Урок історії у 6 класі Тема. Місто Рим та життя його мешканців. Мета. Дати уявлення про повсякденне життя столиці Римської імперії та побут римських громадян ; Порівнювати умови життя багатих і бідних ; Ознайомити школярів із визначними пам’ятками Риму ; удосконалювати навички роботи з Інформативними текстами ; виховувати повагу до Архітектурних пам’яток. Обладнання : Підручник, історичний атлас, інформативні Тексти, ілюстративний

Драма А. Н. Остовского » Гроза » несет в себе глубокий общественный смысл. В ней речь идет даже не о частной истории, произошедшей в провинциальном городке. «Гроза» прочитывается как трагедия общественных отношений и как трагедия рус-ской женщины в «темном царстве». В этом самом «темном царстве» возникает яркая, светлая, способная на протест личность. Она, то есть главная героиня драмы Катерина, не

Программа элективного курса «Моя речь — мое достоинство » для учащихся 5-х классов Работа выполнена в рамках курсов повышения квалификации по программе «Реализация ФГОС основного общего и среднего общего образования по русскому языку « Автор: Емельянович Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы, Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение СОШ №29 р. п. Чунский Чунского района Иркутской области Пояснительная записка «Единственная настоящая

Вершиной творчества М. Ю. Лермонтова явился Роман » Герой нашего времени» . В начале работы над отдельными повестями романа Лермонтов хотел создать «собранье пестрых глав», близкое по жанру пушкинскому «Евгению Онегину». Основной задачей автора было показать образ современного ему молодого человека. Но в отличие от А. С. Пушкина. Лермонтов сосредоточил внимание на внутреннем мире своего героя, он считал, что «история

Поэма «Паноптикум» -переходное произведение от трагических сборников к стихам о борьбе, о сопротивлении. «В четвертое лето нашего Апокалипсиса на горизонте свет возник» — остается позади ужасное время, когда господствовала ночь, а раненое сердце поэта исторгало жалобы и плачи. Еще властвуют палачи, но из образа ранее безраздельной, нерасчлененной ночной тьмы теперь выделились конкретные лики врагов. Враги стали экспонатами Паноптикума, музея, где

Фрэнк Алджэрон Каупервуд герой «Трилогии желания» Т. Драйзера, которая состоит из романов «Финансист» , «Титан» и «Стоик» . Воссоздавая облик американского бизнесмена, Драйзер не стремится уничтожить своего героя, показывая бессердечного человека, стремящегося во что бы то ни стало делать деньги. Ф. К.- личность незаурядная и трагическая, показанная в реальных обстоятельствах американской жизни, начиная с 1860-1870-х гг. Действие первого романа, «Финансист»,

Каждая страна имеет официальные символы: герб, флаг и гимн. Без государственной символики никак нельзя, без нее не обходится ни одно знаменательное событие — будь то международный форум, спортивные состязания или военный парад. В символах обновленной России переплелись традиции прошлого, веяния настоящего и надежды будущего. На Государственном гербе России изображен двуглавый орел на красном фоне. На груди орла — щит, а

Что подтолкнуло Р. Л. Стивенсона к написанию романа Остров Сокровищ? Сам писатель вспоминал, что однажды он наблюдал, как его пасынок Ллойд Осборн рисовал и чертил. Стивенсон тоже начертил карту воображаемого острова. Своими очертаниями он напоминал толстого дракона. Бросив взгляд на карту, писатель ясно увидел, как среди вымышленных лесов зашевелились герои его будущей книги. Их загорелые лица и блестящее оружие появлялись

Сучасне суспільство не може існувати без мови — найважливішого засобу спілкування, засобу вираження думок та передачі досвіду сучасникам і нащадкам. Мова — наше національне багатство, тому на перший план виходить питання культури мови. Серед них головними є питання оволодіння правилами граматики, правопису, вимови й наголошення. Величезне значення має також вивчення й правильне використання мовних засобів вираження думки залежно від мети

Іспанія, 1519 Палац герцога Руй Гомеса де Сільва в Сарагосі. Пізній вечір. Старця немає вдома. Донья Сіль, його племінниця і наречена, чекає свого коханого Ернані — сьогодні має вирішитися їхня доля. Дуенья, почувши стукіт у двері, відкриває і бачить замість Ернані незнайомця у плащі і капелюсі з широкими полями. Це король дон Карлос: загорівся пристрастю до Доньє Сіль, він бажає

