Одним из самых ярких и самых неоднозначно оцениваемых современных писателей можно назвать В. Шарова. Роман ы «Репетиции», «До и во время» одними принимаются как глубокая литература, другими безоговорочно отвергаются. Его романы «Воскрешение Лазаря», «Будьте как дети», наряду с предшествующими, предлагают интерпретацию исторических событий, основанную на убеждении в ментальной религиозности русского народа, по сути, это создание альтернативной истории. Во всех романах

В начале учебного года вопрос, что надо делать, чтобы любимый отпрыск хорошо учился, особенно беспокоит родителей. Психологи приводят несколько правил, которые помогут родителям ладить с детьми, а детям — не бояться школы. С энтузиазмом ученики идут в школу, как правило, только в первом классе, позже их интерес постепенно пропадает. Чтобы мотивировать детей перед началом учебного года, психологи советуют не нагружать

Вид горнолыжного спорта Цель: 1. Дать учащимся представление о зимних видах спорта, входящих в программу олимпийских игр. 2. Обогащать словарный запас учащихся. 3. Привлечь внимание к здоровому образу жизни. Оборудование: Стол с барабаном, мультимедийная доска, призы для участников. Ход мероприятия. 1 тройка игроков . Спуск на горных лыжах по размеченному маршруту склона длиной до 500 м с перепадом высот между

«Антоновские яблоки» — самый яркий и запоминающийся рассказ И. Бунина. В нем нет захватывающего сюжета, а просто прекрасное и нежное описание природы и осенней поры. Бунин намерено использует прозу, а не поэзию, чтобы проявить весь свой талант живописца и пейзажиста. На первый взгляд темой произведения можно назвать отдельные зарисовки родной природы и старой, крупнопоместной жизни. Внимательно вчитываясь в рассказ, можно

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «СЕВЕРЯНОЧКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ « Конспект урока ИЗО на тему «ПТИЧИЙ ДВОР» Подготовила музыкальный Руководитель Русмиленко Наталья Евгеньевна 2012 год ЦЕЛЬ: Активировать и развивать творческое воображение дошкольников в процессе восприятия музыкального произведения М. П. Мусоргского » Балет невылупившихся птенцов» . ЗАДАЧИ: Обогащать представления детей о » птенцах» и

Во многом поэтика футуризма усложняла и развивала установку теоретиков символизма на обновление поэтического языка. В отличие от утонченного эстетизма символистов, футуристы осуществили мощный рывок вперед. Они не только обновили некоторые слова, но и радикально изменили сами отношения между текстуальным смыслом и намного энергичнее использовали композиционные и даже графические эффекты. Ключевой технический принцип их работы — принцип «сдвига», канон «сдвинутой конструкции».

Картофель в мировом производстве продукции растениеводства занимает одно из ведущих мест наравне с пшеницей. Общие мировые потери клубней картофеля от вредителей оцениваются в 32,2% фактического валового сбора. Картофельная моль является ограниченно распространенным карантинным объектом на территории Украины. Впервые в Украине этот вредитель был обнаружен в Крыму в октябре 1980 года В последние годы многие жители нашего Джанкойского района постоянно жалуются,

Осенние поделки своими руками для младших школьников Мастер — класс «Красавица — Осень « Автор: Кузьмина Мила Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель изобразительного искусства в начальных классах МКОУ «Медвежьегорская СОШ№1 » Республики Карелия Цель: Научить выполнять поделку, применяя одноразовую тарелочку и природный материал, оформлять работу. Задачи : развивать фантазию, творчество, воображение Применение : Материал рассчитан для младшего школьного

В повести «Станционный смотритель» Пушкин рассказал историю бедного чиновника Самсона Вырина и его дочери Дуни. «Ах, Дуня, Дуня! Что за девка-то была. Бывало, кто ни проедет, всякий ее похвалит, никто не осудит… Дом ею держался: что прибрать, что приготовить, за всем успевала», — рассказывал старик о своей дочери, которую он любил и лелеял. Но однажды проезжий гусар увез Дуню. Самсон

«Теплый хлеб» очень мало походит на сказку, ведь и деревня Бережки, и главный герой — мальчик Филька, и старый мудрый мельник Панкрат могли существовать на самом деле. А страшная метель и трескучий мороз, вызванные грубым и необдуманным поступком Фильки, вполне могли оказаться обычным совпадением. Обычным — да не совсем. О чем же идет речь в этой странной сказке? Старый мельник

Это традиционные для произведений такого жанра конфликты — любовные. Главная проблема — это любовные взаимоотношения между Евгением Онегиным и Татьяной Лариной; вторичная проблема — любовь Владимира Ленского к Ольге Лариной. Оба конфликта строятся не только на традиционном противопоставлении мужчины и женщины, но и на втором противопоставлении — между романтической и реалистической натурой. Роман в стихах » Евгений Онегин» создавался А.

