Закономерности и движущие силы развития и воспитания личности
Человек становится личностью в процессе развития, в социальной системе, путем продуманного воспитания. Личность определяется мерой присвоения обществ опыта и мерой отдачи обществу посильного вклада в материальные и духовные ценностей. Чел должен на практике проявить, раскрыть свои внутр свойства, заложенные природой и сформированные в нем жизнью и воспитанием.
Развитие личности- процесс стихийный, неуправляемый, спонтанный. Развитие происход не зависимо от условий жизни. Движущая сила развития - борьба противоречий - столкнувшиеся в конфликте противоположные начала. Внутренние и внешние, общие(универсальные), движущие развитие чел масс и индивидуал противоречия.
Они возникают под влиянием потребностей чел начиная от простых материальных и заканчивая духовными, и их удовлетворения. Внутр пр-я возник в результ «не согласия с собой», выраж в индивид побуждениях чел. Внешн - стимулир силами из вне, отношен чел с людьми, общ-ом, природой.
Похожие материалы: