Игра «Музыкант-эрудит» 6-7 Класс — скачать бесплатно

Игра

Музыкант-эрудит для учащихся 6- 7 классов.

Цель игры:

Закрепить полученные знания, умения и навыки в познавательной игре, помочь проявить собственную эрудицию и сообразительность, а так же творческие способности; способствовать формированию духовной культуры школьников, воспитанию коммуникативных качеств личности.

Задачи:

— создать благоприятную психологическую атмосферу во время игры для коллективного творчества;

— развивать внимание и образное мышление;

— учиться применять знания, полученные на

уроках, в условиях соперничества.

Предварительная подготовка: из классов выбирается команда , каждая команда выбирает капитана, придумывает название

Учитель.

Внимание! Внимание! Начинаем состязание!

Смекалистых и умных, находчивых и смелых приглашаем принять участие в турнире! Сегодня вы будете проверять свои знания, сообразительность, быстроту. Наш турнир будет проходить по олимпийской системе.

В случае поражения команде придется сохранять олимпийское спокойствие. Сегодня будут встречаться команды 6-7 классов. Команды привели своих болельщиков…

1-е задание: разминка.

Каждая команда получает

конверт с заданием. В конверте находятся пословицы их необходимо правильно собрать:

Музыка — это разум, воплощенный в прекрасных звуках.

Музыка должна высекать огонь из людских сердец.

Не мы слушаем музыку, а музыка слушает нас.

Любое искусства стремиться к тому, чтобы стать музыкой.

Необходимо выделить ноты в словах: Помидор, регулятор, миля, домик, мигрень, доля, фасоль, дозреть, сирень, домино, фамилия, премия.

Задание № 2. Узнайте музыкальные инструменты по описанию:

Самый большой из всех музыкальных инструментов. Духовой инструмент. Родственник — маленькой флейты.

Принадлежит к группе струнно-смычковых инструментов. Звук у него густой, сочный и певучий. Играют на нем сидя на стуле.

Инструмент изобретен в 1841 году — входит в число деревянно-духовых инструментов, хотя делается из металла — серебра или особого сплава. Свое название получил от имени своего изобретателя — бельгийского мастера. Стал подлинным властелином джаза.

На Руси самый распространенный народный инструмент. Под нее плясали во время праздников, пели песни. Про нее складывали сказки.

Это очень древний инструмент. Его предок — простоя каменная или деревянная колотушка, которой пользовались еще первобытные люди.

Родина ее неизвестна. Предполагают, что она возникла в Древней Греции, но вторую Родину обрела в Испании. Именно этот инструмент исполнял серенады дамам сердца.

Никто не помнит, когда они появились на Руси. Еще Баян пел и играл на них. На плоский ящик со сторонами разной длины, натягивались струны, исполнитель клал свой инструмент на колени и, перебирая струны, играл.

Фигурная изогнутая рама, скрепленная сверху перекладиной, к которой тянутся струны. Она является эмблемой музыкального искусства.

Самый древний духовой инструмент. Возникшая из простой тростниковой дудки, она поначалу была простой деревянной трубкой с отверстием.

Задание № 3.

Узнай песню по описанию.

Песенка о чудесном острове, где круглый год лето.

Песня о том, как дружба помогает в путешествии.

Песня маленькой девочки, мечтающей о путешествиях по Африке

Песенка безымянной игрушки, у которой появилось имя.

Песня о мальчике, который не любил работать.

Песня о белогривых лошадках, катающих нас по небу

Песенка друзей — музыкантов о прелестях бродячей жизни

Песенка о поэте — любителе молочной диеты. (

33 коровы )

Песенка о дальнем путешествии на скором поезде (

Голубой вагон )

Песня потерявшегося доисторического животного (

Песенка мамонтенка )

Песенка, помогающая выучить таблицу умножения

Песенка о маленьком животном, который, говорят, приносит несчастья.

Задание № 4.

Танцы, танцы… .

Ведущий раздает командам конверты, в которых находятся названия танцев. Нужно выписать

В две группы народные и бальные танцы.

Барыня, лезгинка, ча — ча — ча, цыганочка, сиртаки, гопак, румба, самба, кадриль, танго, полька, джайв, вальс, хоровод, менуэт, фокстрот.

Народные танцы: Барыня, лезгинка, цыганочка, сиртаки, гопак, кадриль, полька, хоровод.

Бальные танцы: ча — ча — ча, румба, самба, танго, джайв, вальс, менуэт, фокстрот.

Задание № 5. Музыкальный кроссворд:

Командам раздаются карточки с кроссвордом, за каждое верное слово дается 1 балл.

Ф	О	Р	Т	Е	П	И	А	Н
Г	И	Т	А	Р	А
Б	А	Л	А	Л	А	Й	К	А
Ч	А	Й	К	О	В	С	К	И
О	Р	Г	А	Н
Т	Е	М	П
М	О	Ц	А	Р	Т
Н	О	Т	А
Д	И	Н	А	М	И	К	А

1.Клавишный инструмент.

2.Современный струнный инструмент, родственник лютни.

3. Русский народный инструмент.

4. Русский композитор, автор балета

Щелкунчик.

5. Самый большой духовой инструмент, любимый инструмент И. С. Баха.

6. Скорость движения в музыке.

7. Австрийский композитор Вольфганг Амадей…….. .

8. Буква в музыке.

9. Сила громкости в музыке.

10. Русский народный духовой инструмент, родственник гармошки.

Игра со зрителями № 1

Исполнить песню

В траве сидел кузнечик как будто вы:

Солдат в строю;

Робот;

Диктор телевидения;

Дворник на рабочем месте.

