Сценарий выпускного вечера в детском саду
Выпускной утренник в ДОУ
Выпускной вечера проходит в форме игровой программы «Поле чудес «
Автор: Саитгареева Елена Геннадьевна, музыкальный руководитель МДОУ Платошинский детский сад
Описание работы : материал адресован воспитателям и музыкальным руководителям ДОУ для проведения в подготовительной группе детского сада.
Цель — создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную мотивацию к школе.
Задачи:
1.Создать условия для проявления творческих способностей детей.
2.С помощью игровых приемов
Реквизит: Карточки с буквами «Знания «, детские костюмы Незнайки, Золушки, Феи Игралии, взрослые костюмы Доктора Айболита и Бабы Яги, мячи из сухого бассейна двух цветов, две корзины, два портфеля со школьными принадлежностями, мяч, два набора карточек со словами «игра «.
Ход праздника:
Дети под музыку заходят в зал.
Ведущая:
Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей:
В школу нынче провожаем мы из садика детей!
Дети читают стихи:
1.И с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.
2.Даже
Будет школьником отныне дорогой ее внучок!
3.Мы и сами от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь ученики!
Дети исполняют песню «Мы ученики » Г. Струве
Дети читают стихи:
1. Мы ходили в детский садик, мы учились рисовать,
И лепить из пластилина, в игры разные играть.
2. Но пришла пора прощаться, и решили мы, как быть?
Неужели нам придется наши игры позабыть?
Ведущая:
На празднике нашем, у нас, как всегда
Веселая будет сегодня игра.
И я приглашаю сейчас всех, всех, всех
На шоу-программу «Поле Чудес «!
Звучит музыкальная заставка к игре «Поле Чудес «, занавес раскрывается, на стене зашифровано слово «Знания «.
Ведущая: Уважаемые Дети и зрители, сегодня мы с вами будем отгадывать слово из шести букв. Оно такое маленькое, но такое важное. И в детском саду, и в школе мы будем все время стремиться его заполучить. А помогать нам сегодня отгадывать буквы будут сказочные персонажи.
Победителей ждут призы. Итак, вы готовы? Слушайте внимательно!
Ведущая загадывает загадку:
С утра — она бедняжка, испачкана в золе.
А вечером — принцесса, танцует при дворе.
Часы пробьют двенадцать — она домой спешит.
А башмачок хрустальный на лестнице лежит.
Кто это?
Дети : Золушка.
Под музыку входит Золушка.
Золушка:
Здравствуйте, ребята! Я так хотела попасть на ваш выпускной бал, но мачеха задала мне столько работы!
Ведущая: Не переживай, Золушка, мы поможем тебе, правда, ребята?
Проводится конкурс «Отдели желтые горошины от красных «
Золушка: Спасибо вам, ребята, а сейчас я приглашаю вас на дошкольный вальс.
Дети вместе с Золушкой исполняют вальс.
Золушка: Ребята, на какую букву начинается мое имя? Правильно на букву «З «. Я дарю вам свою букву.
Золушка дарит ребятам букву «З «. Ведущая прикрепляет букву «З » на стену.
Ведущая : Ну что ж, а мы продолжаем нашу игру. Итак, слушаем следующую загадку:
Шляпа голубая, желтые штанишки,
В городе цветочном — главный хвастунишка.
Много приключений с ним происходило,
Но признаться стоит, этот мальчик милый.
Кто же это? Отгадай-ка! Малыша зовут…
Дети : Незнайка!
Под музыку в зал вбегает Незнайка.
Незнайка:
Привет, ребята! Это я! Незнайкой все зовут меня!
К вам на праздник я спешил, для вас вопросы прихватил.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья «
1.Я спрошу сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2.Отвечайте хором вмиг: кто здесь главный баловник?
3.Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
4.Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?
5.И еще один вопрос: кто себе не моет нос?
6.Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
7.Кто из вас такой хороший загорать ходил в галошах?
8.Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?
Незнайка : Вижу, к школе вы готовы! Я, ребята, тоже в школу собираюсь. Видите, какой большой портфель собрал!
Ведущая : Ну-ка, Незнайка, покажи, что там у тебя?
Незнайка достает из портфеля игрушки, яблоки и другие ненужные в школе предметы.
Ведущая : Ребята, Незнайка правильно собрал портфель к школе? Давайте поможем ему.
Конкурс «Собери портфель к школе «
Незнайка : Спасибо, ребята! Теперь я знаю, какие принадлежности мне понадобятся в школе. А теперь подскажите мне, с какой буквы начинается мое имя?
Правильно, с буквы «Н «.
Незнайка отдает две карточки с буквой «Н » ведущей.
Ведущая: Ребята, смотрите в этом слове целых две буквы «Н «. А это значит, что вам полагается приз. Приз в студию!
В зал входят дети младшей группы и исполняют танец «Топ, топ, топает малыш «.
Ведущая: Ну что ж. продолжим нашу игру, слушаем следующую загадку:
Кто на свете всех добрей, лечит деток и зверей,
Кто к больным всегда спешит, это доктор…
Под музыку входит доктор Айболит:
Где больные?
