Рассуждая о «стреноживающей человека» силе «косности, онемелости», А. Островский отмечал: «Я не без основания назвал эту силу замоскворецкой: там, за Москва-рекой, ее царство, там ее трон. Она-то загоняет человека в каменный Дом и запирает за ним железные ворота, она одевает человека ваточным халатом, она ставит от злого духа крест на воротах, а от злых людей пускает собак по двору. Она

Гришка Челкаш, «старый травленый волк, заядлый пьяница. Он был бос, в старых вытертых плисовых штанах, без шапки, в фязной ситцевой рубахе, с разорванным воротом, открывавшем его сухие угловатые кости, обтянутые коричневой кожей». Весь вид Челкаша был хищный, автор сравнивает его со степным ястребом, взгляд его острый, глаза холодные. Гаврилу же автор описывает так: «… молодой парень в синей пестрядинной рубахе,

СТЕПЕННАЯ КНИГА — одно из выдающихся произведений русской средневековой историографии — была создана в 1560-1563 гг. под руководством митрополита всея Руси Макария и его преемника Афанасия. Она содержит изложение событий отечественной истории от призвания варягов по 1563 г. Своеобразие памятника заключается в том, что его повествование строится не по годам, как в летописях, а расчленено на 17 разделов — «степеней»,

В конце весны 1889 года профессор Джон Ф. Пек, который читал лекции по греческому языку в небольшом колледже Оберлин , обратился к одному из студентов, изучавших классические языки и литературу, с просьбой подучить физику, чтобы на будущий год преподавать элементарный курс этой науки. — Но я не знаю физики — Каждый, кто хорошо усваивает греческий, может преподавать физику — Хорошо,

Если изобразительный жест связан с конкретными внешними признаками) то жест-символ связан с абстракцией. Его содержание понятно только какому-то народу или определенному коллективу. Это — приветствия, прощания, утверждения, отрицания, призыв к молчанию, предвкушение приятного. Так, русские в знак согласия покачивают головой вперед-назад, а болгары влево-вправо. О различии между жестом прощания в России и во Франции узнаем из произведения И. С. Тургенева

Английский драматург Бернард Шоу создал пьесу «Пигмалион» в 1913 году, вспомнив миф о скульпторе Пигмалионе, который вылепил статую прекрасной Галатеи, влюбился в нее и, с помощью богини Афродиты, сумел оживить ее. В роли Галатеи мы видим лондонскую цветочницу Элизу Дулиттл, а ожививший ее Пигмалион — профессор фонетики Хиггинс. На страницах романа из уличной торговки, с помощью Хиггинса, Элиза превращается в

Литература наша началась веком схоластизма, так как направление ее было не столько художественное, сколько ученое . Его последователи сообщили юной литературе характер «тяжелопедантический». Крылов родил тьму баснописцев, Озеров — трагиков, Жуковский — балладистов, Батюшков — элегистов. Далее Карамзин ввел сентиментализм. В то время, когда это сентиментальное направление было во всем цвету. Жуковский ввел литературный мистицизм, который состоял в мечтательности плюс

В древнерусском языке согласные шипящие звуки [ч] [ ш ] [ж] [ щ ] были мягкими. С течением времени Ш и Ж отвердели, а Ч иЩ сохранили свою мягкость, таким образом, разнообразие написаний с буквами ж, ш, щ, ч объясняется историческими чередованиями. 1. После шипящих в корнях слов под ударением пишется буква Е, если можно подобрать соответствие с Е: решетка

В этот ряд легко и уверенно встает придуманный Н. Носовым Незнайка с большим числом своих друзей: «Приключения Незнайки и его друзей» ; «Незнайка в Солнечном городе» ; «Незнайка на Луне» . Шестнадцать друзей-коротышек покоряют читателей прежде всего именно тем, что живут «по правде», как настоящие дети. Они не могут, не хотят быть, действовать в одиночку и дружно объединяются, что очень

Почему мальчика Фильку прозвали Ну Тебя? Филька был молчаливый, недоверчивый, неласковый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!» Почему мельник Панкрат назвал Фильку «бессмысленным гражданином»? Филька обидел «общественного» коня, которого каждый считал своим долгом покормить. Когда конь потянулся к куску хлеба, Филька наотмашь ударил коня по зубам, а хлеб закинул в снег. В его поступке не было никакого смысла,

Один из самых популярных маршрутов — круиз Москва — Астрахань — Москва, ведущий в низовья Волги. Теплоход отправит ся в рейс от Северного Речного вокзала города Москвы. Знакомство с достопримечательностями начинается на второй день вашего путешествия. Первой стоянкой теплохода станет один из самых сказочных городов Верхней Волги — Углич. На пристани вас радушно встретит фольклорный ансамбль, и под звон колоколов

Ура, каникулы! И что же почитать? Жаклин Уилсон — известная современная писательница Великобритании — пишет для девушек и о девушках. В Украине ее книги издает «Учебная книга» — «Богдан». В серии «Девочки Жаклин» — истории о неугомонной Трейси Бикер, «ребенке-чемодане Андреа» и других. Среди новинок — книга о Лиззи-рот-на-замок. Небольшие книги в мягких переплетах — веселые, временами трогательные, с хорошим

Интересный сценарий Нового года для детей младшей группы детского сада Сценарий Новогоднего праздника «Новогодние чудеса « Разработка Новогоднего сценарий для детей младшей группы . Новогодний сценарий для ДОУ. Действующие лица Роли исполняют взрослые Снеговик Петушок Лиса Дед Мороз Звучит веселая музыка. Дети с ведущим входят в празднично украшенный зал, в центре которого стоит нарядная елка. Рядом с елкой находится «сугроб»

Творчество Леонида Андреева — яркая страница в истории русской литературы начала XX века. Сама личность писателя вызывала и вызывает пристальный интерес своей сложностью и противоречивостью, отразившимися в его произведениях. Его высоко ценили Л. Толстой, Чехов, Короленко, Михайловский. Публикация ряда его рассказов, постановка пьес становились литературными и театральными событиями, предметом острых споров и дискуссий. Видное место Л. Андреева в литературе неизменно

Заболоцкий прожил трудную, суровую жизнь: полуголодное существование, 8 лет лагерей, долгое замалчивание. В течение всей жизни его отличал напряженный духовный поиск: он пытался разгадать тайны бытия, задумывался над отношением человека и природы, над проблемой смысла человеческой жизни, над истинной красотой мира и человека, прославляя высокие чувства любви и дружбы. Поэт философ З хотел посвятить себя науке, но привязанность к искусству

Богдан Хмельницький був сином українського шляхтича Михайла, що був урядником у Чигирині й під Чигирином мав невеликий хутір Суботів. Замолоду вчився Богдан у Києві, Ярославі. А потім вступив до козацького війська. І вже незабаром показав, що з нього буде відважний лицар і розумний вождь. Несправедливість, що тоді існувала з боку польської шляхти, Богдан Хмельницький відчув на собі, вже ставши сотником.

Дмитрий Ионыч Старцев, земский врач. Его история — постепенное превращение внутренне подвижного, живого человека в монстра равнодушия. Жизнь И. прослеживается параллельно с историей самой в городе С. «образованной и талантливой» семьи Туркиных: отец-остроумец , мать-писательница , дочь Котик, музыкантша . Но авторское отношение к эволюции Туркиных и Ионыча неодинаково. Злой юмор, с которым описаны Туркины в начале истории, постепенно уступает

Героиня пьесы Г. Ибсена «Дикая утка» , дочь Ялмара и Гины Экдал, тринадцатилетняя девочка. Это самый «диккенсовский» образ драматургии Ибсена, который часто сопоставляют с Крошкой Доррит. Дикая утка этой пьесы — сама X. ей чужда ложь, условность мира взрослых. Все, что только могло быть хорошего в отце Ялмаре, но так и не стало,- чистота, романтичность, готовность к самопожертвованию, «великая, детски-доверчивая

Речь должна отвечать законам логики Аристотель. Дважды два стеариновая свеча И. С. Тургенев Важнейшее условие хорошей речи логичность. Мы должны заботиться о том, чтобы наша речь не нарушала логических законов. Неправильное словоупотребление может стать причиной алогизма сопоставления несопоставимых понятий, например:»Синтаксис энциклопедических статей отличен от других научных статей.» Получается что синтаксис энциклопедических статей отличается от синтаксиса других энциклопедических статей. В статье,

Школьная история: зачем и чему мы учим наших детей? «История не учительница, а надзирательница, Magistra vitae: она ничему не учит, а только Наказывает за незнание уроков». В. О. Ключевский, 1893 г. Безо всякого подтекста хочется сказать о словах В. О. Ключевского, вынесенных в эпиграф: а ведь выдающийся историк не прав — она, т. е. история, учит все-таки хотя бы ненавидеть