Конспект урока на тему «Треугольники»

Автор : Дитина Елена Анатольевна Тема урока : Решение задач по теме «Треугольники» Тип урока : урок обобщения и систематизации знаний. Цели урока: Образовательные: организовать деятельность учащихся по применению знаний при решении задач на применение элементов треугольника; признаков равенства треугольников. Развивающие: — развитие ключевых компетенций; — развитие навыков исследования через выполнение проектов по теме; — формирование способности к оцениванию собственной

Анфиса — характеристика персонажа

Произведение: Анфиса Анфиса — характеристика литературного героя Анфиса АНФИСА — героиня драмы Л. Н. Андреева «Анфиса» . «Инфернальная женщина» в духе Достоевского, «распутница», «сильная, властная, богато одаренная натура», «робкая, беспомощная, жалкая, самая обыкновенная» — так по-разному оценивали современники новый психологический тип женщины, описанный Андреевым в его драме «на сюжет из современной жизни». Она живет среди ординарных присяжных поверенных и старой

«Стансы » анализ стихотворения Пушкина

Период жизни Александра Сергеевича Пушкина, в который был написано стихотворение под названием «Стансы» , пришелся на двадцатые годы девятнадцатого века. В это время поэт живо интересуется личности царя-императора Всероссийского Петра Великого. Образ талантливого, умелого правителя-реформатора появляется в нескольких работах Александра Пушкина. Такой поэтической работой стало и стихотворение «Стансы», некоторые строки которого являются крылатыми выражениями по сей день. Это произведение было

Сценарій Новорічного ранку

Сценарій Новорічного ранку «Свято новорічне веселе» Дійові особи Сніговик Герда Кай СніговаКоролева СтарийРік ДідМороз Снігуронька Звучить весела музика. До залу вбігає сніговик Сніговик: Еге-гей, школярі, Нас послухайте усі! Вам розкриєм таємницю, А ви, друзі, не баріться! На розваги поспішайте, Дарма часу не втрачайте! З вітром, віхолою, снігом Мчить Дідусь Мороз на крилах Із Снігуркою своєю, Сипле срібло над землею! Звучить

Сочинение по картине Тропинина Портрет Пушкина

Передо мной известнейшее полотно В. А. Тропинина. Художник создал поистине впечатляющий и завораживающий портрет великого русского писателя и поэта А. С. Пушкина. Он довольно прост, но в тоже время и весьма глубок и загадочен. Центральный план картины занимает ее главный герой, величаво распрямившись, полностью отдавшись музе, устремив взгляд вдаль, за своим рабочим столом сидит Александр Сергеевич. Его мечтательный и отрешенный

«Возвращенный ад» Александра Грина

Александра Грина вполне можно было бы причислить к «возвращенным именам» в истории нашей литературы — настолько двойственным было отношение к нему «официального литературоведения». Грина не то чтобы совсем не печатали, и даже печатали очень широко, но все больше «Алые паруса» и все больше в формате для юношеского чтения. Исследователи не то чтобы совсем не обращали своего внимания к творчеству этого

Прощай, родная пуща… разбор стихотворения

Автор: Есенин С. А. Прощай, родная пуща, Прости, златой родник. Плывут и рвутся тучи О солнечный сошник. Сияй ты, день погожий, А я хочу грустить. За голенищем ножик Мне больше не носить. Под брюхом жеребенка В глухую ночь не спать И радостию звонкой Лесов не оглашать. И не избегнуть бури, Не миновать утрат, Чтоб прозвенеть в лазури Кольцом незримых врат.

Форми перевірки домашнього завдання

Домашня робота — самостійне виконання учнями навчальних завдань після уроків. Необхідність домашніх завдань зумовлена тим, що знання, навички й уміння засвоюються не відразу, а через періодичне повторення. Крім того, лише в домашній роботі учень може якнайкраще виявити, випробувати свої можливості, набути уміння самостійно вчитися, переборювати труднощі. Домашні завдання — це не лише виучування поясненого на уроці, виконання вправ, розв’язання задач

Разговор с родителями

По мнению Сухомлинского В. А.:»Главная задача состоит в том, чтобы научить ребенка учиться, формировать инструмент, без которого он не успевает в учебе, поэтому учится ниже своих способностей». Этим инструментом являются пять составляющих: 1.Умение наблюдать. 2.Умение думать. 3.Умение высказывать свое мнение об увиденном. 4.Умение грамотно писать. 5.Умение бегло читать. Многие родители думают, что если ребенок ходит в школу, учит уроки, то

Твір Ким я хочу стати

У житті кожної людини настає момент, коли він повинен зробити вибір про свою майбутню професію. Цей вибір — вельми нелегкий, адже на світі безліч професій, які подобаються одночасно відразу. Саме тому в дитинстві ми мріємо про багатьох професіях, не особливо замислюючись про їх справжніх цінностях. Моя мрія — стати лікарем. Лікар — це та спеціальність, заради якої можна цілеспрямовано йти

