В пословицах концентрируется народная мудрость — наблюдения за жизнью. они краткие, меткие, запоминающиеся. И в этой самой пословице говорится как раз о пользе пословиц, о том, что они не даром говорятся. Вот видит какое-то явление человек. Видит всю жизнь, выводит из всех этих историй жизни закон. И в старости, конечно, начинает всех учить жизни, рассказывать истории… Но внукам скучно их

Оглавление Введение Основная идея Взгляды. Вывод Стихотворение Федора Ивановича под названием «Рассвет» было опубликовано в 1849 году. Оно яркое, наполненное положительными эмоциями, немного призывное. Работа содержит 5 четверостиший: В 1 говорится о том, что природа уже проснулась. Во 2 передается радость того, что настанет светлый день. В 3 происходит поднятие духа Руси. В 4 ощущается желание услышать христианами звон колоколов,

Произведение: Накануне ЕЛЕНА СТАХОВА — героиня романа И. С. Тургенева «Накануне» . Автор изображает тип новой женщины, которая проходит путь от безотчетных порывов и неудовлетворенности привычным укладом жизни до самостоятельного выбора своей судьбы, до самопожертвования во имя родины ее мужа, Дмитрия Инсарова, борца за независимость Болгарии. Е. С. близка к традиционным женским образам Тургенева, таким, как Лиза Калитина из «Дворянского

Произведение: Дети подземелья Рассказчик — Вася, поэтому прямого описания Васи нет в повести. Вася был смелый мальчик, честный, добрый, он умел держать слово. В тот год, когда произошла эта история, ему было семь или восемь лет. Его характер раскрывается в отношении к людям, в том, какими он их видит, в переживаниях, поступках. Вася: милосердный, сострадательный, смелый, заботится, рискует, спасает, самоотверженная

Мета гуртка: Виховувати учнів засобами туристсько-краєзнавчої роботи. Сприяти розвитку громадянської свідомості, національного патріотизму, адаптації до виживання у складних умовах природного та соціального середовища. Спонукати членів гуртка вести здоровий спосіб життя, відволікати їх від негативних впливів середовища, сприяти раціональному використанню вільного часу. Розширювати світогляд учнів через екскурсії та походи. Формувати активну громадянську позицію, відповідальність за збереження історико-культурного надбання. ОПИС ДІЯЛЬНОСТІ ТУРИСТСЬКО

Мне нравится эта картина, так как она очень солнечная. Солнце здесь такое жаркое, как в августе, «зрелое». Может быть, мне так кажется из-за того, что на картине люди собирают урожай. Они косят пшеницу или рожь. Мы видим красивые колосья, смешанные с красными и синими цветками. Это уже край поля — тут есть и зеленая трава. Цвета цветков сочетаются с одеждой

Цінності людини у всі часи відрізнялись. В кожний час, у різних народів та цивілізацій були якісь свої, особливі цінності. Але це стосувалось суспільства, тобто цінностей, які визнавали більшість людей. Завжди бували люди, особистості, які хоч і мусили рахуватись з суспільством, мали все ж свої цінності, яких не відібрати. Слід сказати, що в житті людини цінності не завжди стійкі. В дитинстві

«Повести гор и степей» Всемирно известный писатель Чингиз Торекулович Айтматов не нуждается в том, чтобы его представляли читателям — миллионы его почитателей живут по всему миру. Если же это все же нужно — обращайтесь к его книгам. Есть писатели, каждое произведение которых становится событием в культурной жизни страны, предметом горячих споров и глубоких раздумий. Творчество Чингиза Айтматова убедительное свидетельство тому.

О междометии чу в русской поэзии Речь пойдет о том самом Чу, с которым все мы хорошо знакомы с детства по ряду хрестоматийных текстов: «Дорога везде чародею, // Чу! Ближе подходит седой…» или: «Вечер мглистый и ненастный… // Чу, не жаворонка ль глас?..» . Начну с цитаты из Белинского. Характеризуя реакцию читателей на балладу Жуковского «Людмила», вышедшую в свет в

В главе «София» путешественник размышляет об особенностях русского национального характера: «Бурлак, идущий в кабак повеся голову и возвращающийся обагренный кровию от оплеух, многое может решить, доселе гадательное в истории Российской». «Любани»: автор описывает свою встречу с крестьянином, который в праздник пашет ниву. Шесть дней в неделю он работает на барщине. На вопрос автора, когда же он успевает доставать хлеб, чтобы

