Главная ⇒ 📕Школьные сочинения ⇒ Образование — дорога в будущее


Образование — дорога в будущее

Многие родители пытаются заставить своих детей, даже внушить им, что необходимо получить образование. Желательно высшее, а еще лучше несколько высших. Тоже самое нам диктует министерство образования. Программы изменяются, нагрузка на школьников увеличивается. А что говорить про гимназии.

И все гонятся за получением диплома с хорошими оценками. Почему сейчас так важно получить хорошее образование? Потому что образование — дорога в будущее. Наша страна уже полна юристами, менеджерами, секретарями, программистами. Даже если после школы

выпускники пойдут не на юристов, а в сельскохозяйственную отрасль образование все равно нужно.

Ведь сейчас даже дворники выходят с электрическим оборудованием и инструкции к нему написаны в большинстве не на эстонском или русском, а на других иностранных языках, которые без образования не выучишь. Так же как и не получишь хорошей высокооплачиваемой работы, работы о которой мечтает каждый. Вся жизнь стоит из учебы. Сначала учишься говорить, ходить, потом детский сад, школа, институт, повышение специальности.

А даже если ты и выучился, на какую либо специальность, и получил еще два высших образования, то дальше развивать

все равно нужно мозг. Ведь если не думать, то мозги атрофируются, и тогда человек будет жить серой, однообразной жизнью. Любой человек, который реально оценивает жизнь в двадцать первом веке, понимает, что образование, полученное в школе, основа всей дальнейшей жизни. Ведь у нас при поступлении в университет или любое-другое учебное заведение смотрят средний балл в аттестате.

Но это не всегда так, я не верю, что нет ни одного человека, который плохо учился в школе и у кого не «блистает» аттестат, сейчас имеет очень доходный бизнес. Он просто погрузился и изучил все суть, например рыночной экономики и теперь ни в чем не нуждается, хотя и не знает иностранного языка или, например атомной физики. А как же будущее, будущее для наших детей? Люди, которые плохо учились, в дальнейшем не смогут нормально учить новое поколение, и страна не будет развиваться. А как же прогресс?

Страны должны развиваться, а ведь Большинство школьников, идут в школу, чтобы отсидеть каторгу и уйти. А где стимул учиться? Разве государство дает надежность, что в дальнейшем они смогут не то, что учиться и приносить прибыль государству, а вообще находиться в стране?

И это очень большая проблема на сегодняшний день, ведь человек может, как говорится, отдать лучшие годы учебе, идя к своей цели преодолевая все преграды, а взамен ничего не получить, потому что не позволяет гражданство и никому не интересно сколько нервов и сил было потрачено на это. И многие люди, которые столкнулись с такой проблемой, понимают, что их будущее бесперспективно. А я знаю точно что, мое будущее строю сама, и строительный материал — это образование и знания, которые я получаю в большом колличистве. И на данный момент смысл моей жизни в учебе.

Потому что в наше время без образования человек ничего собой не представляет. Я считаю, что в каком бы веке и тысячелетии человек не жил образование всегда будет иметь важную роль, потому что время идет и человек не стоит на месте, а создает свое будущее, а помочь в этом ему могут только знания самое главное огромное желание, которое есть всегда.

1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (1 votes, average: 5,00 out of 5)


Related posts:

  1. Основные мотивы и образы поэзии А. А. Фета В русской поэзии трудно найти поэта более «мажорного», чем Афанасий Афанасьевич Фет. Поэзия Фета, на мой взгляд, — одна из вершин русской лирики. Это поэзия жизнеутверждающей мощи, которой напоен каждый...
  2. Сергей Есенин. Жизнь и судьба На долю истинного поэта всегда выпадает много горя и страданий, даже в том случае, если он баловень судьбы. Ведь в этом мире ничего не дается просто так и за все...
  3. Отзыв на рассказ Джека Лондона «Любовь к жизни» Рассказ Д. Лондона «Любовь к жизни» — это рассказ о бесстрашном человеке, преодолевшем страшные испытания. Это рассказ о силе духа, несмотря на самые жестокие обстоятельства. Это рассказ о любви к...
  4. Особливості навчально-пізнавальної діяльності учнів в навчанні фізики Поганий учитель підносить істину, хороший вчить її знаходити. Нам відомо, що процес учіння є своєрідним процесом самостійного «відкриття» учнем уже відомих у науці знань. «Коли говорять, — писав психолог С....
  5. Биография Ф. И. Тютчева ТЮТЧЕВ, ФЕДОР ИВАНОВИЧ , русский поэт. Родился 23 ноября 1803 в усадьбе Овстуг Брянского уезда Орловской губ. в стародворянской семье. Детство Тютчева прошло в усадьбе Овстуг, в Москве и подмосковном...
  6. «История одного города» М. Е. Салтыкова-Щедрина как сатира на самодержавие Многие считают М. Е. Салтыкова-Щедрина сложным писателем, читают его мало и неохотно. Однако на сегодняшний день он необыкновенно актуален, точен и нужен. Ибо писатель подвергал едкой сатире современную ему действительность...
  7. Ася как пример тургеневской девушки И. С. Тургеневу удалось создать яркий, запоминающийся тип русской девушки. Одни исследователи утверждают, что писатель взял их примеры из жизни, другие доказывают, что тургеневские девушки существовали только в воображении автора...
  8. Почему Н. В. Гоголю не удалось завершить поэму «Мертвые души»? Гениальная гоголевская поэма «Мертвые души» так и не была окончена/Причины этого многие склонны видеть в духовном кризисе, переживавшемся писателем в последние годы жизни, в его обращении к религии. С этим...
  9. I ЗАКОН ТЕРМОДИНАМИКИ В ПРИМЕНЕНИИ К ИЗОПРОЦЕССАМ I ЗАКОН ТЕРМОДИНАМИКИ В ПРИМЕНЕНИИ К ИЗОПРОЦЕССАМ. I ЗАКОН ТЕРМОДИНАМИКИ : Q = ΔU + A ‘ Или ΔU = A + Q Назв. А ΔU Q I закон термодинамики...
  10. Трагедия человека в гражданской войне Теме революции и гражданской войны посвящены многие произведения русской литературы. Большинство из них были написаны в 20-ые годы прошлого века, «по горячим следам» событий. Безусловно, огромное количество этих произведений освещало...
  11. Анализ повести Н. Лескова «Павлин» Повествование произведения Н. Лескова «Павлин» начинается с описания острова Валаам. Произведение состоит из шестнадцати глав. В первой главе автор говорит, что этот остров — прибежище монахов. Повествование ведется от лица...
  12. Если ваш ребенок левша «Завитки раковины за редким исключением завернуты справа налево. И если попадается раковина — Левша, знатоки ценят ее на вес золота» Жюль Верн Многие родители теряются, когда понимают, что их ребенок...
  13. Писательская трагедия Мастера Одним из главных героев романа Булгакова «Мастер и Маргарита» является Мастер. Жизнь этого человека, как и его характер, сложна и необычна. Каждая эпоха в истории дает человечеству новых талантливых людей,...
  14. Характеристика Мечика Мечик — один из главных героев романа А. Фадеева «Разгром». Он впервые появляется на страницах произведения, когда смелый, отчаянный, немного бесшабашный Морозка спасает его от неминуемой смерти. Первая характеристика, которую...
  15. Фонвизин — «Друг свободы» Волшебный крап! гам в стары годы. Сатиры смелой властелин. Блистал Фонвизин, друг свободы… А. Пушкин Денис Иванович Фонвизин родился в Москве в дворянской семье. Учился в гимназии при Московском университете,...
  16. Что такое настоящая дружба? Толковый словарь Ожегова дает такое определение дружбе: «Дружба — близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов». Я думаю, что это определение очень верно. Я считаю, что друзьями могут...
  17. Внеклассное мероприятие по биологии в колледже на тему «Угадай растение» Сценарий конкурсной программы по биологии для старшеклассников, студентов колледжа и техникума Конспект внеклассного мероприятия по биологии на тему «Угадай растение « Автор: Мещерякова Раиса Дмитриевна, преподаватель ГБОУ СПО ПО «Пензенский...
  18. «Золотые зерна народной мудрости» Программа литературного образования под редакцией Г. И. Беленького включает в себя много фольклорных произведений, рекомендованных для изучения на уроке и для внеклассного чтения. Обширный материал дает возможность не только познакомить...
  19. Роман Ф. Достоевского «Преступление и наказание» В центре романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» характер героя 60-х годов XIX века, разночинца, бедного студента Родиона Раскольникова. Раскольников совершает преступление: убивает старуху-процентщицу и ее сестру, безобидную, простодушную...
  20. Души «живые» и «мертвые» в произведении Н. В. Гоголя «Мертвые души» «Мертвые души» — удивительная книга. Горький упрек современной Руси, но не безнадежный… Гоголь чувствовал,… — позади мертвых душ души живые. А. И. Герцен. Свое произведение «Мертвые души» Гоголь писал на...
