Восприятие революции в стихах Мандельштама

Февральскую революцию Мандельштам приветствовал, а к Октябрьской сначала отнесся довольно настороженно. Тем не менее уже в мае 1918 г. он написал «Сумерки свободы», где призывал: Прославим, братья, сумерки свободы, Великий сумеречный год! В кипящие ночные воды Опущен грозный лес тенет. Восходишь ты в глухие годы, О, солнце, судия, народ. Поэту казалось, что революция несет с собой коренное изменение жизни подавляющего

Некоторые мысли о сущности басни

Если оставить в стороне схоластические рассуждения о «драматическом» роде басен, идею, которая Хвостову казалась оригинальной и плодотворной, то увидим, что по существу он отстаивает сугубо моралистическое направление в басне. «Урок есть в басенке начало и конец», «Смотри, чтоб выходил из притчи нам урок», «А наставление — твое прямое дело» — трижды повторил Хвостов в кратком послании «О притчах». Отстаивая этот

Человек — главный герой Олеся Гончара

Признание пришло к Олесю Гончару с первого произведения. Вчерашний фронтовик, за плечами еще нет и тридцати, опубликовал лишь начало трилогии «Знаменосцы» — и вдруг критика заговорила о нем как о зрелом художнике. Для писателей его поколения определяющей, испытательной в жизни и творчестве полосой стала вторая мировая война. Пройдя курс ее «окопных университетов», Гончар вынес оттуда грустные впечатления о разрушительных силах

Иван Семенович Нечуй-Левицкий

Иван Семенович Левицкий родился в городке Стеблеве в семье священника 25 ноября 1838 года. Первые знания получил от отца, который учил грамоте крестьянских детей. В 1845 году будущий писатель начал обучение у дяди Е. Трезвинского, учителя Богуславского духовного училища, а 1847 году поступил в Богуславское духовное училище. По окончании его в 1853 году он поступил в Киевскую духовную семинарию. После

«Війна», «про війну», «на війні»

Часто ЧУЄМО: «У війні», «про війну», «на війні». Дивно: пропуськаємо мимо вух не здригаємося, навіть не зупиняємося Тому що ніколи? Або тому, що, «всі знаючи про війну, ми не знаємо тільки одного — що це таке? Але ж війна — це прежд усього смерть. Не взагалі смерть, а смерт конкретної людини. Необхідно остано витися й подумати: такої ж людини, ка

Максимилиан Александрович Кириенко-Волошин: поэт символист

Особое место среди символистов занимал №. Волошин . С символистами его объединял общественный индифферентизм, увлечение средневековой мистикой, индийской философией, современным оккультизмом. Сам Волошин указывал на свою творческую близость с В. Ивановым и Бальмонтом, с которыми его связывал интерес к судьбам древних культур, раздумья над ходом истории, лирическая созерцательность. Однако в отличие от символистов Волошин был мастером ярких живописных картин, в

Образ Дика Сэнда в романе Ж. Верна «Пятнадцатилетний капитан»

«Неувядаемая привлекательность книг Ж. Верна — прежде всего в образах его героев, благородные черты которых неотразимо врезываются в нашу память. Все это — люди активные, волевые; любая загадка, с которой им приходится встречаться, должна быть разгадана», — писал Г. Ленобль в одной из статей, посвященных творчеству Верна. Главным героем романа » Пятнадцатилетний капитан » стал юнга с китобойной шхуны «Пилигрим»

Сочинение — Александр Александрович Михайлов

А. А. Михайлов — астроном, академик , Герой Социалистического Труда. Родился в городе Моршанске. В 1911 г. окончил с золотой медалью Московский университет, где преподавал с 1918 по 1948 г. и одновременно был профессором Московского института инженеров геодезии, аэрофотосъемки и картографии. С 1947 по 1964 г. Михайлов возглавлял Главную астрономическую обсерваторию АН СССР ; в разные годы был председателем Астрономического

Герой драмы Г. Ибсена «Строитель Сольнес»

Сольнес один из самых сложных и противоречивых образов Ибсена: мечтающий о сверхчеловеческом подвиге, он сам себе самый жестокий, безжалостный прокурор. Автор знакомит нас с героем незадолго до его гибели. Возможно, самое сильное чувство, переживаемое этим немолодым человеком,- страх. Поначалу кажется, что он боится оказаться хуже, чем должен или мог бы быть. Он должен быть лучшим архитектором, лучшим Строителем, каким был

Чому Устим Кармелюк назавжди залишився в народній пам&;apos;яті?