Для проведення цих стартів, які включають в себе 5-7 естафет, що повторюються 2-3 рази, потрібно: — м’ячі; — пластмасовий круг; — крейда; — табуретки; — прапорці; — мішки; — лавка. Усіх дітей поділяють на 2 — 3 команди. В кожній команді обирається командир, що стоїть попереду і очолює команду. Естафета 1: «Передай швидше м’яч» Естафета заключається в тому, яка команда

В. Шаламов и А. Жигулин, оба прошедшие через ад колымских лагерей, в своих книгах говорят об исключительной популярности стихов Есенина в уголовной среде, о настоящем культе Есенина в воровском мире, но объясняют особое отношение «блатных» к его стихам совершенно по-разному, прямо противоположным образом. Анатолий Жигулин в автобиографической повести «Черные камни», написанной в 1984 году, рассказывает о КПМ — Коммунистической партии

Это стихотворение — поэтичное покаяние, обращение к любимой. Оно начинается, как будто с вопроса, помнит ли она… Но сам автор прерывает себя, ведь, конечно, Любимая помнит все. И к сожалению, многое лучше было бы ей забыть. Слишком много страданий принес ей Поэт, но теперь он раскаивается. Вспоминается ему сцена на корабле, когда он стоял у стены… Можно понять, что у

УРОК_______ КЛАС___ ДАТА______ ПРЕДМЕТ___________ ВИТЕЛЬ____________ Тема уроку: Вступ. Мета уроку: Розвивати увагу, уяву, світогляд. Виховувати акуратність, допитливість, точність. Обладнання: довідкова література. Тип уроку: Засвоєння нових знань. I. Організаційна частина II. Актуалізація опорних знань III. Мотивація навчально-трудової діяльності IV. Повідомлення теми, мети, завдань уроку V. Вивчення нового матеріалу VI. Практична робота VII. Підсумок уроку Хід уроку I. Організаційна частина. — Перевірка

В романе А. Толстой воссоздает основные вехи истории России на рубеже XVII-XVIII вв. Он рисует стрелецкие мятежи, покорение Азова, войну со Швецией, строительство Петербурга. Писатель охватывает жизнь и быт во всех их проявлениях, переходя от изображения отдельных персонажей к массовым сценам и созданию собирательного образа народа. А. Толстой разворачивает картину жизни разных слоев общества. Люди из низов — крестьяне, беглые,

Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве Цели урока: — углубить представление ребят о сатире; отметить, что Ф. Искандер продолжает традиции Салтыкова-Щедрина, использует аллегорию, гротеск, сарказм и т. д. Показать, как в философской сказке «Кролики и удавы» раскрывается тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве; — совершенствовать у школьников навыки анализа художественного произведения; способствовать выработке у ребят самостоятельного, личностного отношения

7 клас Контрольна робота з теми 4 » Пригоди та фантастика. Краса чистих людських взаємин» 1. Якою була причина війни між Ліліпутією та Блефуску? А) яки підбори носити Б) з якого боку розбивати яйце В) які стрічки носити 2. Коли Шерлок Холмс здогадався, що собака дійсно існує А) почув виття на болотах Б) у сера Генрі зник черевик В) почув

Мой пес Мухтар У меня есть собака, его зовут Мухтар, но я в основном его зову муха. Он отзывается на эту кличку значит понимает, что обращаются именно к нему. Муха у нос появился щенком. Он был такой маленький, я даже видела как у него открываются глазки. Они же рождаются совсем слепые. Видела его первые шаги, это было так смешно смотреть,

Одно из самых интересных произведений русской философской лирики, стихотворение «День и ночь» было написано Ф. Тютчевым в 1839 году. В том же году оно было опубликовано в журнале «Современник». Лирический фрагмент по жанру, стихотворение написано в романтическом стиле и относится к философской лирике. Тютчев раскрывает в нем традиционную для романтической поэзии тему — Противопоставление дня и ночи как символов двух

Это интересный рассказ — рассуждение. И немного психологический портрет типа людей. Просто — дураков. Автор говорит, что дураки — вовсе не такие, к которым мы привыкли. Не умственно отсталые! Наоборот, дураки отлично маскируются. Да, бывает — общаешься с человеком, общаешься, а после оказывается, что он круглый дурак! Как маскируются дураки? Конечно, под умных. Когда дурак в возрасте, он уже отрастил