Задание № 6.

Гонка за лидером

Каждой команде подряд задают 10 вопросов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Ведущий начинает задавать вопросы той команде, у которой меньше очков.

Как называется жанр русской народной песни, популярной в народе, основанный на многократном повторении небольшого веселого куплета?

Кого называют

Королем вальсов?

Руководитель оркестра?

Народная мудрость?

Главная песня страны?

Перерыв между действиями оперы или балета?

Страна — родина оперы?

Композитор, которого слушают все новобрачные?

Скорость движения в музыке?

Произведение для четырех исполнителей?

1.Низкий женский голос? 2.Как называется спектакль, в котором артисты не разговаривают, а поют? 3. Это произведение чаще всего исполняли влюбленные юноши под окнами своих избранниц.? 4. Композитор, автор знаменитого Похоронного марша?

5. Как называется очень быстрая игра на барабане двумя палочками? 6. Бальный танец популярный в 19-20 веках?

7. Один певец — исполнитель. 8. Громкость в музыке? . 9. У какого инструмента голос ниже: у флейты или у гобоя? 10.

Музыкальное произведение, предназначенное для организованного движения войск, массовых шествий, ходьбы?

1. Низкий мужской голос?

2.Название этого инструмента в переводе с французского означает Королевский.

3. Два исполнителя?

4. Как называется большой коллектив музыкантов, руководимый дирижером?

5.Самый большой музыкальный инструмент?

6. Народный танец с пением и движениями, с ходьбой по кругу?

7. Из чего состоит песня?

8. Инструмент, не имеющий высоты звука?

9. Сколько балетов создал П. И. Чайковский?

10. На каком инструменте играл Садко?

1. Как называют музыканта, в совершенстве владеющего игрой на инструменте?

2. Как называется песня без слов, исполняемая на какой — либо слог?

3. Какой инструмент больше: скрипка или альт?

4. Высокий женский голос?

5. Какой инструмент сочетает в себе фортепиано и гармонь?

6. Как начинается гимн России?

7. Основоположник русской музыки.

8. Три кита в музыке?

9. Знак молчания в музыке?

10. Три исполнителя?

Задание 7. Кроссворд

Музыкальная шкатулка

Каждая команда получает кроссворд, нужно выписать как можно больше, музыкальных слов. Слова могут быть как по горизонтали, так и по вертикали.

А

Р	Ф	А	Е	Ф	А	М	П
О	Н	А	М	Д	О	Н	Л	Р
П	О	Г	И	А	Р	И	Я	Н
Е	Т	О	О	К	Т	А	В	А
Р	А	Т	Т	П	Е	С	Н	Я
А	С	К	Р	И	П	К	А	Н
М	Е	Л	О	Д	И	Я	Ф	О
К	О	Н	Т	Р	А	Б	А	С
В	А	Л	Ь	С	Н	Р	Е	И
Т	А	К	Т	Р	О	Я	Л	Ь

Игра со зрителями №3.

Желающие выбирают карточку с изображением музыкальных инструментов. Нужно изобразить игру на выбранном музыкальном инструменте. Остальные зрители должны узнать этот инструмент.

Задание №7. Конкурс капитанов. Составь полное имя композитора.

2 минуты.

Командам нужно составить полное имя, отчество и фамилию композитора из предложенного набора имен и фамилий: Чайковский, Мусоргский, Глинка, Бах, Моцарт, Бетховен, Шопен, Прокофьев, Шуберт, Римский-Корсаков. Составить три имени на выбор.

Учащимся выдаются конверты с определенным набором карточек, на которых написаны имя, отчество и фамилия композитора.

Задание №8.

Маска, я тебя знаю.

Командам необходимо по описаниям назвать имя композитора и национальность . После первой подсказки команда получает 5 баллов, после второй — 4 балла, и так по убывающей.

Примерные вопросы

Великий австрийский композитор 17 века. Музыкальный талант обнаружился в раннем детстве, в три года написал свое первое сочинение. С 6 лет объездил с концертами всю Европу, где и получил прозвище

Чудо — ребенок. Одним из наиболее известных произведений является

Реквием.

Аудитория забросала цветами и наградила его оглушительной овацией, но он сидел лицом к оркестру и не видел реакцию зала. Один из музыкантов, проявив трогательную сердечность, осторожно взял его за плечи и повернул к публике, чтобы он мог увидеть ее восторг. В 26 лет ощутил первые признаки глухоты, а в 28 полностью оглох.

Известный русский композитор 19 века. Сюжетом для его самой популярной оперы послужил подвиг костромского крестьянина в войне с поляками в 17 веке. Опера называлась

Жизнь за царя, а крестьянина звали Иван Сусанин. Родоначальник русской классической оперы.

Гениальный русский композитор, снискавший любовь зрителей и слушателей во всем мире. Он мечтал о том, чтобы его музыка приносила людям «подпору и утешение». Вся его музыка пронизана любовью к человеку. Всего он создал 9 опер, 3 балета среди них балеты Лебединое озеро и

Щелкунчик

Задание № 9. Конкурс пантомим.

Команды получают карточку с названиями известных детских песен и словами одного куплета.

Показать песню с помощью пантомимы. Вторая команда должна определить песню и исполнить 1 куплет.

Два веселых гуся.

Чунга — чанга.

Антошка.

Чему учат в школе

Игра со зрителями № 3

Исполните на одной ноге танец:

Снежинок;

Маленьких лебедей;

Цыганочку;

Лезгинку.

Игра со зрителями № 4

Спойте текст статьи из газеты на мелодию песни

Во поле березка стояла.

Пока жюри подводит итоги, все участники игры исполняют песню.