Чому наших дітей мало чим можна здивувати? Чому деякі з них так швидко і так рано втрачають природну допитливість? З відчуття та сприймання починається процес пізнання. Почуття подиву збуджує у дитини інтерес, активність, бажання більше дізнатися. Так дитина і розвивається: від почуття подиву до пізнання, до осмислення того, що пізнав. Бавлячись, граючи, спостерігаючи за довкіллям, фантазуючи, діти набувають необхідних знань.

В 1890 году А. П. Чехов отправился на остров Сахалин, печально известный как место каторжных работ и заточения ссыльных. Что же влекло туда писателя? В записной книжке Антона Павловича есть пометка, объясняющая цель поездки: «Желание служить общему благу должно непременно быть потребностью души, условием личного счастья; если же оно проистекает не отсюда, а из теоретических или иных соображений, то оно

Обобщающий урок с использованием интерактивных технологий . Тема: Тела вращения. Цель: проверить умение применять теоретические знания при решении задач. План урока. Постановка цели урока. Аукцион задач. Математический диктант. Подведение итогов урока. Дидактическое оснащение : презентация из слайдов, выполненная в программе Power Point. Содержание урока. Постановка цели урока. У нас сегодня зачет по теме «Тела вращения». Но не просто теоретический зачет.

Рассказ «Душечка» — один из самых известных и при этом самых трудных для интерпретации рассказов Чехова. Готовясь к уроку, учителю предстоит прежде всего ответить для себя на простые «детские» вопросы, которые затем будут поставлены в классе. О чем этот рассказ? Состоялась или не состоялась жизнь Душечки? Как относится автор к своей героине? Почему так по-разному оценивали этот рассказ критики ?

ТЕМА : «Знай свої права, дитино» «СЬОГОДНІ ДІТИ — ЗАВТРА НАРОД» В. Сухомлинський МЕТА: познайомити учнів зі змістом основних статей Загальної Декларації прав людини, Конвенції про права дитини. Конституції України; допомогти запам’ятати основні поняття, розвивати пам’ять, мову, вміння класифікувати й узагальнювати; довести учням, що в основі документів про права людини лежать головні потреби всіх людей. Виховувати людяність, почуття чуйності, доброти.

Вопрос 1. Какую функцию выполняет раковина у моллюсков? Основная функция раковины моллюсков — опорная, т. е. раковина играет роль наружного скелета. У моллюсков нет кожно-мускульного мешка, отдельные пучки мышц крепятся к раковине. Кроме того, раковина выполняет функцию пассивной защиты. Вопрос 2. О чем свидетельствует неодинаковое развитие органов чувств у различных моллюсков? Неодинаковое развитие органов чувств у разных моллюсков говорит о

Описание событий в романах и других произведениях Толстого охватывает большой период времени-с 50-х годов XIX века до 10-х годов XX века. Он принимает участие в Крымской войне, он видел крепостную жизнь, был свидетелем реформы 1861 года и нарастаний революционного движения в 90-е годы XIX века. Изображение духовного роста человека, «диалектики души» — самое, пожалуй, характерное в творчестве Толстого. Но этим

Опишите «дворец» Пугачева. «Я вошел в избу, или во дворец, как называли ее мужики. Она освещена была двумя сальными свечами, а стены оклеены были золотою бумагою; впрочем, лавки, стол, рукомойник на веревочке, полотенце на гвозде, ухват в углу и широкий шесток, уставленный горшками, — все было как в обыкновенной избе». Можно объяснить причины, по которым именно так был оформлен этот

В конце первого десятилетия царствования Екатерины II несколько молодых людей, едва вышедших из отрочества, отправлены были, по ее повелению, в Лейпцигский университет, под надзором одного наставника и в сопровождении духовника. Учение пошло им не впрок. Надзиратель думал только о своих выгодах; духовник, монах добродушный, но необразованный, не имел никакого влияния на их ум и нравственность. Молодые люди проказничали и вольнодумствовали.