  21. Ты сам свой высший суд? Споры вокруг телепоказов на школьную тему, которые разгорелись в начале третьей четверти, вытащили на свет массу вопросов, которые касаются не только школы, но и искусства. Позиция автора, способы ее выражения,...
  22. Сім правил покарання дитини Запам’ятайте сім правил покарання дитини 1.Покарання не повинно шкодити здоров’ю — ані фізичному, ані психічному . 2.Якщо є сумніви — не карайте . 3.За один раз — одне покарання. Навіть,...
  23. Сатирическое изображение чиновников в комедии Н. Гоголя «Ревизор Сюжет комедии «Ревизор», так же как и сюжет бессмертной поэмы «Мертвые души», был подарен Гоголю А. С. Пушкиным. Гоголь давно мечтал написать комедию о России, высмеять недостатки бюрократической системы, которые...
  24. Смысл и роль сказки про орла и ворона Сказка про орла и ворона рассказывается Пугачевым в конце 11 главы повести, во время очередной встречи «новоявленного царя» с Гриневым. Главные герои ехали в одной кибитке в Белогорскую крепость спасать...
  25. Обломов Автор отмечает у Обломова вулканическую работу гуманного сердца. Было время, когда он мечтал о том, чтобы служить на благо России, путешествовать, обогащать свои знания, он твердил, что труд — основа...
  26. Сочинение Письмо Онегину от себя Евгений! Здравствуйте. Доброго времени суток! Что там у вас сейчас? Я пишу вам письмо по заданию учителя. Хочу вас попросить, чтобы вы не обижали Татьяну. Она вас очень любит, страдает....
  27. Урок-тренінг з основ здоров*я Тема: «Безпека пішоходів» Урок-тренінг для 2 класу Тема: Безпека пішоходів Мета : Ознайомити учнів з безпечними місцями переходу вулиці, їх облаштуваннями ; з дорожніми знаками для пішоходів; формувати прагнення до збереження здоров’я власного...
  28. Тема жизни и смерти в лирике Жуковского «Его стихов пленительная сладость / Пройдет веков завистливую даль» — так сказал о Жуковском Пушкин. Он считал себя учеником Жуковского, высоко ценил его поэтическое мастерство. Константин Батюшков в одном из...
  29. Конспект урока на тему «Выборы и референдум: право или обязанность?» Урок по теме: «Выборы и референдум: право или обязанность?» Л. Н. Акинина, МОУ «Основная общеобразовательная школа №2», г. Старый Оскол, Белгородской области Цели урока: 1) Ознакомление учащихся с сущностью и...
  30. Герои пьесы «На дне» — от текста к контексту Предложенное вашему вниманию прочтение пьесы «На дне» не может не показаться странным. Но если вспомнить, что создавалась драма на изломе эпох, то «невозможное» обернется «возможным». Ведь именно Серебряный век стал...
  31. Композиция романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» — первый русский психологический роман. Поэтому в нем не столько важно развитие сюжета, сколько развитие характера главного героя. Хочется отметить, что сюжетно-композиционное построение...
  32. Чацкий как герой своего времени Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума» принадлежит к лучшим произведениям русской литературы. В ней писатель отразил свое время, проблемы эпохи, показал свое отношение к ним. «Горе от ума» показывает...
  33. Любовная лирика Есенина и Маяковского Тема любви — одна из ведущих тем в творчестве любого художника. Это не удивительно. Ведь любовь во всех ее проявлениях, радостных и печальных — это вдохновение, это божий дар, это...
  34. Сочинение на тему: но был ли счстлив мой евгеий Набросала вот… Что нужно человеку для счастья? Богатство, знания, расположение окружающих, обаяние, успех в обществе? Все это было у пушкинского героя, Евгения Онегина. «Но был ли счастлив мой Евгений?» —...
  35. Повесть Бондарева «Батальоны просят огня» Юрия Бондарева часто называют писателем военного поколения, писателем-фронтовиком: в августе далекого 1942 года он, восемнадцатилетний мальчишка, ушел добровольцем на фронт. От Волги и до границы Чехии, через Украину и Польшу...
  36. Тема любви в произведениях Куприна и Бунина Тема любви — вечная тема. Она никогда не потеряет своей актуальности. О любви сложено множество стихов, песен, поэм и рассказов. И каждый автор по-своему определяет что для него есть любовь....
  37. Горе от ума как вечная тема русской революции «Тихий Дон» М. Шолохова — роман-эпопея, повествующий о важной исторической эпохе, повлиявшей на судьбы не только героев произведения, но и всей страны, всего русского казачества. Эта эпоха — время революции...
  38. Всякая любовь — великое счастье, даже если она не разделена! Любовь, в моем понимании, это великое, святое чувство, которое может испытывать человек, наивысшая награда, данная нам Богом. А в одном из предположений И. А. Бунина : любовь — это, когда...
  39. Сердце народное в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» «Кому на Руси жить хорошо» Некрасов задумал как «народную жизнь». Пристально изучая крестьянскую жизнь, он готовился к написанию этой поэмы. В ней он прославляет русский народ, его великодушие, героизм, его...
  40. «Золотая пора детства» в произведениях Толстого, Бунина и Горького Детство — самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и...
Сейчас вы читаете: Образование — дорога в будущее

« 
 »