Никаких сведений о возможных реальных прототипах Катерины Измайловой не сохранилось. Скорее всего Лесков, некоторое время работавший в судебной уголовной палате, создал этот образ, воспользовавшись материалами уголовных дел. Отдавая в печать свой «очерк», Лесков представил его как «1-й № серии очерков исключительно одних типических женских характеров нашей местности». Катерина Измайлова как писал о ней Лесков в начале повести, «купеческая жена, разыгравшая

Британский писатель Исигуро Кадзуо Несмотря на свое довольно эксцентричное имя, Кадзуо является британским писателем. Родился он в городе Нагасаки , но с шести лет переехал в Британию, где начался рассвет его творчества и где он проживает сейчас. С детства писатель мечтал стать музыкантом — к сожалению, не все мечты сбываются. И сейчас мы видим уже взошедшую звезду литературного мира на

Народная песня «Размойся крутые бережечки». Песня возвеличивает патриотичный дух, самоотверженность делу национального освобождения. «Ой из-за горы туча, будто волна, идет…» Песня, рассказывает о подвиге народного героя Ивана. Так как она, пробуждает память о казацком свободолюбивом духе, воспевает славу Украины, пробуждает национальное достоинство и патриотизм. Т. Шевченко. Сам поэт — большой патриот Украины, и все его произведения — знак любви к

Конспект урока ОБЖ «Влияние алкоголя на организм человека» Задачи: 1.Обобщение знаний о последствиях употребления алкоголя. 2.Развитие ценностей ЗОЖ. 3.Создание условий для формирования коммуникативной компетентности посредством: освоения информационных технологий, социоопроса, выработки оценочных умений аргументации. Цели: 1.Провести исследования действия этилового спирта на белки 2.Познакомить учащихся с вредным влиянием алкоголя на организм 3. Провести первичную профилактику алкогольной зависимости. 4. Воспитывать осознанной отношение к

Дочь простонародья, унаследовавшая и народный размах страстей, девушка из бедной семьи становится пленницей купеческого дома, где нет ни звука живого, ни голоса человеческого, а есть только короткая стежка от самовара в опочивальню. Преображение изнывающей от скуки и избытка сил мещаночки совершается тогда, когда на нее обращает внимание уездный сердцеед. Любовь рассыпает над Катериной Львовной звездное небо, которого она не видела

Тема маленького человека впервые была затронута в творчестве А. С. Пушкина , Н. В. Гоголя , М. Ю. Лермонтова . Имена героев произведений этих выдающихся писателей Самсон Вырин, Акакий Акакиевич, Максим Максимыч стали нарицательными, а тема прочно вошла в литературу. Ф. М. Достоевский является не просто продолжателем традиций в русской литературе, но становится автором одной ведущей темы бедных людей, униженных

Василий Семенович Стус… Это имя долго замалчивалось: ненужное оно было власти. Трагедия В. Стуса — одна из тысяч кровавых преступлений сталинизма в его брежневских формах. Все творчество писателя посвящен Украине. Любовь к ней у поэта была всеохватывающей и такой могущественной, что почти не оставила места для других тем. Жизнь и творчество В. Стуса — это дорога через тернии к звездам,

Творческая активность, душевная красота Инуи Томико трудового народа раскрываются и в книгах одной из самых известных детских писательниц Инуи Томико. Ее повести и рассказы переведены на многие языки и отмечены международными премиями. В ее творчестве очень ярко проявляется связь с фольклором, с японской сказкой, хотя ничего сказочного в самих сюжетах нет. Лиричность, поэтическое восприятие природы — птиц, животных, растений, которые,

Орфографических правил, связанных с написанием корней, приставок, суффиксов и окончаний, много. Но главный, ведущий принцип — один. Рассмотрим примеры. Почему в слове вода в корне пишется о, а в слове трава — а? Почему разные окончания в существительном: от деревни и к деревне? Почему следует писать дуб, но суп? Ведь слышен один и тот же звук [п]. Почему грустный пишется

Проблема отсутствия взаимопонимания между представителями различных поколений является древней, как мир. Уже в самом названии писатель определил главную задачу своего произведения. Евгений Базаров пытается отстоять свою жизненную позицию. Он хочет показать, что неумолимое время приводит к значительным общественным изменениям. Поэтому идеалы, мысли и стремления, которыми жило предыдущее поколение, уже безнадежно устарели. Интересен сам образ Евгения Базарова. Молодой человек отрицает все

