Своєрідність клімату у зв&;apos;язку з рухами повітряних мас. Південна Америка — найвологіший материк світу. Кліматичні пояси й області
Тема: Своєрідність клімату у зв’язку з рухами повітряних мас. Південна Америка — найвологіший материк світу. Кліматичні пояси й області.
Мета: дослідити своєрідність клімату Південної Америки, з’ясувати вплив повітряних мас на формування клімату, удосконалювати практичні вміння і навички учнів працювати з тематичними картами та кліматодіаграмами; розвивати логічне мислення, вміння працювати з тематичними картами, розвивати вміння аналізувати, порівнювати, виховувати повагу до думки інших учнів, самостійність у прийнятті рішень
Тип
Обладнання: фізична і кліматична карта Південної Америки, атласи, підручники, презентація «Клімат Південної Америки»
Опорні та базові поняття: клімат, кліматотворні чинники, повітряна маса, кліматичні пояси, циркуляція атмосфери, постійні вітри, пасати, течії, рельєф, особливості формування клімату; встановлення причинно-наслідкових зв’язків у формуванні клімату та кліматичних поясів
Географічна номенклатура: океани — атлантичний, Тихий; течії — теплі: Бразильська та Гвіанська, холодні: Перуанська, Західних вітрів.
ЗМІСТ УРОКУ:
І. Організаційний момент
Перевірка
ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів
Прийом «Естафета опитування»
Учні виконують міні-твір «Подорож до Америки». Задають запитання один-одному та доповнюють відповіді.
ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності учнів
Прийом «Проблемне питання»
Вчитель: вам вже відомо. Що Африка — найжаркіший материк. Австралія — найсухіший, Антарктида — найхолодніший. У чому полягає особливість клімату Південної Америки? Щоб відповісти на це питання, треба пригадати кліматотворні чинники, а потім розглянути, як кожен з них діє на території Південної Америки.
Нам допоможуть карти атласу та кліматичні діаграми в підручнику.
ІV. Вивчення нового матеріалу
Прийом «Бліцопитування»
Що називається кліматом?
Що таке «погода» ?
Назвіть основні кліматотворні чинники.
Наведіть приклади впливу кожного з них на формування клімату певної території материків, які ми вивчили.
Розповідь вчителя про загальну характеристику клімату материка.
Прийом «Творча лабораторія»
Користуючись кліматичними картами атласу, а також знаннями з попередніх тем, назвіть загальні особливості клімату Південної Америки. Учні називають самі ці особливості, а потім читають та коментують відповідний матеріал підручника
Прийом «Географічна лабораторія»
Робота в групах. Треба охарактеризувати найважливіші кліматичні особливості:
1 група: роль пасатів у формуванні клімату Африки, Австралії, Південної Америки
2 група: чому і як течії впливають на клімат Південної Америки?
3 група: гори Анди та їх вплив на формування клімату материка
4 група: чому рівнини мають великий вплив на формування клімату на сході материка?
5 група: кліматичні пояси та області. Які з них основні, які перехідні? Чим вони відрізняються?
Робота з підручником
Характеристика кліматичних діаграм у підручнику. Запис висновків у зошит.
V. Закріплення вивченого матеріалу
Прийом «Географічний практикум»
Порівняйте клімат в районі міст
І варіант — Каракас та Монтевідео
ІІ варіант — Сита-фе-де-Богота та Асунсйон
VІ. Підсумок уроку
Оцінювання учнів
VІІ. Домашнє завдання
Опрацювати відповідний текст підручника
Нанести на к/к межі кліматичних областей та поясів
Підготувати повідомлення про річкові системи Південної Америки
Додаток до уроку.
План опису клімату місцевості
1. В якому кліматичному поясі та в якій кліматичній області розташована?
2. Середня температура січня та липня
3. В якому напрямку відбуваються зміни температур та чому?
4. Переважаючі вітри
5. Середньорічна кількість опадів та їх режим
6. Господарська оцінка кліматичних умов
План характеристики та роботи з кліматичною діаграмою
1. Ознайомтесь з умовними позначеннями
2. З’ясуйте річний хід температури, середні температури січня і липня, річну амплітуду температур
3. Визначте середньорічну кількість опадів, розподіл опадів по місяцях
4. Визначте найвологіший та найсухіший місяць року
5. Визначте характерний тип клімату та територію, для якої він є характерним
(1 votes, average: 5,00 out of 5)