В 30-е годы Арагон овладевал искусством построения реалистического романа, сложным искусством реалистической типизации, отражения в образе частного и общего, семейного и общественного, личного и эпохального. Правда, порой связи того и другого еще внешни, схематичны, нередко доминирует привычный, хорошо знакомый писателю материал, сохраняющий и трафаретные формы выражения. Но в общем романы «Реального мира» — уже высокая ступень проникновения в «национальную почву

Как прививать любовь к труду у детей? Чтобы ребенок рос трудолюбивым… Родители иногда сомневаются, в каком возрасте ребенок должен мыть посуду, выносить мусор, убирать игрушки. Однозначного ответа нет. Все зависит от способностей, интересов ребенка и состава семьи. Полезные советы для родителей от опытного воспитателя Столь Оксаны Владимировны 1. У каждого ребенка должны быть свои посильные для него обязанности. 2. Приучайте

Грибоедов первый в русской литературе сумел создать реалистический образ положительного героя своего времени, воплотившего в своем мировоззрении и характере реальные черты и облик декабриста. Чацкий в комедии «Горе от ума» противопоставлен лагерю старой Москвы, врагам свободомыслия и просвещения. Это представитель нового, молодого поколения, идущего другими путями, нежели фамусовы и молчалины. Вот как представляет себя грибоедовский герой: Не требуя ни мест,

Прославленный знаток искусства политики Чанакья, или Каугилья, сверг в Паталипутре, столице страны Магадхи, последнего царя из династии Нандов и после его убийства возвел на трон своего ученика Чандрагупту Маурью. Однако верному министру Нанды Ракшасе удалось бежать, заключить союз с могущественным правителем Горной Страны Малаякету и несколькими другими царями и осадить Паталипутру с войском, далеко превосходящим силы Чандрагупты. В этих условиях

Першочергове завдання батьків — не просто придбати дитині необхідні шкільні приналежності, а навчити дитину правильно збирати портфель, не переобтяжуючи його зайвими речами. Правило 1. Щоб добре орієнтуватися у власному портфелі, дитина повинна самостійно збирати — розбирати його. Інакше дитина значну частину часу витратить на пошуки необхідних речей, замість того, щоб слухати вчителя. Правило 2. Щодня в портфелі скупчується безліч непотрібних

Софокл занимает почетное место в триаде великих трагиков. Младший современник и ученик Эсхила Софокл запечатлел пору расцвета афинской демократии, сумев достойно сменить своего учителя и стать любимым драматургом современников. Он был поистине любимцем богов, прожил долгую и счастливую жизнь, наделенный всевозможными талантами, драматическими и музыкальными способностями, он обладал чувством ритма и сценического пространства, отличался отменным здоровьем, был внешне привлекателен, неутомим

Карбышев Дмитрий Михайлович — генерал-лейтенант инженерных войск. Родился 26 октября 1880 года в Омске в семье военного чиновника. Русский. В 1898 году окончил Сибирский кадетский корпус, в 1890 году — Николаевское военно-инженерное училище . В чине подпоручик назначен ротным командиром в Восточно-Сибирский саперный батальон, дислоцировавшийся в Манчжурии. Участник русско-японской войны 1904-1905 годов. В составе батальона укреплял позиции, устанавливал средства связи,

Личность учителя литературы: Современного творческого учителя литературы отличает прежде всего высокий уровень идейно-нравственного сознания, являющийся надежной гарантией активизации его творческих усилий. Ему характерны такие качества: объективность, активность, разносторонность, целеустремленность, интегративность, комплексность, динамизм, гибкость, мобильность, аналитичность, самокритичность и критичность. Как показывает жизнь, успех сопутствует в работе только тем учителям, у кого и общечеловеческие качества, и профессиональные, и общая культура личности высоко

Людина — творіння не лише природи, а й суспільства, в якому живе. Отже, оточуюче середовище має великий вплив на формування характеру, поведінку і вчинки людей. Ольга Кобилянська у своїй повісті «Людина» майстерно схарактеризувала інтелігенцію середнього достатку глухого провінційного містечка. Перш за все, це родина головної героїні Олени. Батько, Епамінондас Ляуфер, був цісарсько-королівським лісовим радником, «мав велике поважання, великий вплив і

КОМПЛЕКС I 1. Слегка согнитесь на двух ногах, руки на пояс, локти согните вперед. На счет «раз» правую ногу выдвиньте в сторону на пятку, туловище выпрямите, руки в стороны вверх, на счет 2. Поставьте ноги вместе, руки на поясе. На счет «раз» встаньте на полупальцы, на 3. Поставьте ноги врозь, руки разведите в стороны-книзу. Поднимая руки вверх, сжимайте пальцы в