Ведущая: Что вы, что вы! Дети все у нас здоровы!
Айболит:
Ах, здоровы, ну прекрасно!
Чтобы в школе не болеть, не чихать, не простужаться —
На диване не сидеть! Нужно спортом заниматься!
Ну-ка быстро в круг вставайте и зарядку начинайте!
Дети под музыку делают зарядку с доктором Айболитом.
Айболит : А сейчас пришла пора поиграть нам, детвора!
Проводится игра «Полезно-вредно «.
Дети стоят в кругу и передают друг другу мяч под музыку. Айболит называет слова . Если это полезный продукт — дети передают мяч направо, если вредный — налево).
Айболит:
Скоро в школу вы пойдете, прошу не лениться,
Я желаю вам, друзья, хорошо учиться!
И на память вам дарю букву первую свою!
Дети называют букву «А «, Айболит передает ее детям.
Ведущая:
Вот еще одна загадка, слушайте ее, ребята:
Она наш гость большой и умный,
Не даст скучать и унывать,
Затеет спор большой и шумный,
Поможет новое узнать!
Под музыку входит Фея Игралия:
Там, где я — всегда веселье, там, где я — веселый смех!
Я сегодня приглашаю поиграть со мною всех!
Фея Игралия проводит игры:
1. «Гномы и великаны » . На первую часть музыку — по залу шагают девочки, изображающие гномиков, на вторую — Мальчики, изображающие великанов.
2. «Составь слово » — два участника составляют из картонных букв слово «Игра «
Фея Игралия:
Вы игру не забывайте в школе непременно,
В игры разные играйте, но на переменах!
Фея Игралия дарит детям букву «И «, ведущая прикрепляет ее к главной стене.
Ведущая:
Немножечко грустно становится мне —
Последняя буква на нашей стене.
Загадку последнюю мы отгадаем,
Какое там слово — сейчас мы узнаем.
Эта старушка не любит детей, часто пугают ей малышей.
У бабушки есть костяная нога, зовут же старушку…
Дети : Баба Яга!
В зал на метле влетает Баба Яга:
Кто тут Бабку воспоминал, а на праздник не позвал?
Я вам праздничек устрою, разгоню сейчас метлою! Ух!
Ведущая:
Что ты, Бабушка Яга, здесь сейчас у нас игра.
Если букву нам подаришь — слово на стене узнаешь!
Баба Яга:
Ишь, какие, букву дать! А с бабулей поиграть?
Я хоть бабушка — старушка, а такая веселушка!
Игра с Бабой Ягой:
Баба Яга сидит на стуле в кругу, дети идут вокруг нее и поют вслух и показывают движения по тексту песни:
Баба Яга — костяная нога,
Нос крючком, волосы торчком.
Глаза, словно плошки. Когти, как у кошки.
С печки упала, за нами побежала.
Баба Яга просыпается и ловит детей. Игра повторяется 2-3 раза.
Ведущая: Ну что, Баба Яга, уважили мы тебя?
Баба Яга: Уважили-то уважили, а вот частушки для бабушки забыли спеть!
Дети исполняют школьные частушки:
1. Мы веселые ребята, вам частушки пропоем.
Мы уже не дошколята — скоро в школу мы пойдем!
2. Форма новая надета, белая рубашечка.
Полюбуйтесь на меня, какой я первоклашечка!
3. В школу я иду с цветами, маму за руку держу,
Из-за пышного букета я дверей не нахожу.
4. Что за грохот, что за шум? Стены все качаются.
Это наши первоклашки с садиком прощаются.
5. Тряс и тряс портфель Тарас, чтоб найти тетрадки.
Но тетрадки каждый раз с ним играли в прятки.
6. Мы частушки вам пропели, хорошо ли плохо ли,
А теперь мы вас попросим, чтобы нам похлопали!
Баба Яга:
Сразу стала я добрей, и, конечно, веселей!
Вижу, недаром вы в садик ходили,
Полезные знания вы накопили.
В школе желаю отлично учиться,
Ну а теперь разрешите проститься!
Баба Яга отдает детям букву «Я » и уходит.
Ведущая прикрепляет букву «Я » на стену.
Ведущая:
Буквы все мы открываем, слово дружно прочитаем:
Дети хором читают: «Знания «.
Ведущая: Правильно, ребята! Вы будете приобретать в школе знания, которые пригодятся вам в дальнейшей жизни. А сейчас за правильно угаданное слово призы в студию!
Родители вносят в зал подарки и вручают их детям.
Дети читают стихи:
1. Хотим сказать спасибо вам, родные педагоги.
За то, что вы учили нас и не судили строго.
2. Спасибо нынче говорим мы вам от всей души.
И благодарность нашу мы вам отдать спешим!
Дети исполняют «Детсадовскую песенку » Н. Лукониной
Ведущая:
Желаем в школе вам успехов и произносим: «В добрый час!
Пусть в сентябре звонком веселым радушно встретит школа вас! «
(1 votes, average: 5,00 out of 5)