Німецький поет, мислитель, найвидатніший представник Просвітництва у Німеччині. Навчався в університетах Лейпцига та Страсбурга, де опановував літературу, медицину, право. Гете пропагує ідею «природної людини», виступає за прогресивні зміни у суспільстві, стає учасником «Бурі і натиску». У зрілі роки він досліджує рослинний і тваринний світи, займається геологією, анатомією, глибоко вивчає історію. Деякий час Гете займав високі державні посади. Усього за своє

Німецький драматург, творець нового «епічного театру», з життєвою позицією революціонера — прагненням змінити світ. Вершини драматургії Брехта: «Добра людина з Саузана» , «Матінка Кураж та її діти» , «Життя Галілея» . У «Матінці Кураж…» автор звертається до подій Тридцятилітньої війни , намагаючись застерегти сучасників від війни у майбутньому. Брехт апелює до «маленькоїлюдини», до «натовпу», він упевнений, що долю людства визначає

Поэзии Юрия Живаго не имеют полной последовательности в тематическом плане: цикл начинается стихотворением » Гамлет «, в котором объединяются библейские и шекспировские мотивы. далее идут стихи о природе, человеческих отношениях, а потом Пастернак снова возвращается к библейской теме и т. д. Композиция цикла стихов напоминает композицию романа. который построен по принципу контрапункта. Контрапункт — это объединение относительно независимых сюжетных линий,

Позакласний захід в 6 класі. Тема. Розв’язування задач з елементами стохастики. Мета. Навчити учнів використовувати вивчений матеріал на практиці; розвивати логіко-ймовірнісне мислення, кмітливість, уважність; виховувати взаємоповагу, дисциплінованість, почуття колективізму, сміливість. Тип уроку. Застосування навичок та умінь. Форма проведення. Урок-гра «Математичний дартс» Обладнання та наочність: таблиця «Правила гри,»поле для дартсу. На дошці написані тема уроку, епіграф до уроку і правила гри.

Сонеты Вильяма Шекспира принадлежат к замечательным образцам лирической поэзии эпохи Возрождения. Всего Шекспиром создано 154 сонета. Большинство произведений раскрывают тему любви, но многие из них посвящены дружбе, философским размышлениям, а иногда в них отражаются вопросы художественного творчества. В богатом наследии Шекспира сонеты занимают особое место. Они не создавались автором для публикации, а были предназначены лишь для определенных лиц из ближайшего

ПЛАН — КОНСПЕКТ УРОКА Предмет — Физическая культура Класс — 1 Тема урока: «Босиком ходить — здоровым быть» Тип урока : сюжетно — ролевой. Цель урока: Формирование потребности в здоровом образе жизни у детей, знакомство детей с упражнениями для профилактики и коррекции плоскостопия. Задачи урока: 1. Раскрыть значение выражения: «Каждый шаг босиком — лишняя минута жизни» 2.Формировать мотивационную сферу гигиенического

Его стихов пленительная сладостьПройдет веков завистливую даль, — писал о поэзии Жуковского Пушкин. В чем же состоит эта «пленительная сладость»? Ключевым для лирики Жуковского-романтика является понятие «задушевность». О чем бы поэт ни писал, все в его стихах приобретало мягкое лирическое звучание. Таковы его любовные стихи, в которых образ возлюбленной или размышления над любовными отношениями неотделимы от передачи эмоциональных состояний лирического

Я была, как и ты, свободной, Но я слишком хотела жить. А. Ахматова «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова — Роман философский, в котором не только затронуты многие вечные вопросы: о жизни и смерти, смысле человеческого существования, таланте и бездарности, но и совершена попытка разгадать тайны человеческой души. Очень многое в жизни человека зависит от того, насколько он свободен, и

Анатолій Андрійович Дімаров народився 5.05.1922 р. у Миргороді на Полтавщині в учительській сім’ї. Після закінчення середньої школи був мобілізований до армії. У цей час розпочалася Велика Вітчизняна війна, письменник воював на Південно-Західному фронті, побував у окупації, був поранений, після одужання деякий час партизанив. Увесь цей життєвий досвід пізніше відбився в його творах. У 1949 р. він видав першу збірку оповідань

Пейзажная лирика Ф. И. Тютчева Тема природы всегда интересовала многих русских по­этов и занимала одно из главных мест в их творчестве. Кра­сочными пейзажами восхищался А. С. Пушкин, воспевал природное величие и стихию романтик М. Ю. Лермонтов. У каждого художника было свое восприятие этого непрос­того явления. Особым чувством молодости жизни отмече­ны стихи о природе, написанные Федором Ивановичем Тют­чевым. Как и многие

