Зміст навчання та цілі навчання
Цілі навчання іноземної мови в середніх закладах визначаються Державним освітнім стандартом і Програмою з іноземних мов.
Вони визначають очікувані результати навчальних досягнень учнів в оволодінні іноземною мовою за період навчання в середньому навчальному закладі.
В сучасній методиці навчання іноземних мов у середніх навчальний закладах висуваються 4 цілі: практична, виховна, освітня і розвиваюча.
Практична мета є провідною. Вона передбачає практичне опанування учнями умінь мовлення на рівні, достатньому для здійснення іншомовного спілкування в чотирьох видах мовленнєвої діяльності: аудіюванні, говорінні читанні та письмі в типових ситуаціях.
Основні мовленнєві вміння включають:
- вміння здійснювати усне спілкування в різних ситуаціях;
- вміння розуміти на слух основний зміст нескладних текстів;
- вміння читати і розуміти нескладні тексти різних жанрів та видів з різним ступенем розуміння їх змісту;
- вміння зафіксувати і передати письмово елементарну інформацію.
Виховна мета реалізується через систему особистого ставлення до нової культури у процесі оволодіння цією культурою.
Передбачається виховання в учнів:
- культури спілкування, прийнятої в сучасному світі;
- позитивного ставлення до іноземної мови, культури народу, який розмовляє цією мовою;
- таких рис характеру як доброзичливість, толерантність, колективізм.
Освітня мета досягається шляхом освіти учнів засобами ін мови, передбачає:
- порівняння явищ ін мови з рідною мовою;
- залучення до діалогу культур;
- оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії країни, мова якої вивчається;
- міння вчитися (працювати з книжкою, підручником, тощо).
Розвиваюча мета передбачає розвиток в учнів:
- мовленнєвих здібностей (фонет та інтонац слуху, мовної здогадки, логічного викладання думок тощо);
- інтелектуальних і пізнавальних здібностей (різних видів пам’яті - слухової й зорової, оперативної та тривалої, уваги - довільної та
- мимовільної, уяви тощо);
- готовності до участі в іншомовному спілкуванні;
- готовності до подальшої самоосвіти в галузі володіння іноземно мовою.
У навчанні всі цілі реалізуються одночасно, у комплексі. Цілі навчання тісно пов’язані зі змістом навчання.
Зміст навчання має забезпечити досягнення головної мети навчання, яка, полягає в тому, щоб навчити учнів спілкуватися іноземною мовою в типових ситуаціях повсякденного життя в межах засвоєного програмного матеріалу.
Зміст навчання включає такі компоненти:
- Сфери спілкування, теми, ситуації.
- Мовний, мовленнєвий, країнознавчий та лінгвокраїнознавчий навчальний матеріал.
- Знання, навички та вміння мовлення.
Похожие материалы: