Прошедший 2005 год был богат юбилеями. Но самой острой, значительной датой, на мой взгляд, является шестидесятилетие Великой победы — «праздник со слезами на глазах». Все меньше их — живых свидетелей той кровавой схватки, и на парад Победы почти не приходят ветераны. Совсем мало их майским утром у Большого театра — места встречи победителей. К сожалению, люди моего поколения почти лишены

Математика. В 1 «Д» классе. Подготовила учитель МОБУ СОШ №4 г. Мелеуза Садыкова Оксана Валерьевна Тема: Вспоминаем, повторяем Цели: Закрепление понятия «Площадь»; А) развитие пространственных представлений, Б) отработка вычислительных навыков, В) отработка изученных приемов сложения и вычитания строится на материале прошлого урока Г) продолжается формирование понимания отношения «части — целое». При выполнении заданий 1-3 полезно напомнить учащимся, что общую площадь

В прошлом году в нашей школе организовали кружок резьбы по дереву. Ребята, которые занимаются в нем, овладевают этим мастерством и знакомятся с традициями прикладного искусства. Издавна изделия из дерева высоко ценились во всем мире. Особой популярностью пользовались декоративные деревянные ложки, тарелки, шкатулки и другие произведения искусства. Народные умельцы в своих работах сумели отразить все богатство и своеобразие национальной культуры. Ребята

Викторина «Своя игра». Нетрадиционный урок на тему «Редкие и охраняемые животные Кировской области» Агапитова Татьяна Николаевна, учитель географии, МКОУООШ с. Колянур Советского района Кировской области Цели: Расширить знания учащихся о животных, занесенных в красную книгу Кировской области, Познакомить с представителями разных классов животных, Стимулировать проявление инициативы и самостоятельности учащихся, Создавать для учащегося ситуации выбора учебных заданий и форм их выполнения,

Аннотация Данная разработка предназначена для использования на классных часах и мероприятиях по внеклассной работы начиная с 7 класса. Она позволяет Ознакомить учащихся с понятиями «гендер», «гендерное воспитание», «гендерное равноправие», акцией «16 дней против гендерного насилия»; Разобраться с отличиями гендерного воспитания и полового, принципами гендерного равенства, что делает возможным разностороннее личностное развитие девушек и юношей, реализацию их склонностей и возможностей; Развивать

Гавриил Романович Державин — поэт, в творчестве которого глубокий философский взгляд на окружающую действительность соединяется с высокой гражданственной позицией, с обличением несправедливости, с сатирой на влиятельных вельмож и фаворитов. Вот ода «Фелица», написанная в 1782 г. и посвященная императрице Екатерине II. Именно с этого произведения началась настоящая поэтическая слава Державина. Здесь аллегорически изображена сама царица . Екатерину в оде поэт

«Кому на Руси жить хорошо» Некрасов задумал как «народную жизнь». Пристально изучая крестьянскую жизнь, он готовился к написанию этой поэмы. В ней он прославляет русский народ, его великодушие, героизм, его огромные духовные силы. К созданию поэмы Некрасов приступил в 1863 году и работал над ней до последних дней своей жизни. Но поэма так и не была закончена. Героем этой поэмы

Урок английского языка в 3 классе » Christmas Lesson « Автор: Овчаренко Наталья Александровна Учитель английского языка Феодосийская специализированная школа I — III ступеней №2 с углубленным изучением английского языка им. Д. И. Ульянова Г. Феодосия, Республика Крым Описание материала: Материал содержит методический план-конспект урока английского языка. Урок построен с учетом принципов наглядности, доступности и соответствия излагаемого материала возрастным особенностям

Ф. М. Достоевский — великий мастер психологического романа. В 1866 году он закончил работу над социальным, философским и психологическим романом «Преступление и наказание». Это произведение принесло автору заслуженную славу и известность и стало занимать достойное место в русской литературе. Одной из основных поднятых автором проблем в произведении стала тема «маленького человека», униженного и оскорбленного. Она уже затрагивалась писателем в произведении

Человек есть тайна. Ее надо разгадать, и ежели будешь ее разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время; я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком. Ф. М. Достоевский В романе Достоевского «Преступление и наказание» впервые со всей очевидностью встала проблема самостоятельного создания новых духовно-этических ценностей. Ведь писатель работал над ним в условиях трудной жизни конца 60-х годов, когда