І Порішили вони за будь-яку ціну спіймати отамана, для чого вирядили шукачів по всьому краю, обіцяли їм велику плату і нагороду. Але за Кармелем постав увесь народ. Тому і начебто арештовували його, а він з’являвся знову, відбираючи майно у багатих і віддаючи його бідним. Важко погодитися з тим, що справедливість можна встановити грабежем і розбоєм. Але можна по-людськи зрозуміти відчай

Писатель Андрей Платонов и его герой

Андрей Платонов начал писать очень рано. Он относится к писателям со славой, разгорающейся чем дальше, тем больше. При жизни его издавали очень мало. Платонов писал в своих статьях, рассказах, повестях, романах обо всем: о тяжелом труде рабочих и крестьян, об интеллигенции, о науке, о спорте, о фантастике, о строителях города, о Великой Отечественной войне. А. Платонов показал в своих произведениях

Тарасова молитва , «Молитва»)

У Шевченкових поезіях, написаних після повернення із заслання, все частіше звучать біблійні мотиви, Кобзар звертається до переспівів із Святого Письма, зокрема до біблійної історії, наслідування біблійних пророцтв. Так з’являється «Подражаніє 11 псалму», «Подражаніє Ієзекіїлю. Глава 19», «Осії глава XIV подражаніє». Прочитання цих творів дає розуміння того, що Біблія входить у поезії Кобзаря не просто як данина традиції, а як намагання

Изображение крестьян в повести Г. Квитки-Основьяненко «Маруся»

Выдающуюся роль в становлении новой украинской литературы сыграл Григорий Квитка-Основьяненко — первый украинский прозаик. В произведениях, написанных русским и украинским языками, писатель отобразил ряд важных черт феодально-крепостнической действительности, ярко срисовал жизни разных слоев украинского общества конца XVIII — начала XIX столетия. Наследуя лучшие традиции украинской литературы, прежде всего творчества Сковороды и Котляровского, прозаик проявил гуманное отношение к народу, сочувствовал его

Несколько секретов успешного проведения родительского собрания

Несколько секретов успешного проведения родительского собрания Для проведения собрания выберите наиболее благоприятный день и час и постарайтесь, чтобы на это время ни у вас, ни у родителей ничего не запланировано. Определите одну из наиболее важных проблем и на ее обсуждении постройте разговор с родителями. Особое внимание обратите на размещение родителей в классе. Подготовьте визитки с именами родителей, особенно по началу.

Образы сестер Лариных в романе «Евгений Онегин»

В основе романа лежит история любви Евгения Онегина и Татьяны Лариной. Образ Татьяны как главной героини романа является наиболее совершенным среди остальных женских образов. Татьяна — любимая героиня Пушкина, его «милый идеал» . В образе Татьяны Пушкин отразил все те черты русской девушки, совокупность которых представляет для автора совершенный идеал. Это те особенные черты характера, которые делают Татьяну истинно русской.

Роман Фадеева «Последний из удэге»

По замыслу, эпопея, которую он назвал «Последний из удэге», должна была охватить чуть ли не всю историю общественных отношений — от родового строя до социалистического. Материала для такого полотна у Фадеева хватало. Он специально изучал труды исследователей Дальневосточного края — историков, этнографов, публицистов. Но главное — были достаточно богаты его личные наблюдения над людьми разных классов и групп, включая племена,

Два помещика краткое изложение

Позвольте мне познакомить вас с двумя помещиками, у которых я часто охотился. Первый из них — отставной генерал-майор Вячеслав Илларионович Хвалынский. Высокий и когда-то стройный, он и теперь был вовсе не дряхлый. Правда, некогда правильные черты его лица немного изменились, щеки повисли, появились морщины, но выступает Вячеслав Илларионович бойко, звонко смеется, позвякивает шпорами и крутит усы. Человек он очень добрый,

Авторський урок

Тема уроку: » Якщо ви людина — будьте коханням…» Мета: опираючись на знання, одержані на попередніх уроках, вчити учнів давати власну оцінку прочитаному, характеризувати образи твору, аргументувати свої судження, довести , що трагічна смерть Ромео і Джульєтти є свідченням трагедії їх чистого кохання. Виховувати в учнів вірність дружбі й коханню, непримиренність зі злом, благородство. Обладнання: фонозаписи увертюри П. І. Чайковського

Дивний чоловік «гомо совєтікус»

Десять років будуємо незалежну Україну, а віз і нині там. А у возі тому повно-повно «гомо совєтікусів». І Такий він важкий та неповороткий, бо сидять у ньому ще й досі і президент, і прем’єр, і депутати/ і директори, і чиновники — від великого до маленького. В переважній більшості це люди безвідповідальні і аморальні, люди «комунального» мислення, які не хочуть свободи,

Тема памяти в рассказе Ю. В. Бондарева «Простите нас!»

«Школьные годы чудесные», — поется в одной очень хорошей песне. Но эти «чудесные» годы быстро пролетают, иногда не оставляя в памяти бывших учеников абсолютно никакого следа. Такая ситуация сложилась и в рассказе Ю. В. Бондарева «Простите нас!». Павел Георгиевич Сафонов — известный конструктор, который «с годами привык к известности», более того, «даже немного устал от нее». Вихрь забот служебных и