Место Мироновых в повести. Простые люди — героические личности. Жизнь семьи Мироновых в Белогорской крепости. Капитан Миронов как офицер и семьянин. Василиса Егоровна, ее роль в семье и в руководстве гарнизоном крепости. Какой предстает Маша Миронова при первых встречах с ней. Как проявили себя члены семьи Мироновых во время и после захвата крепости пугачевцами? (При известии о начале восстания Мироновы

Свои мысли о Человеке и его назначении Горький с большой силой развил в романтико-философском этюде — поэме «Человек» — произведении остро полемическом. Великий пролетарский писатель развенчивает здесь декадентские идейки пассивности, отрицавшие активное воздействие человека и его разума на ход жизни, его способность создавать новые социальные формы бытия. Своей поэмой Горький звал к революционной активности: «Вы лжете, говоря, что я бессилен,

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ Принята на заседании Утверждена приказом Педагогического совета директора МОУ ДОД ЦВР _____ ________________2012 г. __________________ Протокол № __________ Приказ № ___________ От ____ ____________ 2012 г. ВВЕДЕНИЕ В ФАРМАЦЕВТИЧЕСКУЮ ХИМИЮ Автор: Титова Жанна Викторовна, Педагог дополнительного Образования Возраст учащихся: 16-17 лет Срок реализации: 1 год 2012 год Пояснительная записка В соответствии

«Настоящие сказки» Людмилы Петрушевской Людмила Петрушевская — одна из самых известных сегодня писательниц. Хотя основной корпус ее текстов явно не предназначен для детского чтения, многие школьники знакомы с именем Петрушевской по включенным недавно в программу драматическим произведениям этого автора. В старших классах при знакомстве с современной литературой целесообразно продолжить изучение творчества Л. Петрушевской, обращаясь к ее сказкам. Особенности авторской сказки

В конце 1980-х годов литературовед Г. Белая в статье «»Другая» проза: предвестие нового искусства» задалась вопросом: «Кого же относят к «другой» прозе»? И назвала самых разных писателей: Л. Петрушевскую и Т. Толстую, Венедикта Ерофеева, В. Нарбикову и Е. Попова, Вяч. Пьецуха и О. Ермакова, С. Каледина и М. Харитонова, Вл. Сорокина и Л. Габышева и др. Эти писатели действительно разные:

Якими моральні норми українського народу Конспект уроків з етики в 5 класі підготувала вчитель П’ятихатської ЗШ № 1 Дніпропетровської обл.. Бабич Ольга Мирославівна 2012 Мета: розвивати в учнів почуття національної гордості, повагу до звичаїв і традицій рідного народу, толерантне ставлення до інших народів, любов до матері, пошану до жінки, до людей похилого віку 1.Звучить легенда про манкурта. Тюркская легенда о

За основу работы был взят роман «Доктор Живаго». Это было сделано по нескольким причинам. Во-первых, потому что роман писался не один год, он достаточно большой по объему, и автор вложил в него весь свой опыт, свой талант, тем более что это произведение, плюс ко всему, долго вынашивалось и обдумывалось писателем. А во-вторых, потому что этот роман является как бы заключительным

Устное народное творчество — одно из самых древних видов искусства. Большое место в нем занимают пословицы и поговорки. Это мудрость народа, которая прошла через столетия. Наши предки хотели передать свои знания, опыт, навыки нам, которые пришли в этот мир, чтобы мы стали добрыми и умными, справедливыми и хорошими. Они отобразили в пословицах и поговорках свои принципы и взгляды на жизнь.

Сьогодні, в умовах існуючої системи особистісно-орієнтованої системи виховання, педагоги все активніше звертаються до унікальної спадщини Василя Олександровича Сухомлинського, у якій відображені актуальні проблеми гуманістичного виховання молодших школярів. Це гармонійний фізичний розвиток, пропорційна тілобудова, добре розвинені фізичні якості, показники здоров’я як умова краси зовнішньої і внутрішньої. На думку В. Сухомлинського, «мета фізичних вправ — виховувати почуття краси рухів, силу, гармонійність, спритність,

Дивно переплітаються в творчості Антона Павловича Чехова сатира і глибока людяність. Що може бути смішніше Душечки — душевно ледачою, начисто позбавленою самостійності думки і почуття? Письменник розповідає про її життя незворушно спокійним тоном, але це ще більше підсилює сатиричну гостроту розповіді. Найтоншими засобами розкриває він образ людини, майже механічно, як відлуння, повторює чужу думку. Ми читаємо про перший шлюб героїні: