Государственное казенное учреждение Детский дом-интернат » Южное Бутово» Конспект урока окружающего мира » Прогулка по зоопарку» Подготовила воспитатель Терешкина Светлана Васильевна Г. Москва 2012 Цель: Формировать представления о животных Севера и жарких стран, об образе жизни, познакомить с правилами поведения при наблюдении за животными. Задачи: Образовательные: — расширять знания об обитателях зоопарка; — учить устанавливать зависимость между внешним видом животного

Титова Елена Олеговна Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Губкин Белгородской области Учитель музыки первой квалификационной категории. Методическая разработка Открытого урока в 4 классе по теме: «Фольклорные традиции родного края». Г. Губкин 2015г. Открытый урок по теме: Фольклорные традиции родного края. . Цели: Закрепление и обобщение знаний по темам первого полугодия; повышение мотивации

Урок литературы в 10-м классе учитель высшей категории Маевская О. С. Только ею, только любовью держится и движется жизнь. И. С. Тургенев Цели урока: Образовательная — углубление знаний учащихся о характере главного героя на основе сопоставления его с другими персонажами романа через раскрытие их сложных взаимоотношений; Воспитательная — воспитание культуры чувств, серьезного отношения к жизненным ценностям; Развивающая — развитие навыков

Гимназия №12 г. Липецк. Бачевская Диана Леонидовна. Английский язык 9Б класс Базовый уровень учебник Афанасьевой. «HOW TO BECOME FAMOUS» Цели : Воспитание уважения к людям разных поколений, которые добились успеха в жизни. Применение новых технологий как эффективное средство изучения английского языка. Задачи: Образовательная : обобщение лексического материала по теме, совершенствование навыков говорения. Развивающая : развитие коммуникативных навыков по теме, развитие

Загальноосвітня школа І — ІІІ ступенів № 30 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області «Хімічні властивості основ» 8 клас Вчитель хімії та біолгії Кожевник А. В. Кіровоград 2012 Мета уроку: Розширити знання про основи, за допомогою експерименту порівняти хімічні властивості розчинних і нерозчинних основ, ознайомити з реакцією нейтралізації, розглянути процес реакції розкладу, розвивати вміння і навички складань рівнянь хімічних реакцій; розвивати

И. Акимушкин «Жил-был ежик», «Жила-была лисица» Т. Александрова «Домовенок Кузька» А. Барто. «Вовка добрая душа» и др. В. Бианки. «Кто чем поет?», «Чьи это ноги?», «Первая охота» и др. В. Драгунский «Тайное становится явным» Н. Носов «Фантазеры», «Замазка», «Телефон», » Приключения Незнайки и его друзей» С. Прокофьева «Не буду просить прощенья» Э. Успенский «Дядя Федор, Пес и Кот», » Про

Как я понимаю основную идею романа М. А. Булгакова «Мастер и Мргарита» Свою главную книгу, называвшуюся первоначально «Чер­ный маг» или «Копыто инженера», М. А. Булгаков задумал зимой 1929/30 года. Последние вставки в Роман он диктовал своей жене в феврале 1940 года, за три недели до смерти. Он писал «Мастера и Маргариту» в общей сложности более 10 лет. О романе М.

Для того чтобы хорошо учиться, необходимо научиться в первую очередь организовать себя и правильно распределять время. Мой друг Саша Богатырев всегда учился на тройки, несмотря на то, что многое схватывал буквально на лету и славился в классе хорошей памятью: он мог повторить очень большой стихотворный отрывок, неизвестный ему ранее, после третьего или четвертого прочтения. Просто Саше не хватало усидчивости и

Патриотические мотивы в творчестве М. Ю. Лермонтова М. Ю. Лермонтов горячо любил свою Родину, народ, историю. Он, подобно другим русским поэтам, часто обращался к истории своей страны, описывал в поэтической форме те ее эпизоды, которые говорят о вольности и бунтарстве. Так, в ранней своей поэме «Последний сын вольности» он воспевает гордого славянина, вызвавшего на бой варяжского пришельца Рюрика. Любовь к

«Преступление и наказание» — Роман о преступлении, тем не менее никак не подходящий по определение детективного жара: повествование развивается не вокруг поиска виновных — убийца известен с самого начала — но вокруг психологического состояния Раскольникова, вокруг его решений и поступков, вокруг его метаний. Другие персонажи романа большей частью служат раскрытию драмы, происходящей в душе Раскольникова, но при этом они не