Цель предлагаемых заданий — выработать практические навыки выделения спора и его видов в речевых коммуникациях, а также практические приемы ведения спора. В заданиях используются следующие термины: Дискуссия — это вид спора, в рамках которого рассматривается, исследуется, обсуждается какая-либо проблема с целью достичь взаимоприемлемого, а по возможности и общезначимого ее решения. Полемика — вид спора, в рамках которого основные усилия сторон

Петр I ненавидел льстецов и часто просил говорить о нем самом правду, какой бы горькой она ни была. Однажды в Москве подали ему жалобу на судей-взяточников, и он очень разъярился, сетуя на то, что взятки есть зло и надобно их решительно искоренять. При этом оказался возле Петра генерал-лейтенант Иван Иванович Бутурлин и, услышав грозные и горькие слова Петра, сказал ему:

Вершина творчества Лермонтова — социально-психологический роман » Герой нашего времени «. Главное действующее лицо романа — офицер Григорий Печорин, прекрасно образованный, богатый молодой человек, которого выслали из Петербурга в действующую армию на Кавказ. Эпизоды его жизни на Кавказе составляют содержание романа, который построен из пяти повестей: «Тамань», «Максим Максимович», «Бэла», «Княжна Мери», «Фаталист». Печорин — «лишний человек». Обращение его непонятное

Як відзначала відома дослідниця творчості М. Куліша Н. Кузякіна, «Мина Мазайло» — справді філологічна п’єса, в ній багато власне мовознавчої уваги до слова, до емоційних барв та відтінків. Куліш був закоханий у красу і виразність рідної мови, слово — ніби покладене на долоню — мінилось перед ним і сяяло веселкою. Чуйне вухо драматурга сприймало найтонші звукові нюанси слова, і, найбуденніше,

Наиболее обстоятельно в настоящее время изучены такие вопросы в этой теме, как особенности развития горьковских традиций в творчестве Н. Островского1; своеобразие освоения гоголевской стилистики, гоголевской метафоричности в романе «Как закалялась сталь»; интересное решение вопроса пушкинской стилистической традиции у Н. Островского предложено Л. И. Тимофеевым в его работе «Метод и индивидуальный стиль «. Что же касается ракурса темы, избранного А. Приймой

Драма — род литературы, один из трех, наряду с эпосом и лирикой. Основой драмы, как на это указывает начальная суть слова, является действие. В этом драма близка к эпосу: в обоих случаях объективное изображение жизни происходит через события, поступки, столкновения героев, борьбу, то есть через явления, которые составляют внешний мир. Но то, о чем в эпохе рассказывается как о событии,

Введение. В моей работе мне хотелось бы познакомить читателя с жизнью и творчеством одного из самых выдающихся архитекторов конца XIX начала XX веков. Его имя Федор Осипович Шехтель. Шехтель был первоклассным зодчим, сценографистом, художником книги и графики, мастером прикладного искусства, педагогом, общественным деятелем, человеком, воспитавшем в себе лучшие качества русской интеллигенции. За всю свою жизнь он вложил неоценимый вклад в

Поэма » Слово о полку Игореве » — выдающееся произведение в древнерусской литературе. По внешней форме является поэмой. Неизвестный автор создал поэму в XII веке. Автор соединил русскую устную поэтическую форму выражения с греческой письменной. Сюжетная линия поэмы Слово о полку Игореве такова. Князь Игорь, правивший в небольшом городке Новгороде-Северском, предпринял поход со своим сыном, племянником и броатом Всеволодом. Поход

Дослідники з Стенфордського університету провели експеримент, що доводить велике значення сміху та гумору для гармонійного дитячого розвитку. В експерименті брали участь хлопчики і дівчатка віком від 6 до 12 років. Вчені довели, що сміх активує певні ділянки головного мозку дітей. У ході експериментів вчені сканували мозок дітей під час перегляду смішних, позитивних і нейтральних відеокліпів. При перегляді смішного відео у

Я люблю и уважаю своих родителей потому, что они всегда внимательно выслушивают мое мнение, никогда не повышают на меня голос и уж конечно не бьют за провинности. Мой папа говорит, что истинная гордость и чувство собственного достоинства делают человека не только сильным, но и добрым, милосердным. Однако Мне в моей семье несложно сохранять это самое чувство, а вот каково приходилось