Этот краткий обзор исторической литературы в Испании показал нам, что мы напрасно стали бы искать здесь самостоятельного развития тех отраслей знания, которые достигаются путем строгой умозрительной логики и большой рассудочной силой. Испанские мыслители, одаренные живостью воображения и той счастливой быстротою взгляда, что создает иногда бессмертие гениальным людям, оказываются почти совсем неспособными подчинить свой ум правильной дисциплине: им недостает выдержки, надлежащего

Лояльный гражданин империи, человек умеренных и консервативных взглядов. Вне сферы новых литературных веяний, примыкает к эллинистической манере изложения. «Параллельные жизнеописания» — серия парных биографий, причем каждый раз рядом поставлены греческий и римский исторический деятели. Заключитальная часть — сравнения. Есть и отдельные биографии, видимо, более ранние. Сильный романофильский уклон; часто искусственный подбор пар. Каждая биография — отдельное целое, сравнение — лишь

Муниципальное казенное образовательное учреждение «Солдатско-Степновская средняя Общеобразовательная школа» Фестиваль-конкурс «Открытый урок» 2015-2012 учебного года Интегрированный урок по теме: «Построение изображений, даваемых линзами, в текстовом процессоре Word» Подготовила и провела: Учитель физики и информатики МКОУ «Солдатско-Степновская СОШ» Чулкова Надежда Андреевна 2012 год Интегрированный урок на тему «Построение изображений, даваемых линзами, в текстовом процессоре Word» Цель урока: Научить выполнять построение изображения в

Головна тема поезії По — тема скорботності й відчаю, викликаних смертю коханої, тема загибелі чудової жінки , яка переростала в тему безвихідності людського існування . Поет пише про недовговічність щастя і недосяжність ідеалу , прославляє красу й сумує за нею. Вислизаючи з реального життя, краса продовжує своє існування в сновидіннях поета та його ліричного героя. Ветер ночью повеял холодний из

Петух Шантеклер появился в народных песнях и поговорках романского мира в средние века. Ростан использовал образ певца зари, веселого и голосистого, приносящего радость, а порой и предупреждающего о тревожных событиях, — с целью литературной полемики. Ш. — галльский петух, воплощение галльской смелости, юмора и жизнелюбия. «Певец зари», по замыслу драматурга, должен был вызывать ассоциации с Сирано де Бержеракам. Шантеклер —

Автор — Переяслова Наталья Владимировна, учитель математики МОУ СОШ № 57 г. Астрахань Предмет — геометрия 9 класс Учебно-методическое обеспечение: Учебник геометрии, Геометрия 7-9 Атанасян Л. С. , Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б. и др. М.: Просвещение, 2015. Тема Урока : «Координаты вектора» Тип Урока : урок объяснения нового материала Формы работы: Фронтальная. Продолжительность Урока : 40 минут. Методы

На страницах романа «Война и мир» Лев Николаевич Толстой изучает нравственные стороны человеческого существования, что является отличительной особенностью его глубоко психологического и философского произведения. Общественные проблемы интересовали и волновали его преимущественно с нравственной точки зрения. В духовном несовершенстве личности Толстой видел явный источник зла, и потому ключевое место отводил моральному самосознанию человека. Герои «Войны и мира» идут трудным путем постижения

Двадцатишестилетний врач-микробиолог, будущая звезда мировой медицинской науки и будущий президент Всеукраинской академии наук, Данил Заболотный провел на себе первый эксперимент: приняв только что изобретенную холерную вакцину, заразил себя холерным вибрионом. Еще дважды экспериментировал на собственном организме, испытывая сыворотку при исследовании чумы и дифтерии. Так Данил вступил в ярую войну с самыми страшными болезнями человечества, которое тысячелетиями скашивали целые города. Этой

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Усогорский детский сад » Аленка» Удорского района Республики Коми Конспект урока технологии «Ниточка за ниточкой» Воспитатель: Казанова Наталья Евгеньевна Усогорск 2015 Цель: создание творческой работы по ручному труду в парах. Задачи: 1. Развивать мелкую моторику, глазомер, чувство формы и композиции. 2. Продолжать воспитывать интерес к изобразительному искусству, аккуратность при выполнении работы. 3. Обучить новой аппликативной технике

Любовные стихи раннего Лермонтова не столько о ней, сколько о нем. В отличие от многих предшественников у Лермонтова мотив любви обычно осложнен всем комплексом идей, присущих его лирическому герою: обычно здесь же присутствует мысль о его высоком предназначении, непонятости, одиночестве и т. п. Любовь «лермонтовского человека» всегда несчастлива, приносит ему только страдания и горечь, а нередко и желание мести. Сразу