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение — детский сад № 456 г. Екатеринбург Сценарий праздника «На полянке» Подготовила Музыкальный руководитель Макарова Елена Владимировна Г. Екатеринбург Тема праздника: «Праздник осени» Условия реализации: Место проведения — музыкальный зал. Контингент: Дети старшей и подготовительной к школе группы . Цель: Развивать музыкальные и драматические способности. Задачи: — Способствовать проявлению творческой инициативы; — Учить выражать свои

Находясь на военной службе, Лев Николаевич Толстой мучительно думал о войне. Что такое война, нужна ли она человечеству? Эти вопросы встали перед писателем в самом начале его литературного поприща и занимали его на протяжении жизни. Толстой бескомпромиссно осуждает войну. «Неужели тесно жить людям на этом прекрасном свете, под этим неизмеримым звездным небом?» Осенью 1853 года началась война России с Турцией,

Чи існувала справді Маруся Чурай, чи це лише збірний образ, створений народною фантазією і зафіксований у працях вчених, у творах письменників? На мою думку, відповісти на це питання поки що неможливо. Доки не будуть знайдені відповідні документи, все, що стосується Марусі Чурай, межує з легендою. Яким же вимальовується образ Марусі Чурай у моїй уяві? Я думаю, що це була дівчина

1. Ім’я Кавабата стало широко відомим після публікації книги: А) «Щоденник шістнадцятирічного юнака»; б) «Країна снігу»; В) «Тисяча журавлів»; г) «Голос гір»; Д) «Давня столиця». 2. Уповільненість і непослідовність сюжету в творах Кавабата покликані: А) відтворити плин подій в ритмі самого життя; Б) передати людську відчуженість від світу; В) відтворити стан людської психіки, почуттів. 3. Чайна церемонія в сюжеті роману

Николай Иванович очень спешил со своим внуком Сашей на вокзал. До отправления поезда оставалось десять минут. И вот они уже в вагоне, удобно устроились возле окна, а Саша приготовился наблюдать за пейзажами, которые будут сейчас проплывать перед глазами. В их купе зашел мужчина в военной форме офицера Вооруженных Сил: «Добрый день, меня зовут Василий. А для кое-кого — дядя Василий.

Тема семьи в русской литературе — одна из ведущих. Благодаря ей раскрываются и взаимоотношения поколений вообще, и отношения в семье, и тема дворянского гнезда. Сам подход к этой вечной теме у писателей был разный, но все они были едины в главном — в семье происходит утверждение нравственных устоев, общечеловеческих ценностей, переходящих из поколения в поколение. Один из аспектов романа Толстого

Примерный сценарий «Выпускного бала» Совсем немного остается времени до того дня, когда чуточку грустнеют лица старшеклассников, когда подходит пора прощания со школой, лицеем, гимназией — выпускной вечер. Предлагаем некоторые сценарии проведения этого праздника. Пусть выпускники собираются перед началом праздника на школьном крыльце. Заранее приготовьте 7-10 голубей, которых необходимо будет выпустить в небо в определенный момент начала праздника. Звучит музыка, ребята

Давайте притронемся сердцем к великой человеческой трагедии. Творчество В. Стуса справедливо считается заметным явлением не только украинской и мировой литературы, а и всей нашей общественной жизни. Каждый его стих — спор с неправдой. Но больше всего поражает его отвага в борьбе за справедливость, национальное достоинство и независимость украинского народа. Особенно болезненно Стус воспринимал попытки тоталитарного режима окончательно русифицировать Украину, уничтожить

Роман Стендаля «Червоне і чорне» різноманітний за тематикою, цікавий і повчальний. Повчальні й долі його героїв. Мені хочеться розповісти, чого ж навчили мене дві героїні — пані де Реналь і Матильда де Ла-Моль. Щоб нам був зрозумілий внутрішній світ цих героїнь, Стендаль піддає їх випробовуванню коханням, тому що, на його думку, кохання — почуття суб’єктивне і більшою мірою залежить від

Писатель подходит к оценке социальных явлений с позиций социальных низов, сближаясь в этом с массовой литературой XVIII в. Если произведения демократического театра XVII в. распространялись главным образом посредством инсценировок и тексты этих драматических сочинений почти не сохранились, то традиция рукописных сборников была чрезвычайно развитой. Изучение их содержания в соотнесении с печатной продукцией позволяет более полно и всесторонне представить характер литературного