-20 Последняя пьеса А. П. Чехова — его поэтическое завещание — начинала свою самостоятельную жизнь. Интерес российской общественности к пьесе был огромный. Светлый дух чеховского произведения покорил публику. Постановки «Вишневого сада» с успехом шли во многих театрах страны. Тем не менее писателю не суждено было увидеть спектакль, который отвечал бы его творческим замыслам. Как признал впоследствии Станиславский, Чехов обогнал развитие

Урок литературы в 5 классе «Тема Родины в творчестве С. Есенина» . Класс: 5 Цели: Расширить представления учащихся об эстетическом краеведении; воспитывать интерес и любовь к творчеству С. Есенина; формировать художественный вкус. Тип урока: Изучение нового материала . Вид урока: Игровой . Технология: на игровой основе с элементами мультимедийной презентации. Оборудование: Мультимедийные слайды на основе комплекта открыток » На родине

Ф. И. О. Софронова Любовь Ивановна Предмет: Основы религиозных культур и светской этики Тема Россия — наша Родина Класс: 4 Тип урока: Урок открытия Новых знаний Блок. Основы православной культуры План-конспект урока по ОПК в 4 классе. Цели урока: — познакомить учащихся с новым предметом; — сформировать у детей представление о России как о многонациональном и поликультурном государстве; — познакомить

Врач — профессия творческая. Каждый человек индивидуален, к каждому нужен свой, нестандартный подход. Увлекаясь творчеством лечения, врач переносит его в другую область, например в литературу. Известны случаи, когда врачи, не оставляя медицинской практики, становились писателями. Такова судьба А. П. Чехова. Чехов вряд ли сказал бы о себе: «Я — хороший писатель». Но он много раз говорил: «Я — хороший врач».

Герои юношеских романтических произведений Лермонтова — это свободные и гордые люди, пылкого сердца, могучей воли, верные клятве, гибнущие за свободу, за верность самим себе. У Лермонтова не просто складывались отношения с товарищами. Он не терпел лжи, лицемерия, не скрывал своих взглядов. В день гибели Пушкина он впервые заявил о себе бесчувственному, жестокому, лицемерному обществу стихотворением «Смерть Поэта». Еще в юности

После обмена впечатлениями, где прозвучат самые общие характеристики героев, формулировки основного конфликта рассказа, его проблематики и идеи, для более глубокого осмысления произведения обращаемся к его художественному миру. В чем особенность композиции чеховского рассказа «Анна на шее»? Рассказ разделен автором на две части. В первой — «обыкновенная», «скучная история» о молодой бедной девушке, которая выходит замуж за богатого старика, в том

Контрольная работа по химии для 9 класса Выпишите характеристики к названным классам углеводородов, ответ оформить уголковой схемой. Алканы СпН2п; СпН2п+2; реакции замещения; sp2sp3; Алкены СпН2п-6; 0,150 нм; реакция горения; 0,140 нм; 1200; двойная связь; 1090 28/, Арены молекула плоская; 0,133 нм; тетраэдрическое строение, ординарная связь; Реакции присоединения; состоят из атомов С и Н; обесцвечивают раствор КМпО4, связи выравненные. Вывод: Предположение

Наверное, все согласятся с тем, что понятие «зарубежная литература» ассоциируется у большинства из нас лишь с европейскими именами: Гомер, Шекспир, Сервантес, Гете, Байрон… Этот «европоцентризм» закономерен: он идет от сложившейся традиции школьных и вузовских программ. Ни одно имя восточного классика не упомянуто в стандартах по литературе даже профильного уровня, даже курсивом — для необязательного чтения! Между тем еще Н. Карамзин

Как известно, история не знает сослагательного наклонения. Человек не имеет власти над временем и пространством. Трудно себе представить, что произойдет с человечеством, если однажды найдется ученый, который изобретет машину времени, способную преодолевать пространство и время. Мне кажется, человечество в тот же день потеряет всякий смысл своего существования. Однако человек уже сегодня может путешествовать во времени по странам и континентам. В

Собирательный образ крестьянки в поэме Дарья — крестьянская женщина, вдова умершего Прокла. Ее образ не сразу появляется в поэме «Мороз, красный нос». В III главе Некрасов рассуждает о рабской судьбе русской крестьянки, которая не менялась веками. Лирический герой обращается к крестьянке и обещает открыть миру ее страдания и жалобы. Некрасов берется описать особый тип крестьянки. Это величавая славянка, которой удается