Обеими руками за ЕГЭ

Свершилось то, о чем мечтали чиновники от образования: в нашу редакцию пришло первое письмо практикующего учителя, полностью одобряющего ЕГЭ. Верные своему принципу: печатать любые мнения на актуальнейшую тему, мы тем не менее публикуем и ответ Елене Дворецкой нашего школьного редактора Льва Соболева. Читаю постоянно «Литературу», много материалов использую в работе на уроках. Но в последнее время все больше недоумеваю: какое

Анализ стихотворения Разбуди меня завтра рано Есенина

Сергей Есенин часто вспоминал о своей малой родине — селе Константиново. Живя в Москве в горькие моменты своей жизни он мысленно возвращался на родине чтобы вспомнить те незабываемые приятные мгновенья связанные с родиной. Судьба у поэта была непростой и тяжелой, ему не раз приходилось жертвовать личным счастьем, свободой ради творчества и будущей славы. Данный стих был написан в 1917 года.

Тренинговое занятие для детей 9-12 лет

Тренинговоезанятие: «Мы вместе — и это здорово! » Автор: Демидова Ольга Борисовна, педагог дополнительного образования МУДО ДДЮ г. Черемхово. Описание материала: данный материалбудет полезен для педагогов организаторов, классным руководителям, психологам. Возрастная категория: обучающиеся начального и среднего звена. Цель: Сплочение коллектива, сближение детей и развитию чувства «Мы» в детском коллективе, формирование коммуникативных навыков обучающихся. Задачи: 1. Способность формировать у участников ощущения

Ю. Мушкетик. розповідь про письменника. «Суд». Ідейно-художній аналіз твору. Характеристика героїв

Мета. Ознайомити учнів з життям и творчістю Юрія Мушкетика; розкрити трагічне становище українського народу в умовах командно-бюрократичного управління державою, з’ясувати своєрідність композиції оповідання, дати характеристику героїв; розвивати уміння ідейно-художнього аналізу твору; виховувати повагу до трудівників села, їх праці, формувати кращі моральні якості людини. Обладнання. Портрет письменника, твори. Епіграф до уроку: Вклонюсь, людино, знов Воскреслій правді. Л. Мовчун Уривки з інтерв’ю

Сценарий летнего развлечения для старших дошкольников

Сценарий летнего развлечения для детей старшего дошкольного возраста «В гости к лету». Автор: Влачуга Юлия Анатольевна, старший воспитатель МБДОУ детского сада № 36, п. Ахтырский Описание материала: предлагаю Вам сценарий летнего развлечения для детей старшего дошкольного возраста «В гости к лету». Данный сценарий будет интересен воспитателям и музыкальным руководителям. Развлечение можно провести в музыкальном зале или на улице на площадке.

Анализ стихотворения Ахматова Двадцать первое. Ночь. Понедельник

В 1917г. вышел 3 том поэтессы под названием «Белая стая», которая является наиболее значимой из всех ею написанных произведений. Данное стихотворение достаточно небольшое, и оно входит в том «Белая стая». Где хорошо отражены, какие происходят перемены, претерпела, поэтессы. Начинается с речевого оборота — парцелляции, показывающие интонационное деление высказанной мысли на небольшие части, и звучат как самостоятельные фразы. Данный прием помогает

«О свободе небывалой» анализ стихотворения Мандельштама

История создания Стихотворение «О свободе небывалой» было написано в 1915 г. и включено в третье издание сборника «Камень» . С 1914 г. Мандельштам был увлечен философией Чаадаева, которого считал апостолом, несущим с востока на запад важную для Мандельштама идею свободы. В статье «Петр Чаадаев» Мандельштам отмечал, что любая деятельность Чаадаева была похожа на служение или священнодействие. В личности Чаадаева слились

Тема русской природы в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Краткое изложение текста

«Но, может быть, такого рода Картины вас не привлекут: Все это низкая природа; Изящного не много тут». А. С. Пушкин Когда В. Г. Белинский называл Роман «Евгений Онегин» «энциклопедией русской жизни», то, в первую очередь, конечно, выделял разнообразие сцен и картин общественной жизни, сельского и городского быта, показанных писателем. Но в этой «энциклопедии» заметное место заняли также описания природы, которые

Природа севера

Вечная мерзлота… Не правда ли, звучит несколько зловеще? Воображение рисует царство нетающего льда, неприступную обитель Снежной королевы. Между тем в России, как нигде в мире, научились не бояться вечной мерзлоты, построили на ней большие города. Так, в Якутске находится единственный в своем роде Институт мерзлотоведения, занимающийся исследованиями этого уникального природного явления. Без рекомендаций этого научного центра было невозможно строительство современных

Начальная школа: адаптация в новых условиях

Начальная школа: адаптация в новых условиях Первый класс — это интересное, но сложное время, как для родителя, так и для ребенка. Для ребенка — это новый статус, новый режим дня, обязанности, окружение и, впервые, ощущение себя взрослым. Для родителей — это волнения и сомнения , а также радость от того, что ребенок делает первый шаг во взрослую самостоятельную жизнь. Для