать. И на первом же уроке в новом 9-м или 10-м классе ошарашиваю ребят вопросом: «Вот скажите, сколько человек вы Хорошо знаете? Настолько хорошо, что понимаете их чувства, мысли, представляете, как они поступят в разных ситуациях?» Молчат подростки, думают. Наконец раздаются робкие

Вопросы и ответы к стихотворению З. Н. Гиппиус «14 декабря»

Как в общем тоне и в отдельных словах стихотворения сопоставляются время изображенное и время, когда было написано стихотворение? Стихотворение названо «14 декабря» без указания года. Таким образом, оно адресовано всем тем 14 декабря, которые прошли следом за годом восстания декабристов — 1825 годом. И мы видим почти в каждой строфе стихотворения слова, которые подчеркивают перекличку времен: Минули годы, годы, годы…Мы

Отзыв на стихотворение М. Цветаевой «Тоска по родине! Давно…»

Поэт может быть бездомным, но стихи — никогда. Е. Евтушенко Марина Цветаева прожила сложную жизнь. Несколько лет ей пришлось провести за границей в эмиграции. Но даже живя за пределами России, она оставалась истинно русским человеком. На чужбине ее съедала тоска по родине, но поэтесса пыталась издеваться над этой тоской, быть гордой. Она прохрипит, как «раненное животное, кем-то раненное в живот»:

Краткое содержание романа М. А. Булгакова «Белая гвардия», план

«Белая гвардия» — это то произведение, которое обозначало, что в литературу пришел новый писатель, со своим стилем и со своей манерой письма. Это первый Роман Булгакова. Произведение во многом автобиографично. Роман отражает ту страшную эпоху в жизни России, когда по стране шла разрушительным шагом Гражданская война. Ужасающие картины предстают перед глазами читателя: сын идет против отца, брат против брата. Это

«Песня о Соколе» как романтическое произведение

Взглянуть в свой внутренний мир, Задуматься еще раз о цели и смысле бытия. Из письма М. Горького И. С. Григоровичу. «Песня о Соколе» принадлежит периоду раннего творчества М. Горького. Писатель позже вспоминал период 1880-х годов: «Себя я лично вижу в ту пору фантазером, стихотворцем…». А Короленко, прочитав первые произведения молодого писателя, сказал: «Я же говорил Вам, что Вы — реалист!..

Классный час: «Первая помощь при ожогах химическими веществами в быту.»

Ишунская общеобразовательная школа I-III ступеней Классный час в 11 — Б классе по теме: «Первая помощь При ожогах химическими веществами в быту». Подготовила: кл. руководитель 11-Б класса Лукьяненко Н. П. Тема: Первая помощь при ожогах химическими Веществами в быту. Цель: расширить знания учащихся об опасных химических веществах; Научить правильному обращению с химическими веществами в быту; Развивать умение выходить из положения

Чем стали для главного героя эти уроки французского?

Каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. Много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного помним, но есть еще уроки, которые запоминаются на всю жизнь. Так и произошло с героем повести В. Распутина. Наш герой быд из бедной семьи. Его как главного грамотея деревни отправили учиться в райцентр. Его мать старалась собирать для

Розвиток пізнавальних процесів і діяльності у дітей старшого дошкільного віку

Після періоду гармонійного зростання у перші роки дошкільного дитинства у шестирічок відбуваються якісні зміни у побудові тіла: воно набирає типово «шкільної форми». Тобто мова йде про формування у цьому віці первісних форм, характерних для чоловічої і жіночої конституції. Радикальні зміни відбуваються і в центральній нервовій системі. Збільшується маса мозку, який на кінець шостого року досягає 1 350 г, що становить

Русская филология на современном этапе

Лингвистика второй половины XX в. поставила ряд нетрадиционных задач перед русским языкознанием, и достижения последних лет позволяют сказать, что русистика справилась с этим вызовом. Успешно развиваются такие направления, как когнитивная и корпусная лингвистика, семантико-семасиологические исследования, функциональная грамматика, исследования социальной стратификации в языке, изучение дискурсивных стратегий и специфики разговорной речи. Фундаментальные инновации характеризуют и русское историческое языкознание. В частности, новое направление

Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К портрету Жуковского»

А. С. Пушкин написал стихотворение «К портрету Жуковского» в мае 1818 года. Оно посвящено В. А. Жуковскому. Поводом для создания этого стихотворения послужило появление портрета Жуковского работы Кипренского . Стихотворение неоднократно перепечатывалось при жизни Пушкина. Автор в этом стихотворении пишет не о портрете, а о самом Жуковском. По строкам » Его стихов пленительная сладость», мы видим, что А. С. Пушкин

«Одинок я — нет отрады»

«Солнцем нашей поэзии» называют Пушкина. В таком случае, Лермонтова по праву можно назвать нашим месяцем, или, вернее, падающей звездой. Ибо, как и у падающей звезды, жизнь его была коротка, но она навеки озарила литературный небосвод гениальными произведениями. Отзывы о Лермонтове у современников были самые разные, весьма противоречивые. Одни утверждали, что добрее, отзывчивее человека не было, и очень дорожили дружбой с

Конспект урока для 11 класса на тему «Мы должны сохранить Землю!»

Седых Елена Викторовна, Учитель биологии МОУ СОШ № 48 Г. Белгорода Гудина Елена Георгиевна, Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 48 Г. Белгорода Интегрированный урок биологии 11 класс Тема урока : Мы должны сохранить Землю! Цели урока: Образовательные: создать условия для активной деятельности учащихся на уроке через использование системы учебных заданий; способствовать формированию знаний учащихся об экологических факторах

Конспект урока для 9 класса «Город звезд»

Конспект урока для 9 класса «Город звезд» Цели: 1)создание условий для эмоциональной активности детей; 2)формирования коммуникативных умений и навыков учащихся коллектива; 3)активизировать знания известных современных песен и их исполнителей. Задачи: Развитие творческих способностей учащихся; Создание условий для демонстрации знаний, умений; 3)Развитие воображения, смекалки участников программы. Оборудование : Карточки с заданиями, фотографии артистов эстрады, «звездочки» с именами звезд эстрады. Оформление: Зал

Сім правил покарання дитини

Запам’ятайте сім правил покарання дитини 1.Покарання не повинно шкодити здоров’ю — ані фізичному, ані психічному . 2.Якщо є сумніви — не карайте . 3.За один раз — одне покарання. Навіть, якщо вчинків скоєно багато, покарання може бути суворе, але одне за все одразу. Покарання — не за рахунок любові. У жодному разі не забирайте подарунки на знак покарання. 4.Пам’ятайте про

Человек в творчестве М. Горького

Человек как огромный неисследованный мир, как величайшая загадка природы интересовал М. Горького на протяжении всего творческого пути. Человеческие мысли и чувства, надежды и их крушение, сила и слабость, его духовная и социальная природа находят свое отражение в образах, созданных писателем. Персонажи Горького — это не наши современники, это люди начала XX века, эпохи трех революций и мировой войны, эпохи крушения

«Пленительные образы…»

Пленительные образы! Едва ли В истории какой-нибудь страны Вы что-нибудь прекраснее встречали. Их имена забыться не должны. Н. Некрасов Николая Алексеевича Некрасова называют певцом женской доли. Многие его произведения посвящены этой теме. Лучшим среди них, на мой взгляд, является поэма «Русские женщины». Высок и свят их подвиг незабвенный! Как ангелы-хранители они Являлися опорой неизменной Изгнанникам в страдальческие дни. Поэт восхищается

«Ах, какая она, Наташа!»

Любимым женским образом Л. Н. Толстого в романе «Война и мир» является, бесспорно, Наташа Ростова. Ее жизненное становление, духовную эволюцию писатель рассматривает особо тщательно — мы становимся свидетелями того, как «на наших глазах» из девочки-подростка Наташа превращается в полную надежд и неясных желаний девушку, а затем в зрелую женщину, ясно осознавшую смысл своей жизни. В двух первых томах романа Наташа