Творческий путь писателя Александр Иванович Куприн — выдающийся русский пи­сатель, вошедший в классическую литературу со своей темой. Его неповторимый голос нельзя спутать ни с каким другим. Куприн любит жизнь во всех ее проявлениях, он восхищен способностью человека любить. Это неземное чувство он опи­сал во многих своих произведениях: «Гранатовый браслет», «Суламифь», «Олеся». Учась в кадетском корпусе, хорошо зная военную среду, Куприн

Предшкольный возраст — необыкновенное время. По накалу эмоций, темпам внутреннего переустройства человека оно сродни первому году жизни. Ребенок меняется прямо на глазах. Человек взрослеет в течение всей жизни. Но впервые чувство взрослости просыпается в нас именно в 6-7 лет. Ребенок очень хочет стать взрослым и поэтому все что, приближает его к состоянию взрослого человека , для него исключительно важно и

Урок розвитку мовлення Тема. Як ми розмовляємо. Тип, темп, тон мовлення. Матеріал до уроку. Леся Мовчун «Як ростуть слова» Мета. Вчити слухати і чути, будувати логічно-послідовні висловлювання; роботи висновки. Розвивати словниковий запас дітей та здатність до творчого самовираження. Виховувати бажання вчити рідну мову. Обладнання. Збірки художніх творів для позакласного читання для 3 класу, Тернопіль «Навчальна книга — Богдан», предметні малюнки

Этот номер попадет к вам в руки, дорогие коллеги, в лихую предэкзаменационную пору. Конец мая — наша с вами осень, срок считать цыплят. 27 мая — ЕГЭ по литературе, через четыре дня — по русскому. Перед смертью, как известно, не надышишься. Об этом надо вспомнить самим — и заодно рассказать выпускникам. Ночь перед экзаменом лучше бы провести не перед компьютером,

Читаем повесть Фазиля Искандера «Созвездие Козлотура» В школьной программе по литературе творчество Ф. Искандера представлено лишь рассказом «Тринадцатый подвиг Геракла» и романом «Сандро из Чегема» . А ведь Искандер давно уже признан классиком нашей литературы! Его произведения отличают безупречный язык, чувство стиля, верность традициям русской классики. Сам писатель называет себя «певцом Абхазии». На страницах его книг можно увидеть этот благословенный

1. Каковы основные темы творчества М. Е. Салтыкова-Щедрина? Через все творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина проходят три основные темы: социальное неравенство в России, нравственно-психологическая деградация дворянства, народ и буржуазная интеллигенция. Эти темы раскрыты соответственно в «Губернских очерках», «Помпадурах и помпадуршах», «Истории одного города», «Господах Головлевых». Все эти темы находят отражение и в «Сказках». 2. Какая деталь в «Сказке о том, как

Печально я гляжу на наше поколенье! Его грядущее — иль пусто, иль темно, Меж тем, под бременем познанья и сомненья, В бездействии состарится оно. Богаты мы, едва из колыбели, Ошибками отцов и поздним их умом, И жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели, Как пир на празднике чужом. К добру и злу постыдно равнодушны, В начале поприща мы

Інформація про проведення заключного рейду та переможців шкільного етапу Всеукраїнської акції «Живи, книго!» у 2011-2012 навчальному році5 квітня 2012 року силами учнів чергового 10-В класу було проведено заключний рейд по перевірці стану збереження підручників у 2011-2012 навчальному році. Перевірялися підручники учнів з другого по дев’тий клас. Прикро, але жодного класу не було, щоб учні не отримали зауважень від перевіряючих щодо

Велимир Хлебников принадлежал к поэтам-футуристам, был реформатором, искал новые пути в лирике, эпосе, прозе и драматургии. Его образы, творчество отличаются экспериментаторством в области языка, ритмики, словообразования. Новаторство поэта было столь непривычно, оригинально и индивидуально, что часто не позволяло литературоведам и читателям достойно оценить его деятельность как художника. Он просто видел мир иначе, чем окружающие, которых иногда шокировали его стихи. Взгляды

Ще у давні часи люди помітили, що будь-який колір або гамма кольорів якимось чином впливає на психіку людини, а також на її поведінку, настрій і стосунки між людьми. В залежності від того, який колір для людини є прийнятним, психологи здатні чимало розповісти про неї. Але варто звернути увагу на те, що вплив кольору на психіку людини може бути різний. Насамперед,

