Стихотворение Тютчева . Ведущий троп в этом стихотворении — метафора : «встают и заходят оне», «сердцу высказать себя», «взрывая, возмутишь ключи», «питайся ими — и молчи», «есть целый мир в душе твоей дум», «их оглушит шум», «внимай их пенью». Кроме того, в стихотворении есть эпитеты и сравнения . В синтаксическом плане произведение во многом построено на риторических вопросах . Они

Картину «Золотая осень в Карелии» нарисовал В. В. Мешков. Здесь изображен осенний пейзаж. На переднем плане я вижу круг камней валунов. Они похожи на семью, которая пытается держаться вместе, но все же один камень немного отстранился. Кустарник, потерявший почти все свои листочки, небольшие березки с ярко-желтой листвой, красноватые осинки и высокие, выходящие даже за верхний край картины, суровые и зеленые

Иван Сергеевич Тургенев — один из писателей-романистов XIX века. Его произведения «Рудин», «Дворянское гнездо», «Отцы и дети», «Накануне», «Новь» являются свидетелями и, в то же время, доказательством творческой эволюции Тургенева. Эволюционировали не только сюжетные линии или стилевые характеристики, эволюционировал, прежде всего, герой. Оставаясь «лишним» человеком он, тем не менее, с каждым романом все больше возвышался над реальной действительностью. Получили свое

Консультации для родителей Консультация на тему: «Счастье — это когда тебя понимают» Ермакова Т. А., педагог-психолог МДОУ Д/С №4, г. Кропоткин, Краснодарский край Общение и отношения с людьми является одной из основ человеческой жизни. По словам С. Л. Рубинштейна, сердце человека все соткано из его отношений к другим людям; с ним связано главное содержание психической, внутренней жизни человека. Именно эти

Вопрос 1. Какие основные этапы можно выделить в возникновении и развитии жизни на Земле? Существует много гипотез, пытающихся объяснить возникновение и развитие жизни на нашей планете. И хотя они предлагают различные подходы к решению данной проблемы, большинство из них предполагает наличие трех эволюционных этапов: химической, предбиологической и биологической эволюции. На этапе химической эволюции происходил абиогенный синтез органических полимеров. На втором

Реформы 60-х годов были крупнейшим переворотом в жизни страны. Наряду с освобождением общества от изживших себя феодальных отношений они привели к резкому социальному расслоению. Особенно эти отрицательные последствия реформ сказались в крупных городах. Одни богатеют, стремительно поднимаются вверх, а другие оказываются в положении, близком к отчаянию. Традиционные основы нравственности пошатнулись; для новых времен, полных несправедливости и страданий, они кажутся непригодными.

Елена Юрьевна ПОЛТАВЕЦ — литературовед; автор учебно-методических пособий. Восьмая глава «Капитанской дочки» называется «Незваный гость». «Незваный гость хуже татарина», как гласит пословица, и смысл эпиграфа понятен: незваными гостями для защитников крепости были пугачевцы. Но словосочетание «незваный гость» имеет в пушкинских произведениях еще и другой смысл. …Совесть, Когтистый зверь, скребущий сердце, совесть, Незваный гость, докучный собеседник, Заимодавец грубый… Сделку с совестью

Береги платье снову, а честь смолоду. «Береги честь смолоду» — этот нравственный завет является лейтмотивом романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Именно через отношение к этому завету раскрываются характеры двух героев произведения — Петра Гринева и Алексея Швабрина. Казалось бы, Гринев и Швабрин очень похожи. Оба они дворяне, оба молоды и получили приблизительно одинаковое воспитание. Эти герои служат в Белогорской

Мужчина должен знать, что ему нужно делать в жизни… — А… Нил — знает? Он знает! М. Горький Пьеса Алексея Максимовича Горького «Мещане» — не просто дебют писателя в драматургии,- ею открывается новая общественно-политическая линия»,- писал видный режиссер К. С. Станиславский. Пьеса начинается многозначительным диалогом Татьяны и Поли о герое. Поля, слушая чтение Татьяны, замечает: «А я бы такого не

Папа подарил Пете в день рождения великолепный перочинный ножик. Ручка ножика была цветная, с блестками. Сам ножик был складной, и это придавало ему еще большую ценность в глазах друзей Пети. Во дворе мальчишки столпились вокруг Пети, обсуждая достоинства ножика. Кто-то предложил обменять его на новенький футбольный мяч, но для Пети в мире не было ничего, что бы сравнилось с ножиком

Тема любви в произведениях писателей рубежа 19-20 веков особенна — зачастую она окрашена в пессимистические, даже трагические тона. Чехов, Бунин, Куприн — все они испытывают тоску по настоящей, сильной, искренней любви, однако не видят ее вокруг себя. По мнению этих художников слова, современные им люди разучились любить, они эгоистичны и корыстны, душа их черства, а сердце холодно. Но потребность любить

Тале, где капустные грядки Красной водой поливает восход. Клененочек маленький Матке Зеленое вымя сосет. С. Есенин Сергей Александрович Есенин — яркий и талантливый поэт. В своем творчестве он разрабатывает поэтическую концепцию человека в этом огромном и пестром мире. Поэзия Есенина многоцветна, но не просто наделена красками, а органически слита музыкальностью и цветом с внутренним миром поэта и тем окружающим пространством,

В начале ХХ века своеобразие драматургии определяется особым отношением к драматическому сюжету. Традиционно воспринимаемый как самодостаточный, в это время он радикально преображается, становясь поводом решения значительных в самосознании русской интеллигенции вопросов, среди которых наиважнейший — проблема личности и ее самоопределения в мире, утратившем «бога» в предельно широком понимании этого понятия. Попытки осмыслить судьбу личности объединяет столь несхожих по своему творческому

ТЕСТИ НА ВИВЧЕННЯ КРЕАТИВНОСТ1 В МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ Тест 1 «Використання предметів» Завдання: Перелічити якнайбільше способів застосування предмета, що відрізняються від звичайних. Інструкція. Газета використовується для читання, ти можеш придумати інші способи її використання, що з неї можна зробити. Час виконання: З хвилини. Результати оцінюються за двома показниками: швидкість відповідей і оригінальність відповідей . Тест 2 «Висновок» Завдання: Перелічите гіпотетичні

Вечные образы — персонажи литературных произведений, которые вышли за рамки произведения. Они встречаются в других произведениях: романах, пьесах, повестях. Их имена стали нарицательными, часто употребляются в роли эпитетов, указывают на какие-то качества человека или литературного персонажа. Вечных образов четыре: Фауст, Дон Жуан, Гамлет и Дон Кихот. Эти персонажи утратили свое чисто литературное значение и приобрели общечеловеческое. Они созданы однажды, но

Пьеса А. Н. Островского «Гроза» была написана в 1859 году. В том же году она была поставлена в театрах Москвы и Петербурга, и вот уже много лет не сходит со сцен театров всего мира. За это время пьеса претерпела множество трактовок, которые порой разительно отличались друг от друга. Это, как мне кажется, объясняется глубиной и символичностью пьесы. В «Грозе» много

Ивана Алексеевича Бунина называют «последним классиком». В своих произведениях он показывает нам весь спектр проблем конца XIX — начала XX века. Творчество этого великого писателя всегда вызывало и вызывает отклик в человеческой душе. Действительно, темы его произведений актуальны и в наше время: размышления над жизнью и над ее глубинными процессами. Произведения писателя получили свое признание не только в России. После

Город Калинов — провинция, далеко отстающая в плане развития. Здесь, кажется, все застыло, и никогда уже не тронется с места — так и останется под слоем пыли и паутины невежества. В этой паутине, в своем «темном царстве», господствуют сплошь самодуры и тираны, опутывающие город сетью обманов и лжи. Они настолько утвердили свою власть, что вторая половина жителей, так называемых —

Осенний досуг. Младшая группаСценарий физкультурного досуга в средней группе «В гости к Мишке » Автор: Кондакова Наталья Геннадьевна, инструктор физкультуры МБДОУ «Детский сад № 96 «Светлячок», Кемеровская обл. г. Прокопьевск. Описание: Дети получают из лесу телеграмму, где их приглашает в гости Мишка. Дети отправляются к лесному домику Мишки учат его танцевать, помогают Мишке с овощами, играют с ним, а в

ЧАРІВНИЙ ЗОШИТ Запропонуйте дітям провести для своїх близьких свято любові. До цього свята попросіть дітей підготувати концерт, виставку малюнків, поробок тощо. Для гостей влаштовується чаювання. ТІЛЬКИ ГАРНЕ Педагог з м’ячем у руках стає перед дітьми, просіть їх вишикуватися в ряд, а потім кожному з них кидає м’яч. Діти ловлять м’яч тільки тоді, коли вимовляється гарна якість . У цьому випадку