Що у наших дітей може викликати агресивні почуття і дії наших дітей 1. Накази, команди «Зараз же перестань», «Забери!», «Винеси відро!», «Швидко в ліжко!», «Щоб я більше цього не чув!», «Замовкни!» У цих категоричних висловах дитина відчуває неповагу до себе. Такі слова викликають почуття залишеності. Особливо коли дитина має проблеми і намагається поділитися ними з батьками. У відповідь діти звичайно

В 1880-е годы на страницах французских газет развернулась полемика: в поэзии ясно обозначилось новое направление — как называть его? «Декаденты» — этим словом клеймили тогдашних поэтов. Возражать взялся один из них — Жан Мореас : «…Название, предложенное нами, — СИМВОЛИЗМ, — единственно подходящее для новой школы, только оно передает без искажений творческий дух современного искусства». Cлово «декадент» Образовано от «декаданс»

Тема: Ф. М. Достоевский. Жизнь и творчество писателя Цель урока: Познакомить учащихся с биографией и основными этапами творчества писателя; усвоить главные темы творческого наследия художника и значимость их для духовной культуры последующих поколений. Оформление: Портрет писателя; выставка книг: «Воспоминания современников» в 2-х т., «Письма Ф. Достоевского», факсимиле черновиков писателя, монографии М. Бахтина, В. Кирпотина. Цитаты на доске: 1) » Верую,

Тест «Які ви батьки?» Вам необхідно вибрати одну з трьох відповідей: А. Можу і завжди так роблю. Б. Можу, але не завжди так роблю. В. Не можу. Чи можете Ви: У будь-який момент залишити свої справи і зайнятися дитиною? Порадитися з дитиною, незважаючи на її вік? Зізнатися дитині у помилці, яку Ви допустили в ставленні до неї? Вибачитись перед дитиною

Контрольная работа По теме » Профессиональная деятельность» Фамилия, имя _______________________________________ Класс __9________ Инструкция для учащихся Тестовые задания обеспечивают возможность объективной оценки Ваших знаний и умений в баллах по единым критериям. До начала выполнения тестового задания внимательно прочитайте полностью задание. Выполняйте задания в предложенной последовательности. Не задерживайтесь слишком долго, если не сможете выполнить определенное задание, переходите к следующему, лучше вернуться к

Казенное учреждение ХМАО-Югры «Урайский специализированный Дом ребенка» Конспект урока русского языка для 1 класса «Кто у бабушки живет?» Подготовила воспитатель Бакшеева Любовь Владимировна Г. Урай Программные задачи: — развивать понимание речи; обогащать словарь детей существительными, обозначающими домашних животных их детенышей; прилагательными, обозначающими цвет: красный, желтый); помогать отвечать на простейшие вопросы ; учить детей отличать домашних животных друг от друга по

МБДОУ «Детский сад № 17 комбинированного вида « Конспект урока педагогики «Эффективные приемы Формирования грамматического строя Речи у детей» Воспитатель Замятина Татьяна Юрьевна Г. Нефтеюганск 2015 г. Цель: Обобщение, распространение практических рекомендаций по Формированию грамматического строя речи у детей с общим Недоразвитием речи. Задачи: 1. Дать информацию о проблеме формирования грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи. 2.Реализовать

Тест «Информационные процессы» Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют Наибольший объем информации человек получает при помощи Органов слуха Органов зрения Органов осязания Органов обоняния Тактильную информацию человек получает посредством Специальных приборов Органов осязания Органов слуха

Действительно, первый урок — самый трудный. Как начать новую тему? Что нужно сделать, чтобы не угас и так еле тлеющий интерес к литературе? Как пробудить у детей желание читать? Особенно это актуально при проведении уроков по лирике. Дети не любят стихов и с высоты своего юношеского возраста снисходительно и не очень серьезно относятся к таким урокам. Я думаю, что начинать

На протяжении всей своей творческой деятельности Бунин создавал стихотворные произведения. Своеобразную, неповторимую по художественному стилю лирику Бунина нельзя спутать со стихами других авторов. В индивидуальном художественном стиле писателя отражается его мировоззрение. Бунин в своих стихотворениях отзывался на сложные вопросы бытия. Его лирика многопланова и глубока в философских вопросах постижения смысла жизни. Поэт выражал настроения растерянности, разочарования и в то же

В породе и в чинах высокость хороша, Но что в ней прибыли, когда низка душа? И. А. Крылов Н. В. Гоголь в своей комедии «Ревизор» хотел так изобразить зло и неправду, чтобы «кинуло в трепет зрителя и ужас от беспорядков пронял бы его насквозь». Гоголь верил, что от показанного на сцене зрители придут в негодование и бросятся бороться со злом.

Я прочитал произведение Ивана Алексеевича Бунина «Лапти». Этот рассказ очень интересный, хотя маленький. Это произведение о маленьком мальчике, который был болен. По ночам он безудержно бредил про какие-то лапти. Полной семьи у него не было. Отец вернее был в отъезде. Его воспитанием занимались мать и Нефед. Действие происходит зимой. /////Пятый день несло непроглядной вьюгой. В белом от снега и холодном

Ваш малыш стал школьником! Мы, педагоги, рады видеть его в нашем учебном заведении. Искренне надеемся на то, что Ваша родительская дорога будет легкой, и Вы не устанете в пути. Достигнуть успеха в воспитании и обучении ребенка можно только в тесном сотрудничестве семьи и школы. Сотрудничество принесет свои плоды тогда, когда родные и близкие люди, без которых ребенок не мыслит соей

Известно, что нации и народы проходят через общие экономические формации и культурные стадии. Ленин подчеркивал, что «разные нации идут одинаковой исторической дорогой, но в высшей степени разнообразными зигзагами и тропинками». Так, Россия, например, не знала рабовладельческой формации, и это обстоятельство на века определило своеобразие ее истории и своеобразие формировавшейся и развивавшейся культуры. В историческом развитии европейских народов нового времени было

В качестве домашнего задания ребятам было предложено выполнить задание учебника : обратить внимание на то, благодаря чему в нашем восприятии создается образ святого Сергия Радонежского, заступника и молитвенника за русскую землю. Подсказка к способу выполнения задания: отметь карандашом в тексте слова, характеризующие героя, на полях проставь условные обозначения . Начало урока Учитель. Какие впечатления и ощущения остались у вас после

Тест. Инфляция 1. Укажите, какие из перечисленных явлений могут порождать инфляцию издержек: Сильный неурожай сельскохозяйственных культур ; Истощение недр, вынуждающее переходить на разработку бедных и невыгодно расположенных источников сырья. Повышение косвенных налогов Увеличение амортизационных отчислений в связи с применением более высокопроизводительного оборудования. 2. Какие из перечисленных факторов могут стать причиной инфляции? Ожидание хорошего урожая Увеличение денежной массы Увеличение закупочных цен

Новогодние приключения Домовенка Нафани У новогодней елки Сценарий для начальной школы 2011-2012 год Действующие лица:, Ведущий, Домовенок Нафаня, Королева Грелла, Царь, Няньки, Сосед, Иван, Баба Яга, Дракончик, Кот, Ежик, Лиса Ход мероприятия: Ведущий: Снова праздник мы встречаем, С Новым годом поздравляем! Возле елочки пушистой Вновь заводим хоровод. В гости к нам скорей спешите, В светлом зале попляшите, Спойте, в игры

С тех пор, как в школах начался учебный год, прошло почти полтора месяца. Как вы понимаете, еще ни один первоклассник не выучил ни единой буквы. Школьники готовятся к началу уроков чтения и письма. Однако в предлагаемых заданиях учащиеся, не имея читательских и письменных навыков, начинают выполнять тесты. Иными словами, еще не освоив букву «a», изучают альтернативу вариантов «a» и «b».

В. Жуковский и К. Рылеев писали свои романы в стихах. Благодаря Жуковскому чувство заговорило в русской поэзии легко. Жуковский пробудил скрытые в слове эмоционально-смысловые оттенки. Средства эмоциональной выразительности в поэзии первого русского романтика: лейтмотивность, система курсивов, эмоциональный синтаксис. Рылеев, хотя и «воспитывался» на творчестве Жуковского, все же хотел пробудить у дворянской молодежи гражданские чувства, воспитывать в ней любовь к отчизне

Какие исторические события отражены в пьесе? Как выражено отношение народа к этим фактам? Пьеса «Как француз Москву брал» посвящена войне Наполеона против России в 1812 году. В этой войне большую роль сыграло то, что Наполеон вошел в Москву, думая, что покорил столицу, а оказалось, что он захватил опустевший непокоренный город. Войну 1812 года не случайно называют Отечественной, поскольку в защите