Проблема нравственности и человеческой личности в повести А. и Б. Стругацких «Жук в муравейнике» Аркадий и Борис Стругацкие создали много прекрасных книг. Почти все их произведения написаны в жанре фантас­тики. Но несмотря на это, главным объектом для писателей всегда является Человек, и прежде всего его духовный мир. Характерно, что все чудеса техники и достижения науки в книгах Стругацких запоминаются куда

Методическая разработка внеклассных мероприятий по обучению школьников мерам безопасности в чрезвычайных ситуациях для учащихся класса социальной реабилитации. Тема: «Правила поведения учащихся во время пожара» Ф. И. О.: Юдаева Алия Рафиковна Должность: Учитель класса социальной реабилитации, классный руководитель. Г. Ноябрьск, специальная общеобразовательная школа, Цель : Формировать элементарные представления детей о пожарной ситуации. Задачи : Учить детей правильно реагировать на чрезвычайные ситуации

Шкільний Євроклуб проводить тренінг, який складається з 14 практичних занять. 1 заняття — Знайомство з новими учасниками. Метод — Кригоруб «Щит».»Європоезд». Методика — креативне мислення, неформальна освіта. Цілі й результати навчання: Подолання стереотипів. 2 заняття — Євроклуб та майбутнє Європи. Метод — креативна робота в групах, літальний плакат. Цілі й результати навчання: поєднати загальну тему розвитку європейського співтовариства із особистими

«Другая» проза объединяет авторов, чьи произведения появлялись в литературе в начале 1980-х годов, которые противопоставили официальной свою демифологизирующую стратегию. Разоблачая миф о человеке — творце своего счастья, активная позиция которого преобразует мир, писатели показывали, что советский человек целиком зависит от бытовой среды, он — песчинка, брошенная в водоворот истории. Они всматривались в реальность, стремясь в поисках истины дойти до дна,

Муниципальное казенное образовательное учреждение «Днепровская средняя общеобразовательная школа» Новодугинский район Смоленская область Антинаркотический урок. «О вреде наркотиков — языком математики». Автор: учитель математики Николаева Нина Алексеевна С. Днепровское Тема: «О вреде наркотиков — языком математики». Решение задач на проценты. Девиз : Я выбираю жизнь! Цели урока: Образовательные: отрабатывать практические умения и навыки при работе с процентами. Развивающие: способствовать формированию умений

В зрелом творчестве Чехова сюжетная острота повествования, неожиданность или парадоксальность концовок отступают на задний план. Трагическая судьба многих его персонажей является следствием не каких-то из ряда вон выходящих событий, а причин будничных, повседневных, обыденных. Они гибнут незаметно, неощутимо даже для них самих, нередко даже не воспринимая ужаса того, что с ними происходит. В этом смысле антиподом Чехова в русской литературе

Первый роман из цикла «Трилогия желания» был опубликован в 1912-м году. В нем Драйзер рассказал о начальном, филадельфийском периоде жизни преуспевающего финансиста Фрэнка Алджернона Каупервуда и связанных с ним проблемах делового и морального характера. Прототипом главного героя стал известный американский миллионер — Чарлз Тайзон Йеркс, давший «Финансисту» внешнюю сюжетную линию: начало бизнес деятельности в семнадцатилетнем возрасте, первая работа в хлебно-комиссионной

Рассказ Лескова » Левша» можно назвать сказом так, как все что происходит, пересекается с реальными героями. Также здесь присутствует своя речь, что характерно для сказа. Левша народный герой. Лесков говорил «… Там, где стоит «левша » надо читать «русский народ». Он говорил так, потому что в образе показан простой человек и даже в тексте его имя написано с маленькой буквы

Учитель биологии Козловская Светлана Владимировна, МБОУ «СОШ №32 г. Владивостока» Урок «Тип Губки» Цель: Познакомить учащихся с первыми многоклеточными беспозвоночными животными — губками. Задачи Обучающие : раскрыть особенности организации губок как примитивных многоклеточных животных; охарактеризовать образ жизни, места обитания, питание, размножение губок, раскрыть значение этой группы животных; сформировать у учащихся представление о губках как о тупиковой ветви в эволюции, их

Прочтите описание пути обоза в бескрайней степи. Попробуйте найти самые яркие и убедительные приметы жестокого мороза. Приметы жестокого мороза, который ударил после оттепели, видны в описании маленькой березовой рощицы: «Молодые деревья, согнутые в разновидные дуги, увязили гибкие вершины свои в сугробах и как будто силились вытащить их. Деревья постарее, пополам изломанные, торчали высокими пнями, а иные, разодранные надвое, лежали, развалясь