Н. А. Некрасов стал первым поэтом, «лиру посвятившим народу своему», воспевшим в своих произведениях народные страдания, «поставившим на вид России образы ее кормильцев». Некрасов творил в то время, когда в жизни народа наступил особенно тяжелый период: в пятидесятые годы наступил кризис самодержавно-крепостнической системы, произвол помещиков и страдания народа достигли своего апогея. Однако и после отмены крепостного права жизнь крестьян не

Открытая в «Чайке» новая лирико-эпическая структура драматического произведения была вскоре применена Чеховым в его другой пьесе — «Дядя Ваня», которую он обозначил просто «сценами из деревенской жизни», выведя за пределы жанровых границ. Здесь еще более решительно, чем прежде, он стал строить драму не на событиях, не на борьбе противоположно «заряженных» воль, не на движении к видимой цели, а на простом,

Задачи: расширить и углубить знания учащихся по истории, географии, природе Автономной Республики Крым, воспитать у учеников уважение к своей Родине. Представление команд. Добрый день дорогие участники и гости нашей викторины. Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие по берегам нашего родного Крыма, руководить нашим путешествием, согласились капитан Врунгель и старший помощник Лом. Врунгель. Прежде чем отправиться в плавание, давайте познакомимся

Здравствуй, Ваня! Пишет тебе твой ровесник, живущий в 21 веке. Недавно я прочитал повесть, в которой описывается твоя жизнь. Это произведение В. Катаева «Сын полка», названное так в твою честь. Хочу сказать тебе, что ты этого вполне заслуживаешь. Твоя жизнь вызывает уважение и восхищение, а также желание подражать тебе. Честно говоря, не знаю, как бы я себя повел, окажись в

У Чехова была необыкновенная «зоркость бытия», он отличался наблюдательностью и острым ведением мелочей жизни. Недаром писатель на протяжении многих лет вел записные книжки. Туда он заносил наблюдения над людьми, отмечал черты характера, которые раннее не были замечены русскими писателями. Чеховских героев постоянно преследуют ошибки, недоразумения, крушения иллюзий, этим и определяются принципы построения многих рассказов, повестей и пьес. Ошибки эти, вначале

Писатель Василий Гроссман всю войну с 1941 по 1945 год провел на фронте корреспондентом «Красной звезды». Поэтому при написании романа у него не было надобности использовать чужие воспоминания, реконструировать по ним прошлое. В первые дни обороны писатель попал в Сталинград и все дальнейшие события видел своими глазами, изнутри. Он смотрел на войну глазами солдата, и война у него получилась правдивая

Говоря о судьбе Александра Сергеевича Пушкина, всегда начинаешь говорить о вечном в нашей жизни. Он как никто более воплотил в себе всеобъемлющий русский дух и в самой преждевременной кончине его видна трагическая закономерность, свойственная реальной жизни в тогдашней России. Одной из важнейших особенностей Пушкина является то, что трудно разобрать, когда в нем кончается вдохновенная поэтика и начинается философский анализ. Правильнее

Быстро уходит в невозвратное прошлое жизнь коми деревни и ее жителей. В нашей республике не сохранилось ни одного населенного пункта в его первозданном виде. Облик современных сел — это отражение тех перемен, которые произошли с изменением уклада жизни крестьянства. В дома давно вошли паровое отопление, газ, электричество, современная мебель, положившие отпечатки на сельские застройки, архитектуру, а значит, их быт, нравы,

Известно, что крайности отражаются крайностями, и что самый сильный протест не бывает тот, который подымается наконец из грязи самых слабых и терпеливых. Н. А. Добролюбов Пьесы Островского не были выдуманы. Эти произведения были рождены самой жизнью, а автор лишь привел их и облик в форму печатного слова. Каким же было это время, порождавшее столь чудовищные события? Вспомним историю. Конец пятидесятых

Здорова дитина — здорова нація Одне з важливих завдань сучасної школи — виховати фізично, морально, соціально, духовно здорову людину. Адже стан здоров’я населення України свідчить про існування реальної загрози вимирання нації. Справедливими є слова: «Гроші втратив — нічого не втратив, час втратив — багато втратив, здоров’я втратив — все втратив». Чи інше: «здоров’я — це ще не все, а все